【題目】小明用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字,看到如圖所示兩種情景.以下說法中正確的是( )
A.甲圖中成的是實像;乙圖中成的是虛像
B.甲圖中書本在凸透鏡2倍焦距以外;乙圖中書本在凸透鏡l倍焦距以內
C.甲圖中凸透鏡靠近書本,所成的像變;乙圖中凸透鏡遠離書本,所成的像也變小
D.甲圖中成像規(guī)律可應用于投影儀;乙圖中成像規(guī)律可應用于照相機
【答案】C
【解析】
試題分析:凸透鏡成像規(guī)律:
①物距小于焦距成正立放大虛像,物像同側.應用是放大鏡.
②物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大實像,像距大于二倍焦距.應用是幻燈機、投影儀.
③物距等于二倍焦距成倒立等大實像,像距等于二倍焦距.
④物距大于二倍焦距成倒立縮小實像,像距大于一倍焦距小于二倍焦距.應用是照相機.
⑤成虛像時,物距變大,像距變大,像變大,成實像時,物距變大,像距變小,像變。
解:A、實像都是倒立的,虛像都是正立的,不符合題意;
B、甲圖成正立放大的虛像,物距小于焦距;乙圖成倒立放大的實像,物距大于一倍焦距小于二倍焦距,不符合題意;
C、甲圖成虛像,物距變小,像變;乙圖成實像,物距變大,像變小,符合題意;
D、甲圖中成像規(guī)律可應用于放大鏡;乙圖中成像規(guī)律可應用于投影儀,不符合題意;
故選C.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖所示是某實驗小組合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置,實驗時當燭焰離凸透鏡20 cm時,移動光屏可得到一個清晰、倒立、縮小的燭焰的實像,由此可以知道該凸透鏡的焦距應小于_________cm;隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向_________(填“上”或“下”)移動。移動蠟燭,使燭焰離凸透鏡10 cm,再移動光屏,_________(填“能”或“不能”)在光屏上得到一個清晰的燭焰的像。
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【題目】陳能寬是中國核武器事業(yè)奠基人之一,是中國“兩彈一星”功勛獎章獲得者.陳能寬參與研究的核能屬于_____(選填“可”或“不可”)再生能源,現在人們利用可控核能的途徑是__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】觀察水邊風景照片,總會發(fā)現倒影部分比景物本身要暗一些,這是由于( )
A.入射水面的光線有一部分折射入水中
B.眼睛的一種習慣性感覺
C.光線被反射掉一部分
D.沖洗照片質量有問題
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【題目】某同學正在探究“視力的矯正”原理,如圖所示.他在實驗時觀察到如下現象:
①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變得模糊;只有將光屏遠離透鏡移動時,才能在光屏上看到燭焰清晰的像.
②將另一眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像也變得模糊了,只有將光屏靠近透鏡移動時,才能在光屏上看到燭焰清晰的像.
(1)分析實驗現象可知:甲乙兩個眼鏡中, 是凹透鏡, 是凸透鏡.
(2)在實驗現象①和②中,屬于遠視眼矯正原理的是 ,屬于近視眼矯正原理的是 .(填寫實驗現象序號)
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【題目】(1)如圖所示,把用餐巾紙摩擦后的吸管放置在鐵支架上,且可以自由轉動.現用一個帶電體靠近吸管的一端,發(fā)現它們互相排斥,說明吸管與帶電體帶______(選填“同種”或“異種”)電荷,這種現象在生活中的應用例如 ;吸管上的電荷沒有通過鐵支架轉移,說明吸管是__________。(選填“導體”或“絕緣體”).
(2)如圖為冰糖葫蘆的制作:將洗凈的山楂穿在竹簽上;將一定量的白糖放入鍋中加熱,待白糖 (填物態(tài)變化名稱)為糖漿后,將山楂放入鍋中蘸上糖漿,等待山楂上的糖漿 (選填“吸收”或“放出”)熱量變成固態(tài),令人垂涎欲滴的冰糖葫蘆就做好了.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】嚴寒冬季,我國北方哨兵腳上穿有電熱靴.一只靴內加熱電路如圖所示,電源電壓恒定,S2為三檔旋鈕開關(金屬片M可分別撥至a、b、c處),電阻絲R1、R2規(guī)格相同且阻值不變,b為電阻絲R1的中點.這只電熱靴的低溫檔為6W,則其中溫檔和高溫檔分別為 ( )
A. 8W,12W B. 8W,24W
C. 12W,18W D. 12W,24W
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【題目】(6分)電動自行車既環(huán)保又節(jié)能,深受城市居民喜愛。下表是某品牌電動自行車的有關數據。
設王濤重量為500N,從單位騎該品牌自行車勻速回家用了20min ,行駛距離為6km 。根據相關信息求王濤在回家過程中:
(1)回家時的速度大。
(2)電動自行車牽引力所做的功;
(3)電動自行車消耗的電能。
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