5.一個質(zhì)量為55g,體積為50cm3雞蛋分別浸入清水(圖甲)和濃鹽水(圖乙)中,靜止后如圖所示.(g取10N/kg)
求:(1)雞蛋在水中所受的浮力
(2)濃鹽水的密度.

分析 (1)由圖甲可知雞蛋浸沒在清水中,排開清水的體積和自身的體積相等,根據(jù)阿基米德原理求出受到的浮力;
(2)知道雞蛋的質(zhì)量和體積,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$求出雞蛋的密度,由圖乙可知,雞蛋在濃鹽水中處于懸浮狀態(tài),則濃鹽水的密度等于雞蛋的密度.

解答 解:(1)由圖甲可知,雞蛋浸沒在清水中,排開清水的體積和自身的體積相等,
則雞蛋在水中所受的浮力:
FgVgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×50×10-6m3=0.5N;
(2)雞蛋的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{55g}{50c{m}^{3}}$=1.1g/cm3,
因物體的密度等于液體的密度時處于懸浮狀態(tài),
所以,濃鹽水的密度:
ρ鹽水=ρ=1.1g/cm3
答:(1)雞蛋在水中所受的浮力為0.5N;
(2)濃鹽水的密度為1.1g/cm3

點評 本題考查了阿基米德原理和物體浮沉條件以及密度公式的應(yīng)用,要注意物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.在里約奧運會中,中國女排獲得了金牌,引發(fā)了全國人民的排球熱情.
(1)排球比賽用球的氣壓有一定標(biāo)準(zhǔn),若球內(nèi)氣壓太小,就要用充氣筒向球內(nèi)充氣,在充氣過程中,球內(nèi)氣體內(nèi)能將變大.
(2)在比賽中,主攻朱婷的跳發(fā)球極具威力.如圖是跳發(fā)球的動作分解,可簡化為“拋球、騰空、擊球、落地”四個技術(shù)環(huán)節(jié),在這四個技術(shù)環(huán)節(jié)中,運動員對排球做功的環(huán)節(jié)是AC.
A.拋球   B.騰空   C.擊球    D.落地.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.體積相等的實心鉛塊、鐵塊和木塊,拋入水池中,待它們靜止后,所受的浮力是( 。
A.鉛塊受到的浮力最小B.鐵塊受到的浮力最小
C.木塊受到的浮力最小D.它們所受的浮力一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.小敏設(shè)計了如圖所示的實驗.在桌子邊上放一條形磁鐵,用細線系一回形針纏在桌邊適當(dāng)位置的石頭上,使回形針由于被磁鐵吸引而與磁鐵保持一段距離.將被探究的物體放入回形針與條形磁鐵之間,如果出現(xiàn)回形針掉落現(xiàn)象,說明該物質(zhì)是能阻斷磁場的.小敏想探究的問題是什么物質(zhì)可以阻斷磁場.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.韓國設(shè)計師打造了一款非傳統(tǒng)意義上的雨傘(如圖甲).這款另類雨傘沒有傘蓋,空氣從下面的進氣口進入,經(jīng)高速直流電動機驅(qū)動風(fēng)扇后從上面的噴氣口噴出,形成一道氣幕.這道氣幕能夠起到傘蓋的作用,在使用者與雨水之間形成一道穩(wěn)固的屏障,用來阻擋雨水.此外,使用者還可以控制傘柄的長度以及空氣蓋的大小.為了穩(wěn)定電動機轉(zhuǎn)速,電動機連接了一個PTC陶瓷元件(如圖乙).PTC有一個根據(jù)需要設(shè)定的溫度叫做“居里點溫度”,低于這個溫度時,其電阻隨溫度的升高而減小,高于這個溫度時,電阻值則隨溫度的升高而增大.

(1)這種氣幕傘使用的PTC元件,其電阻隨溫度變化的圖象如圖丙,由圖可知,該PTC材料的居里點溫度為35℃.
(2)你認為這種氣幕傘的設(shè)計或在使用過程中有何不足消耗電能(寫出一點即可)?
(3)這種氣幕傘上使用的直流電動機,標(biāo)有“12V、80W”的字樣,若在額定電壓下持續(xù)使用半個小時,則消耗多少電能?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實驗最好在較黑暗環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到蠟燭B能否與A的像完全重合,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)實驗時,將點燃的蠟燭A放在玻璃板前,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;
(3)移去后面的蠟燭B,并在所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭A的燭焰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.某實驗小組進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗:

(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是15cm.
(2)實驗時凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好,但燭焰在光屏上像的位置偏高,要想使像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭使?fàn)T焰向上(填“上”或“下”)移動.
(3)如圖乙所示,若在光屏上(光屏未畫出)得到清晰放大的實像,則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點中的c點,此成像規(guī)律應(yīng)用在投影儀上(填一種器材名稱).
(4)若遮住凸透鏡的下半部分,則燭焰在光屏上的成像情況時完整的像(選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”).
(5)若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜,當(dāng)“眼睛”戴上近視眼鏡時,燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像;若取下近視眼鏡,則清晰的像會成在“視網(wǎng)膜”的前面(“前面”或“后面”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中,小剛和小紅分別設(shè)計了圖甲和圖乙兩種實驗方案,圖甲:用F的力拉動物體A;圖乙:用F的力拉動木板.
(1)為準(zhǔn)確地測出滑動摩擦力大小,應(yīng)保證物體A(或木板)作勻速直線運動.
(2)兩種實驗設(shè)計方案,圖乙方案(填“甲”或“乙”)比較合理.
(3)下列各種摩擦中,屬于有益摩擦的是BCD.
A.機器運轉(zhuǎn)時,各部分之間的摩擦
B.拔河比賽時,手與繩子之間的摩擦
C.自行車進行時,后輪胎與地面摩擦
D.吃飯時,筷子與食物之間的摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù)物重G/N物體上升的高度h/cm測力計的示數(shù)F/N測力計移動的距離s/cm
1632.59
2652.517
3682.524
(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
①在測量測力計移動的距離時,有一個數(shù)據(jù)的記錄錯誤,錯誤的數(shù)據(jù)是17,應(yīng)改為15;
②第3次實驗中滑輪組的機械效率是80%;
③由表格中的數(shù)據(jù)可知:滑輪組的機械效率與物體上升的高度無關(guān).
(2)小紅在小明實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖乙所示.小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變拉力的方向;
②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機械效率相同(選填“相同”或“不相同”).

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同步練習(xí)冊答案