【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計了如圖所示的實驗:

(1)實驗過程中,彈簧測力計沿水平方向拉著物塊做______運動,此時,滑動摩擦力的大小_____(選填“大于”、“等于或“小于”)彈簧測力計的示數(shù);

(2)在四次實驗中,滑動摩擦力最小的是_______(選填“甲、“乙、“丙”或“丁”);

(3)比較甲、乙實驗,是為了研亢滑動摩擦力大小與________有關(guān);比鉸乙、丙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與_______有關(guān);

(4)比較甲、丁實驗,發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù),小明得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān),你認(rèn)為他的結(jié)論是______(選填“正確”或“錯誤”)的;

(5)小明耍對實驗裝置進(jìn)行改動,如圖戊所示,重復(fù)實驗,發(fā)現(xiàn)效果更好,實驗中_____(選填“一定或“不一定”)要勻速拉動長木板.

【答案】勻速直線 等于 壓力大小 接觸面粗糙程度 錯誤 不一定

【解析】

1)實驗過程中,彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動,此時物塊處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù);

2)由圖示四次實驗可知,在實驗丁中,物體間的壓力最小,接觸面粗糙程度最小,因此滑動摩擦力最;

3)由圖甲、乙所示實驗可知,接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同,可以應(yīng)用甲、乙所示實驗探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系;由圖乙、丙所示實驗可知,接觸面的粗糙程度不同而物體間的壓力相同,可以應(yīng)用乙、丙所示實驗探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系;

4)由圖甲、丁所示實驗可知,接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同,由于沒有控制物體間的壓力相同,他的結(jié)論是錯誤的;

5)由圖戊所示實驗可知,拉動木板時物塊保持不動,物塊處于平衡狀態(tài),滑動摩擦力等于測力計的拉力,實驗時不需要勻速拉動長木板。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小聰用如圖的電路圖測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻,選用的電源電壓為3.0V,小燈泡的額定電壓為2.5V,如圖是未連接完整的實驗電路.

(1)按照電路圖1將如圖2中的實物電路元件連接補充完整,要求當(dāng)滑動變阻器的滑片向右滑動時,燈泡變暗,在連接電路時,導(dǎo)線不能交叉_____

(2)閉合開關(guān)后,緩慢移動滑動變阻器的滑片p,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖3所示時,若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻,滑片P應(yīng)向________(選填“A”“B”)端移動.

(3)通過移動滑動變阻器,多次測量小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流,畫出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象,如圖4所示,在該圖象中發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比,這是因為________

(4)如果考慮電表的內(nèi)阻對實驗的影響,則如圖所示的測量方法會使小燈泡電阻的測量值________(選填偏大偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人用兩個刻度尺,分別測同一物體的長度,甲測得的結(jié)果是,乙測得的結(jié)果是,下列說法中正確的是

A. 兩人所用的刻度尺的分度值相同B. 乙讀數(shù)比甲更精確

C. 兩人結(jié)果中必定有一個是錯誤的D. 兩人所用的刻度尺的分度值不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】看圖說理:

(1)觀察圖甲得出的結(jié)論是:_______________________________;

(2)觀察圖乙得出的結(jié)論是:_______________________________.

如果按照上圖去設(shè)計聲音傳播的實驗,有的同學(xué)提出這樣的想法,甲圖中怎么知道魚是聽到拍手的聲音把魚嚇跑的,而不是看到拍手的動作被嚇跑的;乙圖敲桌面的聲音是通過空氣傳入人耳?還是通過桌子傳入人耳?或者兩者都有?針對這些疑問,怎樣改進(jìn)實驗,使它更完善.

(3)_______________________________;

(4)_______________________________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲中的A、B分別為小燈泡和定值電阻的I﹣U圖象,小燈泡和電阻的連接情況如圖乙所示,電源電壓為8V,定值電阻的阻值為___________Ω,燈泡的實際電功率為__________W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華探究凸透鏡的成像規(guī)律.

(1)課間,小華到室外利用太陽光來測量凸透鏡的焦距,她將該凸透鏡正對著太陽光,如圖甲所示.此時紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑時,測得這個光斑到凸透鏡的距離為L.此時再將這個凸透鏡與紙之間距離稍微增大,若光斑變大,則凸透鏡的焦距

f______ L(選填“>”、“<”或“=”);調(diào)整以后得到如圖乙所示的光路圖.則該透鏡的焦距為______cm.

(2)當(dāng)燭焰位于如圖丙所示位置時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、______的實像;若將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡2cm,此時像的大小比原來的像要______些.若不移動光屏,在凸透鏡前適當(dāng)?shù)奈恢梅胖?/span>______(選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”),也可以在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像.

(3)眼睛可能觀察到燭焰經(jīng)凸透鏡所成虛像是如圖丁所示四幅圖中的______;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一支標(biāo)有0℃~100℃刻度均勻的溫度計,將它放在冰水混合物中時示數(shù)為6℃,放在l標(biāo)準(zhǔn)火氣壓下沸水中時示數(shù)為86℃.則

(1)該溫度計每1小格代表的溫度值是多少℃;

(2)用該溫度計測一杯溫水的溫度時示數(shù)為26℃,則溫水的實際溫度是多少℃.

(3)該溫度計的測量范圍是多少℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示甲、乙、丙的步驟探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。

(1)實驗中,他應(yīng)沿水平方向拉動木塊,使木塊在水平面上做_____運動,并記下彈簧測力計的示數(shù)。

(2)比較步驟__________可得:滑動摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān),且壓力越大,滑動摩擦力_____。比較步驟甲與丙可得:滑動摩擦力的大小跟接觸面的_____有關(guān),且接觸面越_____,滑動摩擦力越大。

(3)上學(xué)路上,小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里,司機將一些稻草塞進(jìn)后輪底下,汽車很快就爬上來了,這是利用增大_____的方法增大摩擦力。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)、(b)、(c)所示,某小組同學(xué)以硬紙板為研究對象,利用彈簧測力計、細(xì)線等器材進(jìn)行實驗,該小組同學(xué)是在做“探究________實驗”.按圖(a)所示進(jìn)行實驗操作時,應(yīng)在硬紙板處于________狀態(tài)下讀取測力計的示數(shù);按圖(b)所示進(jìn)行實驗操作時,放開硬紙板前,應(yīng)使兩測力計的示數(shù)________,兩細(xì)線對硬紙板拉力的方向________.(a)和(b)所示的實驗過程說明所探究的兩個力需作用在________上,物體才能平衡.圖(c)則可驗證所探究的兩個力必須作用于________

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