19．下列各圖中，不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 （1）閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，該現(xiàn)象稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象；
（2）平面鏡所成的像是關(guān)于鏡面對(duì)稱的；
（3）力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的距離；
（4）凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用；

解答 解：A、據(jù)圖可知，閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，即此時(shí)指針偏轉(zhuǎn)，故A正確；
B、此圖是光的反射作圖確定像點(diǎn)，即此時(shí)像和物關(guān)于鏡面對(duì)稱，且光路符合光的反射定律，故B正確；
C、此時(shí)沒(méi)有做出F1的力的作用線，即此時(shí)的力臂不是支點(diǎn)到力的作用線的距離，故C錯(cuò)誤；
D、凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，平行于主光軸的光線經(jīng)過(guò)凹透鏡后發(fā)散，其發(fā)散光線的反向延長(zhǎng)線交于焦點(diǎn)，故D正確；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了電磁感應(yīng)現(xiàn)象、光路圖的做法、力臂的做法和凹透鏡對(duì)光線的作用，是一道綜合題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．曉彤通過(guò)調(diào)查得知，普通人家日均消耗天然氣0.2m3，這些天然氣完全燃燒放出的熱量是8.4×106J，若用這些天然氣燒水，可將40kg水溫度升高50℃．[不計(jì)熱量損失，q天然氣=4.2×107J/m3，c水=4.2×103J（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．在物理綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小南在爸爸的協(xié)助下，對(duì)家里的電水壺進(jìn)行觀察和研究．表1是電水壺的銘牌，如圖是電能表的表盤(pán)，表2是他記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)．
表1
××牌電水壺
 額定電壓 220V
 額定功率 800W
 容量 1.5L
表2
 觀察記錄1 只將電水壺接入電路，電能表在2min內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)了30轉(zhuǎn)
 觀察記錄2 在壺中裝滿水，通電前水溫：30℃，通電2min后：44℃
根據(jù)上表中的記錄，請(qǐng)解答下面的問(wèn)題．
（1）求通電2min壺中的水吸收的熱量；
（2）求電水壺中發(fā)熱體正常工作時(shí)的電阻值；
（3）請(qǐng)你計(jì)算此過(guò)程中電水壺的實(shí)際功率，與額定功率是否相同，若不同，請(qǐng)分析原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．地鐵啟動(dòng)離站的加速過(guò)程中，其慣性（　　）
A．先變大后不變B．先不變后變大C．一直變大D．一直不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．物理老師用礦泉水瓶為同學(xué)們演示了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）將礦泉水瓶中灌滿水，用一張紙覆蓋瓶口，壓緊后倒置，瓶中的水和紙都不會(huì)下落，是因?yàn)榇髿鈮旱淖饔�，若此時(shí)在瓶底用針扎一小孔，觀察到的現(xiàn)象是紙片掉下，水從礦泉水瓶中流出．
（2）如圖，讓空礦泉水瓶A和裝滿水的礦泉水瓶B從斜面上同一高度滾下并落地，B（A/B）落地水平距離遠(yuǎn)，是因?yàn)樗_(kāi)始時(shí)的重力勢(shì)能大，轉(zhuǎn)化為的動(dòng)能就大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．閱讀下面的短文．回答問(wèn)題：半導(dǎo)體制冷

