Question

8．下面是小明同學在實驗室中研究電流產生的熱量和哪些因素有關的實驗過程記錄，有不完整的地方，請你幫他填寫完整．
（1）課題：研究電流產生的熱量與哪些因素有關裝置及原理．
小明同學組裝了如圖所示的實驗裝置，在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶塞插有相同的細玻璃管，瓶中各放一根電阻絲，已知R₁＞R₂．
（2）實驗過程：①接通電路一段時間，比較兩瓶玻璃管中的煤油哪個上升得高，實驗結果是：甲瓶中的煤油上升得高．這表明，串聯(lián)時的電阻越大，產生的熱量越多．
②在兩玻璃管中的液柱降回原來的高度后，調節(jié)滑動變阻器，加大電流，重做上述實驗，通電時間與前次相同．在兩次實驗中，比較甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高．實驗結果是：在第二次實驗中，瓶中煤油上升得較第一次的高．這表明，同一電阻，電流越大，電流產生的熱量越多．
③實驗表明：通電時間越長，瓶中，煤油上升得越高，電流產生的熱量越多．小組的同學一起對實驗現(xiàn)象進行歸納分析，找到了電流產生的熱量的多少和電流大小、電阻大小、通電時間因素有關．
（3）應用：有許多家用電器的工作原理即為焦耳定律，請舉兩個例子．電飯鍋，電熱毯．

Answer 1

分析 （2）①探究電流產生熱量跟電阻關系時，控制通電時間和電流不變，在電流和通電時間相等時，電阻越大，電流產生的熱量越多；
②根據(jù)歐姆定律得，電源電壓一定時，電路電阻越小，電路電流越大．在電阻和通電時間一定時，電流越大，電流產生的熱量越多；
③探究電流產生熱量跟通電時間關系時，控制電流和電阻不變，在電流和電阻相等時，通電時間越長，電流產生的熱量越多；電流產生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關；
（3）家庭生活中，電能主要轉化為內能的都可以，例如電飯鍋、電熱毯等．

解答 解：（2）①如圖，兩電阻絲串聯(lián)，電流相同，甲瓶溫度計示數(shù)高，說明電阻絲產生熱量多，因為R₁＞R₂，所以當電流和通電時間一定時，電阻越大，電流產生的熱量越多．
②甲乙兩瓶電阻不變，通電時間不變，滑動變阻器向左移動，電路電阻變小，電流變大，每一個電阻產生的熱量都比原來增大，所以在第二次實驗中瓶中煤油上升得較第一次的高，表明在電阻和通電時間一定時，電流越大，電流產生的熱量越多．
③在電流和電阻相等時，通電時間越長，電流產生的熱量越多；
電流產生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關；
（3）生活中應用電流產生熱量的家用電器很多，比如電飯鍋、電熱毯、電烙鐵、電熱水壺．
故答案為：（2）①甲；多；②高；多；③多；電流大小、電阻大小、通電時間；（3）電飯鍋；電熱毯．

點評 掌握電流產生熱量多少的影響因素，利用控制變量法和轉換法探究電流產生熱量多少和各影響因素之間的關系．