8.如圖所示,觀察某低速玩具滾過一個(gè)小木橋,其中計(jì)時(shí)秒表的讀數(shù)為156s.用刻度尺    測量小木橋的長度,測量值是2.79cm,其中刻度尺的分度值約1mm.此玩具的平均速度為1.8×10-4m/s(除不盡請用科學(xué)計(jì)數(shù)法,并保留小數(shù)點(diǎn)后兩位).

分析 (1)停表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,停表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和;
(2)刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度;起始端沒從0開始,把3.00cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去3.00cm即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(3)讀出玩具走的路程和時(shí)間,利用速度公式求玩具的平均速度.

解答 解:
(1)圖示測量時(shí)間的工具為秒表,即大盤刻度單位為s,小盤刻度為min,秒表的讀數(shù),即過橋的時(shí)間t=2min36s=2×60s+36s=156s.
(2)根據(jù)圖中顯示,刻度尺的最小分度值為1mm,被測物體的起始刻度是3.00cm,末端刻度是5.79cm,木橋的長度s=5.79cm-3.00cm=2.79cm.
(3)此玩具的平均速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{2.79cm}{156s}$≈0.018cm/s=1.8×10-4m/s
故答案為:156;2.79;1;1.8×10-4

點(diǎn)評 本題考查了速度公式的應(yīng)用以及停表和刻度尺的讀數(shù),停表讀數(shù)時(shí)要明確大表盤和小表盤的分度值,易錯(cuò)點(diǎn)!

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖甲所示是小敏同學(xué)在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的裝置,從85℃開始,每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰一段時(shí)間為止.
(1)實(shí)驗(yàn)中小敏發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)上升較慢,為了使溫度計(jì)示數(shù)上升得快些,她應(yīng)該適當(dāng)減少水量.
(2)如圖乙所示的是1min時(shí)的溫度計(jì)示數(shù),則此時(shí)燒杯中水的溫度為89℃.
(3)水沸騰后,從杯口冒出的“白氣”是小水珠(選填“水蒸氣”或“小水珠”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,某人靜躺在椅子上,椅子的靠背與水平面之間有固定傾斜角θ.若此人所受重力為G,則椅子各部分對他的作用力的合力大小為( 。
A.GB.GsinθC.GcosθD.Gtanθ

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.完成下列兩小題
(1)圖1是用氣球做的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn),試回答相關(guān)問題.
①如圖1甲,松開氣球的口子,快速放氣后會感到氣球變涼.這是因?yàn)闅怏w對外做功,導(dǎo)致內(nèi)能減。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”).
②如圖1乙,松開氣球的口子,氣球向后噴出氣體的同時(shí),氣球會沿著繩子快速向前飛去,這說明力的作用是相互的(或力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)).
(2)【實(shí)驗(yàn)名稱】驗(yàn)證氣體分子的擴(kuò)散現(xiàn)象
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如圖2所示,他們準(zhǔn)備了兩只完全相同的透明的玻璃瓶和兩塊透明的小玻璃片,制取好的二氧化氮?dú)怏w是紅棕色;為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證效果,實(shí)驗(yàn)時(shí),若裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子的顏色較深,那么應(yīng)該選擇乙圖(選填“甲”或“乙”)
【評估】此實(shí)驗(yàn)中,由于氣體分子發(fā)生無規(guī)則運(yùn)動是看不見的,人們通過瓶內(nèi)氣體顏色的變化來反映其分子的擴(kuò)散,運(yùn)用的研究方法是轉(zhuǎn)換法(選填“轉(zhuǎn)換法”、“控制變量法”或“放大法”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.物理知識滲透于我們生活的方方面面.以下的警示語中涉及到慣性知識的是( 。
A.電視屏幕上出現(xiàn)“夜深了,請關(guān)小聲音”
B.汽車的尾部標(biāo)有“保持車距”
C.商場走廊過道標(biāo)有“小心碰頭”
D.景區(qū)水池邊立有“水深危險(xiǎn)”

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.同學(xué)們利用如下器材來探究“浮力的大小”,實(shí)驗(yàn)過程如圖1所示:

(1)你覺得圖1中合理的實(shí)驗(yàn)順序是ACBD.
(2)小明同學(xué)在進(jìn)行圖1中B步驟的實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先將溢水杯中的水添加至與杯口相平.接著他在進(jìn)行B步驟的實(shí)驗(yàn)時(shí),物體接觸并擠壓了容器底部,他測得物體的浮力比真實(shí)值偏大(選填“偏大”“偏小”“不變”).
(3)在圖1A、B、C、D中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為2.5N、2N、1N、1.5N,則物體受到的浮力是0.5N,物體的體積為5×10-5m3,物體的密度為5×103kg/m3.(g=10N/kg )
(4)小紅同學(xué)認(rèn)為這樣的實(shí)驗(yàn)步驟比較繁瑣,于是對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改變.如圖2所示,將容器放在升降臺C上,用升降臺調(diào)節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積.小紅逐漸調(diào)高升降臺,發(fā)現(xiàn)在重物浸沒之前,隨著重物浸入水中的體積越來越大,彈簧測力計(jì)A示數(shù)的變化量等于彈簧測力計(jì)B示數(shù)的變化量(選填“大于”、“小于”或“等于”),在這個(gè)過程中容器對升降臺C的壓力不變(選填“變大”、“變小”、“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.利用電源(兩節(jié)干電池)、開關(guān)、電流表(0~0.6~3A)、電壓表(0~3~15V)、滑動變阻器、定值電阻(5個(gè)阻值不相同)和導(dǎo)線若干探究電路中電流與電壓、電阻的關(guān)系.

(1)實(shí)驗(yàn)原理:用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙實(shí)物按圖甲電路連接完整.
(2)探究電路中電流與電壓的關(guān)系
小明的實(shí)驗(yàn)操作如下:
①連接電路.按圖甲連接電路,閉合開關(guān)S前,滑片P應(yīng)置于B(填“A”或“B”)端.
②閉合開關(guān)S,滑片移動到合適位置,電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,將此時(shí)通過電阻R的電流記入上表空白處.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
U/V0.501.001.502.002.50
I/A0.100.200.300.400.50
③移動滑片到不同的位置,讀出電壓表和電流表的示數(shù),得到上表所示的數(shù)據(jù).
④分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論:電阻不變,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比.由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可以測出電阻R的阻值為5Ω.
(3)探究電路中電流與電阻的關(guān)系,改變電阻,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器控制電阻兩端的電壓相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.溫度與人們的生活息息相關(guān).以下給出了一組常見的溫度值,你認(rèn)為合理的是( 。
A.人體正常體溫是39℃B.江陰市冬季最低溫度約為-50℃
C.人體感到舒適的環(huán)境溫度約為23℃D.適合人們洗澡的熱水溫度約80℃

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.和神話傳說美好的愿望相反,太空探索發(fā)現(xiàn),月球上既沒有月宮,也沒有桂花樹,而是以個(gè)“無聲的世界”.這是因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣,真空不能傳聲.即使有人講話,別人也不能聽到聲音.

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同步練習(xí)冊答案