16．陰霾天氣中PM2.5含量較高，PM2.5是指直徑不大于2.5的顆粒物，大氣中PM2.5的運(yùn)動(dòng)屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)（填“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”或“熱運(yùn)動(dòng)”）．

分析 物體相對(duì)于其它物體物質(zhì)的變化時(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)，組成物質(zhì)分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)是熱運(yùn)動(dòng)．

解答 解：
陰霾天氣是由于水蒸氣遇冷液化形成的，形成的小液滴往往附著在一些固體顆粒上．這些顆粒是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物．由于粒徑過(guò)小，又稱(chēng)可入肺顆粒物，可隨呼吸進(jìn)入人體內(nèi)，對(duì)人體健康有害，PM2.5的運(yùn)動(dòng)是固體顆粒物的運(yùn)動(dòng)，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不屬于分子的運(yùn)動(dòng)．
故答案為：機(jī)械運(yùn)動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 要知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)與熱運(yùn)動(dòng)的概念與區(qū)別，這是正確判斷微粒屬于哪種運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．某物理興趣小組的同學(xué)在室溫為20℃的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)用煤爐給10kg的水加熱，若在6min內(nèi)完全燃燒了200g的煤，使水的溫度升高到70℃．（水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），煤的熱值約為3×107J/kg）求：
（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；
（2）經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；
（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．“探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”時(shí)，小明連接的電路如圖甲所示．

（1）小明剛接好最后一根導(dǎo)線，電壓表的指針迅速達(dá)到最右端，立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時(shí)沒(méi)有將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)；也沒(méi)有用電壓表大量程試觸為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，應(yīng)該至少選擇3只小燈泡．
（2）閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光．同學(xué)們有以下幾種猜想：①L2燈絲斷了；②L2短路；③燈L2也工作，但L2中電流比L1中電流�。陨喜孪胫姓_有②（填序號(hào)）．
（3）在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時(shí)，小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，電壓表?yè)Q小量程．
（4）測(cè)出L1兩端的電壓后，小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在B、C之間．小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可．小聰?shù)霓k法不可以（可以/不可以），原因是電壓表正負(fù)接線柱接反．
（5）正確實(shí)驗(yàn)操作后，測(cè)得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC，測(cè)得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC．下列說(shuō)法正確的是D．
A．IA＞IB＞IC     B．IA＜IB＜IC    C．UAB=UBC=UAC    D．UAC=UAB+UBC．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是探究“平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)“裝置．關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置．
（2）實(shí)驗(yàn)選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與物大小關(guān)系．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前，眼睛應(yīng)該在玻璃板前（選填“前”或“后”）觀察．
（4）觀察像時(shí)，如果會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)像，這是因?yàn)槠桨宀Ａ瘢ㄌ睢昂瘛被颉氨　保?nbsp;造成的；
（5）點(diǎn)燃放在水平桌面上的蠟燭A，曉蘭同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B都無(wú)法與蠟燭A的像完全重臺(tái)，請(qǐng)你推斷其原因是玻璃板與桌面不垂直．
（6）實(shí)驗(yàn)中刻度尺的作用是測(cè)量物距和像距．
（7）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能“），說(shuō)明平面鏡成的是虛 像．
（8）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在如圖所示的四個(gè)電路圖中，與圖1實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．質(zhì)量是指物體里所含物質(zhì)的多少，宇航員從月球取到為5千克的巖石標(biāo)本，拿回到地球后巖石應(yīng)等于 5千克（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是測(cè)量時(shí)間的工具 （填寫(xiě)物理量的名稱(chēng)）．通電時(shí)，振針每秒鐘上下振動(dòng)50次，每次向下打1個(gè)點(diǎn)，這樣每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔就是0.02秒．小李同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器拉出的紙帶分別如圖所示，紙帶中從A點(diǎn)到H點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間為0.14秒．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．杠桿在我國(guó)古代早就有了許多巧妙的應(yīng)用，如搗米的舂、汲水的桔槔等，現(xiàn)今人們利用杠桿原理制造了更多的機(jī)械來(lái)幫助我們工作．
如圖所示，移動(dòng)式“塔吊”是現(xiàn)今建筑工地上普遍使用的起重設(shè)備，它的機(jī)架底安裝有類(lèi)似火車(chē)輪形狀的輪子，可在水平地面的軌道上短距離移動(dòng)（圖中A，B兩點(diǎn)為輪子與軌道的接觸點(diǎn)），從而增大“塔吊”的工作范圍．而裝配在豎立高塔架上的水平起重架可看成繞固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿，軸的兩邊為起重臂和裝有配重的平衡臂（O點(diǎn)為固定軸所在的位置）．
請(qǐng)作答下列問(wèn)題：
（1）若吊鉤將重物吊升20m的高度，用了50s的時(shí)間，求重物上升的平均速度；
（2）若要將質(zhì)量為103kg的重物勻速吊升，求吊鉤對(duì)重物的拉力（不計(jì)拴貨物的鋼繩重）；
（3）起重臂勻速吊升重物時(shí)，如要使起重架平衡，重物G、起重架自身的重力G0與各自力臂的乘積之和（即Gl+G0l0），須和配重Gb與其力臂的乘積（即Gblb）相等．若起重架自身的重力G0=1.2×104N，l0=3m，lb=6m，l=12m，當(dāng)?shù)蹉^懸掛G=2×104N的重物時(shí)，起重架平衡，請(qǐng)計(jì)算配重的重力Gb是多大；
（4）我們發(fā)現(xiàn)“塔吊”安裝好后，配重是保持不變的，吊升的重物增加時(shí)，整個(gè)機(jī)架不會(huì)向重物一側(cè)傾倒；而沒(méi)有吊升重物時(shí)，整個(gè)機(jī)架也不會(huì)向有配重的一側(cè)傾倒．若用G總表示“塔吊”的機(jī)架總重（包含起重架的重G0），重心P的位置如圖所示，請(qǐng)你利用杠桿平衡條件分析“塔吊”沒(méi)有吊升重物時(shí)，整個(gè)機(jī)架不向配重一側(cè)傾倒的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列流程圖是用來(lái)說(shuō)明單缸四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況．關(guān)于對(duì)圖中①②③④的補(bǔ)充正確的是（　�。�
A．①做功沖程  ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能  ③壓縮沖程  ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B．①壓縮沖程  ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能  ③做功沖程  ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．①做功沖程  ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能  ③壓縮沖程  ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．①壓縮沖程  ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能  ③做功沖程  ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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