【題目】如圖現(xiàn)象中，通過熱傳遞來改變內(nèi)能的是（ ）
A.給冷水加熱
B.壓縮空氣溫度升高
C.下滑時臀部發(fā)熱
D.搓手取暖

【答案】A
【解析】解：A、給冷水加熱，水溫升高，是火的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到水上，屬于熱傳遞； B、壓縮空氣，機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，使空氣的內(nèi)能增大、溫度升高，屬于做功改變內(nèi)能．
C、下滑時臀部發(fā)熱，這是摩擦生熱，屬于做功改變內(nèi)能；
D、雙手相互摩擦，手發(fā)熱，是克服摩擦力做功，屬于做功改變內(nèi)能；
故選A．
【考點精析】本題主要考查了做功改變物體內(nèi)能的實質(zhì)和熱傳遞改變物體內(nèi)能的實質(zhì)的相關知識點，需要掌握物體對外做功，物體的內(nèi)能減��；外界對物體做功，物體的內(nèi)能增大；物體吸收熱量，當溫度升高時，物體內(nèi)能增大；物體放出熱量，當溫度降低時，物體內(nèi)能減小才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室里各處都能看清楚黑板上的字跡，是因為光發(fā)生了_____；但有對也有部分同學感覺黑板“反光”，為了避免此現(xiàn)象，同學們往往會采取“掛窗簾”的辦法�！皰齑昂煛笨梢詼p弱“反光”的道理是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示的電路中，當閉合開關后，兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖（b）所示，則電阻R1和R2的兩端的電壓分別為（ ）

A.5.6V 1.4V
B.7.5V 1.5V
C.1.5V 7.5V
D.1.4V 5.6V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】站在平靜的湖邊，向湖面看去，看到了水中的魚和天上的云，下列說法正確的（ ）

A. 魚是實物，云是像 B. 云是實像，魚是虛像

C. 云和魚都是實像 D. 云和魚都是虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學，用煤爐給5kg的水加熱，同時他們繪制了加熱過程中水溫隨時間變化的圖象．若在6min內(nèi)完全燃燒了100g的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：

（1）煤完全燃燒放出的熱量．
（2）經(jīng)過6min時間加熱，水所吸收的熱量．
（3）煤爐燒水時的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示．用自制的小孔成像裝置觀察燭焰，有以下四種說法．其中正確的有（　�。�

A. 薄膜上出現(xiàn)的像是倒立的

B. 薄膜上的像可能是縮小的也可能是放大的

C. 保持小孔和燭焰的距離不變，向后拉動薄膜，燭焰的像更明亮

D. 保持小孔和燭焰的距離不變，向前拉動薄膜，燭焰的像變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證光的反射定律，小華同學準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、激光筆及鉛筆．

（1）這個實驗還需要的一個測量器材是：_________．

（2）小華按如圖甲所示方式開始實驗，紙板上顯示出了兩條光線，她把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究．小華改變?nèi)肷浣�，繼續(xù)保留光的傳播路徑，最后紙板上留下了很多條光路，無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應，為了避免這一問題出現(xiàn)，實驗時應該怎樣做呢？________________________．

（3）如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是：__________．

（4）小華從平面中觀察到了小明，小明也能從平面鏡中觀察到了對方．這一現(xiàn)象說明了：________________．

（5）小明想利用上述器材和兩支完全相同的蠟燭繼續(xù)探究平面鏡成像的特點，他將白紙板和平面鏡互換位置，做了如圖乙所示的實驗，但是他無法確定像的位置，他應該用_____代替平面鏡，就可以解決問題．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】吉他聲是由琴弦的_____產(chǎn)生的。120（救護）出車后會持續(xù)拉響警笛，行人或其他車輛會及時讓道，它說明聲音可以傳遞_____（填“信息”或“能量”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用吸管從瓶子中吸飲料時，是利用 _________ 的作用使飲料上升到嘴里。離地面越高的地方大氣壓強越_________（選填“大”、“小”）。

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