2. 你用手拍打大腿，就會(huì)感到手和腿都痛。這說明物體與物體之間力的作用是 的。甲物體對(duì)乙物體施力時(shí)，乙物體對(duì)甲物體 (填“施力”或“不施力”) 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

4. 圖7-7中所示的彈簧測力計(jì)，在使用前，往往要輕輕來回拉動(dòng)它的掛鉤幾次，這樣做的好處是 。由圖可知它的最大稱量值是 N，其分度值是 N，圖示中的讀數(shù)為 N。

                        

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

14. 如圖7-3。甲、乙兩人都站在滑板上，當(dāng)甲用力推乙時(shí)，你猜想會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象，并分析原因。

猜想: 。

原因: 。

            

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

5. 甲物體的質(zhì)量是乙物體質(zhì)量的2.5倍，如果乙物體受到的重力是40N,甲物體受到的重力是 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

6. 放在水平桌面上的木塊受到5 N水平向左的拉力作用和8 N水平向右的拉力作用而運(yùn)動(dòng)，其效果可用一個(gè)大小為 N，方向 的力來代替，這個(gè)力是它們的 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

11. 幾個(gè)同學(xué)用同一個(gè)彈簧拉力器比試臂力，如圖7-8,拉力器上有三根彈簧，結(jié)果每個(gè)人都能把手臂撐直，則 () 

     

    A. 臂力大的人所用拉力大 

    B.手臂長的人所用拉力大 

    C.體重大的人所用拉力大 

    D. 每個(gè)人所用的拉力一樣大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

7. 在發(fā)生力的作用時(shí)，以下說法正確的是 ()

   A. 既沒有施力物體，也沒有受力物體

   B. 只要有受力物體就行，可以沒有施力物體

   C. 只要存在施力物體就行，沒有受力物體沒有關(guān)系

   D.—定既有施力者，又有受力者，離開物體談不上作用，就沒有力了

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

14. 老師上課時(shí)經(jīng)常用到投影儀，如圖6-30所示，關(guān)于投影儀的使用，以下做法中合理的是 (   )

              

   A. 投放到銀幕上的畫面太靠上時(shí)，應(yīng)增大平面鏡與凸透鏡的夾角使畫面向下移動(dòng)

   B. 若使銀幕上的畫面大一些，可使投影儀靠近銀幕同時(shí)將凸透鏡適當(dāng)向下移動(dòng)

   C. 若使銀幕上的畫面大一些，可使投影儀遠(yuǎn)離銀幕同時(shí)將凸透鏡適當(dāng)向上移動(dòng)

   D. 若使銀幕上的畫面大一些，可使投影儀遠(yuǎn)離銀幕同時(shí)將凸透鏡適當(dāng)向下移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

13. 如圖6-7所示，某同學(xué)將凸透鏡正對(duì)太陽，將一張白紙?jiān)谕哥R的另一側(cè)從透鏡旁逐漸遠(yuǎn)離透鏡，看到的現(xiàn)象是 (   )

        

   A. 白紙上有縮小的光斑(小亮點(diǎn)) ，光斑的大小不變

   B. 白紙上光斑先變小，再變大

   C. 白紙上光斑先變大，再變小

   D. 以上說法都不正確

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案