【題目】下列事例不能用光的直線傳播來(lái)解釋的是（ ）

A．日食和月食現(xiàn)象

B．打靶時(shí)的三點(diǎn)一線

C．坐井觀天，所見(jiàn)甚小

D．發(fā)生雷電時(shí)，先看到閃電后聽(tīng)到雷聲

【答案】D

【解析】

試題分析：光在自然界中存在三種光現(xiàn)象：

在日常生活中，激光準(zhǔn)直、日月食、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；

當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)，有一部分光被反射回來(lái)發(fā)生反射現(xiàn)象；

當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向的會(huì)偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象

解：

A、當(dāng)月球轉(zhuǎn)到地球和太陽(yáng)之間，月球擋住了太陽(yáng)照向地球的光，我們就看不到太陽(yáng)，這是日食；當(dāng)?shù)厍虻搅嗽虑蚝吞?yáng)的中間，太陽(yáng)光無(wú)法射到月亮上面，在地球上觀測(cè)月球便有一塊區(qū)域出現(xiàn)了陰影，這就是月食，都是由于光的直線傳播形成的，故A能用光的直線傳播來(lái)解釋；

B、在練習(xí)射擊時(shí)，要“三點(diǎn)一線”，即槍口標(biāo)尺上的缺口、槍上的準(zhǔn)星和射擊目標(biāo)要重合，可以瞄準(zhǔn)靶心，有利于提高射擊成績(jī)，這是因?yàn)楣庠谕N均勻介質(zhì)中沿直線傳播的，故B能用光的直線傳播來(lái)解釋；

C、過(guò)井沿的邊緣和青蛙的眼球畫(huà)出進(jìn)入青蛙眼睛最邊緣的兩條光線，如圖所示，可見(jiàn)“井底之蛙，所見(jiàn)甚小”．故C能用光的直線傳播來(lái)解釋；

D、發(fā)生雷電時(shí)，先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，是因?yàn)樵诳諝庵泄馑俅笥诼曀�，故D不能用光的直線傳播來(lái)解釋．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面，小車(chē)和數(shù)值鐘“測(cè)量小車(chē)的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車(chē)在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”

小車(chē)由甲至乙

小車(chē)由乙至丙

小車(chē)由甲至丙

路程s/cm

0.26

時(shí)間t/s

4

平均速度v/（cm/s）

0.15

（1）請(qǐng)你根據(jù)圖示完成下表

（2）分析表中的數(shù)據(jù)，小車(chē)全程是做勻速運(yùn)動(dòng)嗎？為什么？

（3）該實(shí)驗(yàn)所用的測(cè)量工具是 和 ．

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【題目】小明在探究液體蒸發(fā)快慢跟液體溫度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制 不變，改變 （選填下列序號(hào)）①液體的溫度；②液體的表面積；③液體上方空氣流速．

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【題目】下列學(xué)習(xí)用品中，通常情況下屬于絕緣體的是（ ）

A．鉛筆芯 B．塑料尺 C．鐵質(zhì)鉛筆盒 D．金屬小刀片

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【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）直尺的作用是便于比較像與物 的關(guān)系；

（2）兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系；

（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像．

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【題目】用絲綢摩擦玻璃棒，________失去電子而帶上電荷，把這根摩擦過(guò)的玻璃棒接觸到驗(yàn)電器后，驗(yàn)電器的金屬箔片因?yàn)開(kāi)___________電子而張開(kāi)。

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【題目】小明乘坐電梯上樓時(shí)，他相對(duì)電梯是 的．（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）

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【題目】如圖1所示電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為6V．閉合開(kāi)關(guān)S后，當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過(guò)程中，小燈泡的I﹣U關(guān)系圖象如圖2所示．

則小燈泡的額定功率 W；電源電壓 V；滑動(dòng)變阻器的最大阻值 Ω．

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【題目】如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的裝置．讓同一小車(chē)從斜面上不同的高度由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，碰到同一位置的相同木塊上．目的是探究小車(chē)動(dòng)能的大小與 的關(guān)系；若小車(chē)推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大，說(shuō)明小車(chē)對(duì)木塊 越多，從而判斷小車(chē)的動(dòng)能越 （大/�。�；若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將 （能/不能）達(dá)到探究目的．

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