    半導(dǎo)體材料有P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體兩種，除了可以用于各種電子元器件外，還可以用作制冷材料，甲圖是一個(gè)半導(dǎo)體制冷單元的原理圖，P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體的上端和銅片A連接，下端分別和銅片B連接后接到直流電源的兩端，此時(shí)電路的電流方向是從N型半導(dǎo)體經(jīng)A流向P型半導(dǎo)體，銅片A會(huì)從空氣吸收熱量．銅片B會(huì)向空氣放出熱量，反之，改變直源電源的正負(fù)極方向，使電流方向從P型半導(dǎo)體經(jīng)A流向N型半導(dǎo)體，這時(shí)．銅片B會(huì)從空氣吸收熱量，銅片A會(huì)向空氣放出熱量．
    半導(dǎo)體中有可以自由移動(dòng)的電荷．通電時(shí)，電荷移動(dòng)的方向與電流方向相反．由于電荷在不同的材料中具有不同的能量，當(dāng)它從高能量狀態(tài)向低能量狀態(tài)運(yùn)動(dòng)時(shí)放出熱量；從低能量狀態(tài)向高能量狀態(tài)運(yùn)動(dòng)時(shí)吸收熱量．
    從銅片上吸收（放出）熱量的多少可用公式Q=π•I表示，其中，I為電流的大小，π稱為“帕爾帖系數(shù)”，吸收熱量時(shí)π為正值，放出熱量π為負(fù)值，π的絕對(duì)值不變．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）如甲圖，若要使一個(gè)電冰箱箱內(nèi)的溫度下降，銅片A置于電冰箱箱內(nèi)，銅片B置于電冰箱箱外（前兩空選填“箱內(nèi)”或“箱外”），這就是半導(dǎo)體電冰箱的工作原理；
（2）如甲圖，電荷在P型半導(dǎo)體低于（選填“高于”或“低于”）N型半導(dǎo)體中的能量；
（3）若將甲圖中電源換成交流電源，此時(shí)電冰箱不能（選填“能”或“不能”）正常制冷；
（4）給半導(dǎo)體制冷器提供乙圖所示交流電，當(dāng)電流為正值時(shí)，表示電流方向與甲圖直流電方向相同，當(dāng)電流為負(fù)值時(shí)，表示電流方向與乙圖直流電方向相反，在丙圖上作出銅片B處的Q-t圖象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．實(shí)驗(yàn)前，小科和小思對(duì)物體浸沒(méi)前受到的浮力大小與浸入水中的深度是否有關(guān)，有不同的猜想，于是用相同的長(zhǎng)方體重物，分別以甲圖和乙圖的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并獲得如下數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體重G（N）浸入水中深度
h（cm）		彈簧秤讀數(shù)
 F/（N）		浮力大小
F浮/（N）
 
小科		1 
4.8		2.04.2 
24.03.6 
36.03.0 
 
小思		4 
4.8		3.03.0 
54.02.4 
65.01.8 
（1）分析小科測(cè)得的數(shù)據(jù)可以得出：浸沒(méi)前，物體受到的浮力大小隨浸入水中的深度增大而增大，小思的數(shù)據(jù)也說(shuō)明了這一點(diǎn)．
（2）在實(shí)驗(yàn)中讀測(cè)力計(jì)示數(shù)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：使用彈簧測(cè)力計(jì)前調(diào)零（寫(xiě)出一條即可）．
（3）求出每次浮力，綜合分析兩個(gè)人的數(shù)據(jù)卻發(fā)現(xiàn)，第（1）小題的結(jié)論是不正確的，其中3和4或2和5或3和6兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以證明這一點(diǎn)．（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）
（4）設(shè)甲、乙浸在水中物體的底面積關(guān)系為S甲=$\frac{1}{2}$S乙，請(qǐng)你處理相關(guān)的數(shù)據(jù)（至少3次），寫(xiě)出過(guò)程并得出與浮力大小的有關(guān)因素．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，是人造地球衛(wèi)星的軌道示意圖，人造衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能．（選填“勢(shì)能”或“動(dòng)能”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，是北方冬天室外的同學(xué)們玩雪的情境，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．人口中呼出的“白氣”是冰熔化成的小水滴
B．兩個(gè)孩子地上的影子是由于光沿直線傳播而形成的
C．下雪的時(shí)候天氣并不太冷，是由于水蒸氣凝華放熱的原因
D．堆好的雪人沒(méi)有熔化卻逐漸變小了，是由于雪升華形成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案