【題目】某小組選用了圖1甲中光源、水、水槽、可折轉(zhuǎn)的光屏(帶刻度)等器材,用于完成探究光從空氣射入水中時的折射規(guī)律

1)使用可折轉(zhuǎn)的光屏,是為了觀察折射光線和入射光線是否_____

2)光從空氣射入水中,入射點為O,不斷改變?nèi)肷浣?/span>,讀出刻度盤上對應(yīng)的折射角,將實驗結(jié)果畫在圖丙中,其中11'、22′…44′分別表示各次入射光線和對應(yīng)的折射光線的位置.由此可得出,光從空氣斜射入水中時,折射角隨入射角的增大而_____,且折射角_____(選填大于、等于”“小于)入射角;當(dāng)光從空氣垂直射入水中時,折射角等于_____.

3)在探究中,小組成員小明同學(xué)提出了一個猜想:光從空氣斜射進(jìn)入不同透明介質(zhì)發(fā)生的折射程度是否都相同?

于是小明提出如下實驗方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖丁所示);接著分別倒入水和油,記錄對應(yīng)的光斑位置,再通過分析就可得到實驗結(jié)論.經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的,于是進(jìn)行了探究實驗.

a.要實現(xiàn)探究目標(biāo),他們應(yīng)選擇圖戊中的__________(選填字母序號)兩圖示實驗;

b.實驗時,同學(xué)們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做的目的是為了_____

c.某小組同學(xué)正確實驗后,所記錄的三次光斑的相對位置如圖己所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入_____

【答案】在同一平面內(nèi) 增大 小于 0 B D 便于確定折射光線的位置 不同透明介質(zhì)發(fā)生的折射程度是不同的

【解析】

(1)[1]使用可折轉(zhuǎn)的光屏,是為了觀察折射光線和入射光線是否在同一平面內(nèi);

(2)[2][3][4]從圖丙可以看到,從14,入射角不斷增大,從1'4′,它的折射角也不斷增大,還能看出入射光線2的入射角是大于對應(yīng)折射光線2′的折射角,同理33′44′,由此可得出光從空氣斜射入水中時,折射角隨入射角的增大而增大,且折射角小于入射角;觀察入射光線1和折射光線1'可知,當(dāng)光從空氣垂直射入水中時,折射角等于0°;

(3)[5][6]要實現(xiàn)探究目標(biāo),要保持液體深度一樣,入射光線方向一樣,兩種液體是不同的,從圖戊中可以看到,應(yīng)該選擇BD兩圖示實驗;

[7]實驗時,同學(xué)們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺這樣做的目的是為了便于確定折射光線的位置;

[8]所記錄的三次光斑的相對位置都不相同,由此可知道,光從空氣斜射入不同透明介質(zhì)發(fā)生的折射程度是不同的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面短文,回答問題。

為了滿足人們對能源不斷增長的需求,科學(xué)家們設(shè)想在空間建立太陽能電站來利用太陽能。這種空間太陽能電站建在地球同步軌道上,其工作過程如圖所示。在太陽能收集板上鋪設(shè)太陽能電池,通過它把太陽能轉(zhuǎn)換成電能,再通過天線將電能以微波的形式發(fā)送至地面接收站。

已知太陽能收集板長10 km、寬5 km,太陽光在它的表面處每平方米的照射功率為1.4×103 W,太陽能電池的光電轉(zhuǎn)換效率為10%,微波的頻率為2.5×109 Hz,空間太陽能電站向地面的輸電效率可達(dá)80%。

(1)太陽輻射的巨大能量來源于太陽內(nèi)部的氫原子核發(fā)生的____________(選填“核聚變”或“核裂變”)。

(2)太陽能電站相對于地面接收站是________(選填“運動”或“靜止”)的。空間太陽能電站工作時,地面接收站的接收功率是________W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(9分)在測量小燈泡的電功率實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,有兩個規(guī)格分別為10Ω 1A、50Ω 2A的滑動變阻器,電源電壓為9V.

(1)本實驗中應(yīng)該選擇規(guī)格為 的滑動變阻器;

(2)圖甲中已有部分電路連好,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整;

(3)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是 .正確連接好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,燈泡都不亮,電壓表示數(shù)接近9V,電流表示數(shù)幾乎為0,電路的故障可能是 ;

(4)排除電路故障后,閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,多次測量,并繪制了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為 W.在多次測量中還發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比 (填變大、變小不變),導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是

(5)整理器材時發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的PA部分比PB部分熱,原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列事例不能用光的直線傳播來解釋的是( )

A.日食和月食現(xiàn)象

B.打靶時的三點一線

C.坐井觀天,所見甚小

D.發(fā)生雷電時,先看到閃電后聽到雷聲

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【題目】在用伏安法測未知電阻Rx時,如果缺少電流表或電壓表,可以通過增加一個定值電阻R1和開關(guān)來解決,下面的四種方案中哪一個是錯誤的(  )

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)為了探究電流跟電阻的關(guān)系,在如圖所示的情況下,將兩點間的電阻更換為的電阻,閉合開關(guān)后,下一步的操作應(yīng)當(dāng)是

A. 記錄電流表和電壓表的示數(shù)

B. 將滑動變阻器滑片向右移動,保持、兩點間電壓不變

C. 適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)

D. 將滑動變阻器滑片向左移動,保持、兩點間電壓不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,為某道路由南向北機(jī)動車及非機(jī)動車的道路示意圖,已知機(jī)動車車道寬D=3m,甲、乙兩部轎車分別在慢車道和快車道上向北勻速行駛,v=36 km/h,v=54 km/h。兩部轎車的尺寸均為:長度L1=45 m,寬度d=1.8m,甲、乙兩車沿南北方向上的距離為s2=3 m,在甲車前方慢車道與非機(jī)動車道交界處的C(與甲車相距s1,s1=10.5m,突然有一人騎自行車橫穿馬路(假設(shè)勻速),自行車車長L2=1.8 m,下列說法正確的是(

A.當(dāng)自行車速度為0.35m/s,將與甲車相撞

B.當(dāng)自行車速度為7m/s,可以安全通過整個道路

C.當(dāng)自行車速度為6.5m/s,將與乙車相撞

D.若自行車速度為0.2m/s,自行車尾部到達(dá)雙黃線用時30s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是家庭電路的一部分。電能表的電流規(guī)格是“10 A”,L為標(biāo)有“220 V22 W”的節(jié)能燈,插座上接入“220 V 220 W”的電視機(jī)(圖中未畫出),燈和電視機(jī)同時工作。求:

(1)通過電能表的電流。

(2)連續(xù)工作4 h消耗多少千瓦時的電能。

(3)該電路中還能接入的用電器的最大功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】成渝高鐵是十一五國家重點鐵路建設(shè)項目,從成都東站至重慶北站全程308km,設(shè)計時速350km/h正式運行。以下G8541次列車時刻表,如果你乘坐該次列車旅游。

站次

站名

到達(dá)時間

開車時間

停留時間

里程

1

成都東

始發(fā)站

17:23

0km

2

資中北

1757

17:59

2min

187km

3

永川東

1829

18:31

2min

276km

4

重慶北

1903

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308km

則從資中北至永川東的距離為______ km;該次列車全程的平均速度為______ km/h。

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同步練習(xí)冊答案