10.把吹脹的氣球壓在一根大頭針上,稍一用力氣球就被刺破,而用同樣大小的力把它壓在大量的大頭針上.氣球卻安然無(wú)恙如圖所示,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.增大了氣球與大頭針間的受力面積,受到的壓力減小了B.氣球受到的壓力與受力面積的比值減小了C.氣球受到的壓強(qiáng)增大了D.壓力對(duì)氣球的作用效果更明顯了

分析 (1)壓強(qiáng)大小的影響因素:壓力和受力面積.壓力一定時(shí),受力面積越小壓強(qiáng)越大;受力面積一定時(shí),壓力越大,壓強(qiáng)增大.
(2)減小壓強(qiáng)的方法:受力面積一定時(shí),減小壓力減小壓強(qiáng);壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng).

解答 解:A、由題知,用同樣大小的力把它壓在大量的大頭針上,壓力不變;故A錯(cuò)誤;
BC、把吹脹的氣球壓在一根大頭針上,稍一用力,超過(guò)氣球承受的壓強(qiáng),氣球會(huì)破;用同樣大小的力把它壓在大量的大頭針上,氣球卻安然無(wú)恙,是在壓力一定時(shí),增大受力面積,減小了壓強(qiáng),即氣球受到的壓力與受力面積的比值減小了.故B正確、C錯(cuò)誤.
D、當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,作用效果越明顯,而題目中壓力不變,受力面積變大,所以壓力對(duì)氣球的作用效果不明顯.故D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) (1)掌握壓強(qiáng)大小的影響因素,掌握增大和減小壓強(qiáng)的方法.
(2)任何物體都有能承受的最大壓強(qiáng),要保護(hù)這個(gè)物體時(shí),不要超過(guò)這個(gè)壓強(qiáng);要損壞這個(gè)物體要超過(guò)這個(gè)壓強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.2016年4月9日福建省第五屆“三月三”畬族文化節(jié)在福安隆重舉行,男女歌唱家舉行畬歌對(duì)唱,歌聲通過(guò)空氣傳入現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵;女歌唱家的歌聲比男歌唱家的“尖細(xì)”,是指女歌唱家聲音的音調(diào)高.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng),電壓表和電流表的變化情況是( 。
A.電壓表和電流表示數(shù)都變小B.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
C.電壓表和電流表示數(shù)都變大D.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示,光線射到空氣和玻璃界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射的情況.請(qǐng)?jiān)诠饩上標(biāo)箭頭表明光的傳播方向,入射角大小是30°.

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5.(1)如圖1,小磁針靜止在通電螺線管左側(cè),請(qǐng)標(biāo)出磁感線方向及小磁針的N極.
(2)如圖2,物體A靜止在斜面上,請(qǐng)作出物體A對(duì)斜面的壓力F和物體A的重力示意圖.
(3)如圖3,請(qǐng)畫(huà)出由S點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線,并確定發(fā)光點(diǎn)S的像點(diǎn)S′.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.A、B是兩個(gè)質(zhì)量完全相同的實(shí)心長(zhǎng)方體,輕輕放入水中后,靜止時(shí)如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.兩物體受到水的浮力大小關(guān)系是:F浮A<F浮B
B.兩物體排開(kāi)水的體積大小關(guān)系是:V排A=V排B
C.兩物體的密度大小關(guān)系是:ρA>ρB
D.兩物體排開(kāi)水的重力關(guān)系是G排A>G排B

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列做法中,是為了增大壓強(qiáng)的是( 。
A.扁擔(dān)做成扁平狀B.坦克安裝履帶行駛
C.螺絲下面要有墊圈D.圖釘尖很尖

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列事例中利用了物質(zhì)的密度特性的是( 。
A.用銅做導(dǎo)線B.用水給發(fā)動(dòng)機(jī)制冷
C.用木頭制作木筏D.用鎢做白熾燈的燈絲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.一種無(wú)縫鋼管能承受的壓強(qiáng)是78000KPa,它表示的物理意義是1m2的面積上受到的壓力是7.8×107N.

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同步練習(xí)冊(cè)答案