【題目】小明對(duì)新型LED燈帶很好奇,取一段剖開(kāi)后發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈是串聯(lián)后通過(guò)電源適配器接入照明電路的.他取下其中一只LED燈接在電池兩端沒(méi)有亮,對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后亮了,用手試摸,點(diǎn)亮的燈幾乎不發(fā)熱.以下推斷符合上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是( )

A. 單只LED燈工作電壓是220V

B. LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 電源適配器是將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟?/span>

D. 燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮

【答案】C

【解析】試題分析:照明電路的電壓是220V,燈帶中的LED燈是串聯(lián)后接入電路的,所以一只LED燈的工作電壓小于220V,并且只要一只燈泡斷路,其它燈泡就無(wú)法工作;

②LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為光能;

電源適配器說(shuō)白了就是變壓器,可以將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟姡?/span>

解:A、LED燈是串聯(lián)后通過(guò)電源適配器接入照明電路的,所以一只LED燈的工作電壓小于220V,不符合題意;

B、因?yàn)橛檬衷嚸,點(diǎn)亮的燈幾乎不發(fā)熱,所以LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的說(shuō)法是錯(cuò)誤的,不符合題意;

C、照明電路是交流電,電池產(chǎn)生的電是直流電.把一只LED燈接在電池兩端能夠亮起來(lái),說(shuō)明LED燈可用直流電工作,電源適配器正是將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟姽┙oLED燈的,符合題意;

D、因?yàn)闊魩е械?/span>LED燈是串聯(lián)的,所以燈帶中一只LED燈斷路后其它燈也不能工作,不符合題意.

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將同一物體分別沿光滑的斜面以相同的速度從底部勻速拉到頂點(diǎn),施加的力分別為F1、F2,拉力做的功為W1、W2,則下列判斷中正確的是( )

A.F1F2 W1=W2

B.F1F2 W1W2

C.F1F2 W1W2

D.F1F2 W1=W2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在家中聽(tīng)音響時(shí),忽然想到課本上說(shuō)聲音能使空氣形成疏密相間的波動(dòng),并通過(guò)空氣將聲音傳到遠(yuǎn)方,小明想:“聲音的這種波動(dòng)我為什么看不見(jiàn)?這種說(shuō)法到底對(duì)不對(duì)呢?”小明想了一會(huì)兒,起身找來(lái)一個(gè)小碟、一段鐵絲和一勺洗衣粉.小明將洗衣粉倒入碟子中,加水溶解;然后將鐵絲彎成一個(gè)帶把的鐵圈,將鐵圈放在水中,使鐵圈附上一層薄膜,再小心地將鐵圈掛起來(lái),如圖所示,并找一個(gè)喇叭。對(duì)著講話,他發(fā)現(xiàn)薄膜隨著聲音不斷地變化.

請(qǐng)你回答以下問(wèn)題:

(1)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以獲得什么樣的結(jié)論?

(2)小明的研究大致上經(jīng)歷了什么樣的探究過(guò)程?

(3)此裝置還可以用來(lái)探究什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,能用光的直線傳播知識(shí)解釋的現(xiàn)象是( 。

A. 水中倒影 B. 一葉障目,不見(jiàn)泰山

C. 雷聲大,雨點(diǎn)小 D. 手影游戲

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事件中,能表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是

A掃地時(shí),灰塵四起 B花開(kāi)時(shí),花香滿園

C下雪時(shí),雪花飄飄 D刮風(fēng)時(shí),黃沙撲面

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四種餐具中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是

A. 鋼勺 B. 陶瓷碗 C. 木筷 D. 玻璃杯

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究聲音的三個(gè)特性,同學(xué)們用兩把大小完全一樣的鋼尺和塑料尺分別進(jìn)行了以下操作,如圖所示:

(1)將鋼尺一端緊壓在桌面邊緣,改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用大小相同的力撥動(dòng)它,聽(tīng)聲音看現(xiàn)象,從而得出了聲音的______與振動(dòng)______有關(guān)。

(2)保持鋼尺伸出長(zhǎng)度不變,用大小__________(“不同”或“相同”)的力撥動(dòng)它伸出桌面的端部,聽(tīng)聲音,看現(xiàn)象,從而得出了聲音的響度與__________有關(guān)。

(3)把b步驟中的鋼尺換成塑料尺,其它操作相同,聽(tīng)出了兩次聲音的_________不同。

(4)以上探究方法叫_____________。下列研究問(wèn)題的方法不是采用這種方法的是_________________

A.蒸發(fā)快慢與溫度高低、空氣流動(dòng)快慢、液體表面積大小的關(guān)系

B.用懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球被彈開(kāi)

C.琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用手拉伸一個(gè)彈簧時(shí),開(kāi)始不太費(fèi)力,后來(lái)越來(lái)越費(fèi)力,這是什么原因呢?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一條鋸條的溫度升高了,說(shuō)明

A一定對(duì)鋸條做了功

B鋸條一定吸收了熱量

C可能對(duì)鋸條做了功,也可能是鋸條吸收了熱量

D以上說(shuō)法都不對(duì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案