【題目】甲、乙兩地的距離是900km,一列火車從甲地830出發(fā)開往乙地,途中?苛藥讉車站,在當(dāng)日1730到達乙地,火車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為1000m的橋梁,火車全部通過橋梁的時間是35s.

1)火車從甲地開往乙地實際的平均速度是多少千米每小時?

2)若火車全程以150km/h的平均速度行駛,從甲地開往乙地需要多少小時?

3)火車的長度是多少米?

【答案】1100km/h26h3400m。

【解析】

1)從甲地開往乙地的時間:t=1730-830=9h,

從甲地開往乙地實際的平均速度:v==100km/h

2)火車全程以150km/h的平均速度行駛,從甲地開往乙地的時間:=6h;

3v1=144km/h=40m/s,火車過橋通過的總距離:s1=v1t1=40m/s×35s=1400m,所以,火車的長度s火車=s1-s=1400m-1000m=400m。

答:(1)火車從甲地開往乙地實際的平均速度是100km/h;

2)若火車全程以150km/h的平均速度行駛,從甲地開往乙地需要6h;

3)火車的長度是400m。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】觀察圖甲中車的外形,若車在水平路面上急速行駛,由于車上方表面空氣流動速度____(選填“較大”或“較小”),使汽車上方氣流的壓強比下方的壓強____________,產(chǎn)生升力,因此也使車與地面之間的摩擦力_____________(選填“變大”“變小”或“不變”),車容易失控.為了減小上述意外情況的發(fā)生,有些跑車為了提高“抓地力”在車尾安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”,其外形應(yīng)選用圖乙中的____________(選填“A”或“B”).

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【題目】如圖,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線.為了辨別哪兩個線頭為同一根導(dǎo)線的兩端可以用圖示的測通器來測試,其操作過程如下:

(1)連接A和B,將測通器的m連接在D上.當(dāng)n連接E時小燈泡發(fā)光,連接F時小燈泡不發(fā)光.由此可以確定__為同一根導(dǎo)線的兩端(填字母,下同).

(2)為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端,可連接A和C,測通器的一端必須與__相連時,另一端連接D時,小燈泡發(fā)光,則可以確定__也為同一根導(dǎo)線的兩端.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”。

1)圖甲所示壓強計是通過U形管中水面___________來反映被測壓強大小的。

2)比較乙、丙和丁圖,可以得到:在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強__________。

3)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水,其他條件不變,則可以觀察到U形管兩邊液面的高度差將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小明探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同。

(1)實驗時要盡量在水平方向、沿直線_____拉動物體,根據(jù)_______的條件可知,此時測力計讀數(shù)和摩擦力大小相等,

(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是:同一物體在同一表面上_________。

(3)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是為了使______相同。比較圖乙和圖丙,可以得到的結(jié)論是:________。

(4)在本次實驗中,正確的做法是在_______方向?qū)椈蓽y力計較零。但是實驗時,小明先在豎直方向上對彈簧測力計校零,然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動,則測出的摩擦力_____ (填“大于”“等于”或“小于”)實際摩擦力。

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【題目】高壓輸電 我國經(jīng)濟發(fā)展迅猛,社會和家庭的用電量增加,給我國的輸電線路提出了更高的要求.輸電使用的金屬導(dǎo)線有電阻,會有電能損失,即Q=I2Rt;或也稱為損失功率,即P=I2R.在輸送電功率,即P=UI不變的情況下,現(xiàn)在輸電線路較長,為避免電能的損失,都采取高壓輸電的方法.輸電電壓U=220kV,22萬伏特的電壓.我國各大發(fā)電站發(fā)出的都是三相電,即傳輸時是三條主線,請注意觀察如圖所示的輸電線路場景圖片.通過你所學(xué)習(xí)的知識,回答下列問題:

(1)為減少輸電線路上的損失功率,應(yīng)采取的辦法是________________;

(2)從圖片中可以看到,輸電線路的三條主線中的一組導(dǎo)線中有金屬支架相連,就是三相電中的一相電.傳輸一相電有的是用4根電線,有的是用6根電線,這樣做的目的是________

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【題目】如圖1所示,規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水,用不同的加熱器加熱,忽略散熱,得到圖所示的水溫與時間的圖線,則

A乙中溫度計的示數(shù)為32℃

B加熱相同的時間,兩杯水吸收的熱量相同

C吸收相同的熱量,甲杯的水升溫比乙杯多

D甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】你能說出下列電流表指針出下圖情況的原因嗎?

甲同學(xué)的問題:__________________,會導(dǎo)致______________;

乙同學(xué)的問題:___________________,會導(dǎo)致_____________;

丙同學(xué)的問題:__________________,會導(dǎo)致_______________。

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【題目】如圖是一種設(shè)想中的永動機,它通過高處的水流沖擊葉片,葉片的轉(zhuǎn)動用來對外做功,同時帶動抽水器從低處將水抽到高處,從而循環(huán)工作。你能不能從能量守恒的角度說明它為什么不能一直工作下去?

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