【題目】小明在家中聽音響時,忽然想到課本上說聲音能使空氣形成疏密相間的波動,并通過空氣將聲音傳到遠方,小明想:“聲音的這種波動我為什么看不見?這種說法到底對不對呢?”小明想了一會兒,起身找來一個小碟、一段鐵絲和一勺洗衣粉.小明將洗衣粉倒入碟子中,加水溶解;然后將鐵絲彎成一個帶把的鐵圈,將鐵圈放在水中,使鐵圈附上一層薄膜,再小心地將鐵圈掛起來,如圖所示,并找一個喇叭。對著講話,他發(fā)現(xiàn)薄膜隨著聲音不斷地變化.
請你回答以下問題:
(1)小明通過實驗可以獲得什么樣的結論?
(2)小明的研究大致上經歷了什么樣的探究過程?
(3)此裝置還可以用來探究什么?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“節(jié)能減排,從我做起”.芳芳同學養(yǎng)成了斷開家中暫時可以不用的用電器的習慣.當她斷開一個用電器后,家庭電路中的總電阻_____總功率_____(選填“增大”、“減小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,足球比賽中,球員飛身魚躍將球頂進球門,此過程中下列說法正確的是( )
A.球在空中不受力的作用
B.球員落地滑行中不受摩擦力
C.頭對球的力與球對頭的力是一對平衡力
D.球離開人體后由于慣性繼續(xù)向前運動
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【題目】為了探究聲音產生的原因,小明和小華一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花。
(1)通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結論是:__________。
(2)小華同學用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯,你的改進方法是:____________。
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【題目】關于某中學生的估測,下列數(shù)據(jù)合理的是
A. 身高約為160dm
B. 100m短跑成績約為6s
C. 步行速度約為1 m/s
D. 脈搏正常跳動60次所用時間約為1s
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【題目】家里某用電器發(fā)生短路,熔絲立即熔斷,用下列方法進行檢測,如圖所示,斷開所有用電器的開關,用一個普通的白熾燈L作為“校驗燈”,與熔斷的熔絲并聯(lián),然后只閉合S、S1,若L正常發(fā)光說明L1 ;只閉合S、S2,若L發(fā)出暗紅色的光(發(fā)光不正常),說明L2 (選填“正!薄岸搪贰被颉皵嗦贰保
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【題目】小明對新型LED燈帶很好奇,取一段剖開后發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈是串聯(lián)后通過電源適配器接入照明電路的.他取下其中一只LED燈接在電池兩端沒有亮,對調電池正負極后亮了,用手試摸,點亮的燈幾乎不發(fā)熱.以下推斷符合上述實驗事實的是( )
A. 單只LED燈工作電壓是220V
B. LED燈主要是將電能轉化為內能
C. 電源適配器是將交流電轉變?yōu)橹绷麟?/span>
D. 燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮
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【題目】一個人用同樣大小的水平拉力拉著木箱,分別在光滑、粗糙的兩種水平面上前進相同的距離。關于拉力所做的功,下列說法正確的是( )
A. 拉力在光滑的面上做功較多 B. 拉力在粗糙的面上做功較多
C. 兩次做功一樣多 D. 條件不足,無法比較
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