分析 (1)實驗中,摩擦力的大小是通過讀取彈簧測力計的拉力得出的,這是依據(jù)了二力平衡的原理,因此,要保持物體做勻速直線運動才行;
(2)圖乙與圖甲的最大不同就是一個拉彈簧測力計,一個拉木板,同是做相對運動,但可以看出,木塊與彈簧測力計相對靜止,不受木板運動快慢的影響,便于讀數(shù).
(3)凡是利用摩擦力為我們服務(wù)的摩擦就是有益摩擦,哪些對我們的工作帶來不利影響或?qū)C器零件有磨損的摩擦大多是有害的摩擦.
解答 解:(1)根據(jù)二力平衡的原理,只有物體A做勻速直線運動時,拉力才與摩擦力大小相等;
(2)圖乙中固定彈簧測力計,拉動木板做相對運動,拉動木板時,木塊受到向右的摩擦力,由于木塊相對地面靜止,則摩擦力與彈簧秤的拉力是一對平衡力,壓力不變,接觸面粗糙程度不變,滑動摩擦力不變,實驗時不必保持勻速直線運動,但是彈簧測力計相對地面處于靜止狀態(tài),彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,便于讀數(shù).
(3)A、機器運轉(zhuǎn)時,各部件之間的摩擦屬于有害摩擦,會損害機器,減少機器的使用壽命,是有害摩擦,故A不符合題意.
B、拔河比賽時,是利用手與繩之間的摩擦,屬于有益摩擦力,故B符合題意;
C、自行車剎車時,輪胎與地面摩擦是有益摩擦.故C符合題意.
D、吃飯時,筷子與食物之間的摩擦,屬于有益摩擦.故D符合題意.
故選BCD.
故答案為:(1)勻速直線;(2)乙;(3)BCD.
點評 在本實驗中,準確讀出彈簧測力計的示數(shù)是關(guān)鍵,因此,只有使物體做勻速直線運動,其拉力與摩擦力才是一對平衡力,改進后的方案也是為了使讀數(shù)更準確.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
水桶容量 | 20L |
熱水箱容量 | 1L |
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 440W |
額定功率 | 40W |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑板車變滑動為滾動可以增大摩擦 | |
B. | 手拍桌子感到疼是因為物體間力的作用是相互的 | |
C. | 汽車內(nèi)部配有安全氣囊是為了減小碰撞時對人的作用力 | |
D. | 舉重運動員舉起杠鈴靜止時對杠鈴的支持力大于重力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
額定電壓 | 220V | |
額定功率 | 溫水 | 2200W |
熱水 | 4400W | |
正常熱水流量 | 1.5L/min |
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