【題目】為了探究電流跟電壓的關(guān)系,王亮同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路.
(1)請根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連成完整的電路連接起來(導(dǎo)線不能交叉).
(2)調(diào)節(jié)滑片位置,改變 , 讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù),如表(一)中所示.
①由表(一)中的數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)使用的定值電阻的阻值是 .
②由表(一)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可歸納出的結(jié)論是 .
表(一)
次序 | 1 | 2 | 3 |
電壓(V) | 2.0 | 4.0 | 6.0 |
電流(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
表(二)
次序 | 1 | 2 | 3 |
電阻(Ω) | 5 | 10 | 15 |
電流(A) | 1.2 | 0.6 | 0.4 |
(3)如果仍用圖甲電路研究電流與電阻的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中當(dāng)換用不同阻值的定值電阻后,每次應(yīng)進(jìn)行的操作是 , 實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表(二)所示,根據(jù)表(二)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 . (實(shí)驗(yàn)器材使用正確,量程選用合理).
【答案】
(1)解:連接實(shí)物圖時,電壓表應(yīng)與定值電阻并聯(lián),電流表串聯(lián)在電路中;根據(jù)表一的電壓值可知,電壓表應(yīng)選用0~15V量程,電流從電表的正接線柱流進(jìn),負(fù)接線柱流出,如圖所示:
(2)解:定值電阻兩端的電壓;20Ω;電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比
(3)解:調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,保持定值電阻兩端電壓不變;電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
【解析】解:(2)通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻和導(dǎo)體兩端電壓有關(guān);探究電流跟電壓的關(guān)系,要控制電阻不變,改變定值電阻兩端的電壓,所以實(shí)驗(yàn)中要調(diào)節(jié)滑片位置,改變定值電阻兩端的電壓;①由表(一)中第一組數(shù)據(jù)可得定值電阻的阻值:R= = =20Ω.②由表(一)中的數(shù)據(jù)可知,電阻不變,電壓增大為原來的幾倍,則電流也增大為原來的幾倍,由此可得:電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比;(3)研究電流與電阻的關(guān)系時,要控制電壓不變,換用不同阻值的定值電阻做實(shí)驗(yàn),所以每次應(yīng)進(jìn)行的操作是:調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,保持定值電阻兩端電壓不變;
根據(jù)表(二)數(shù)據(jù)可知,電阻增大為原來的幾倍,則電流減小為原來的幾分之一,由此可得:電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
所以答案是:(1)如上圖所示;(2)定值電阻兩端的電壓;20Ω;電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比;(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,保持定值電阻兩端電壓不變;電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究物體的浮沉條件,實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:彈簧測力計(jì)、燒杯、金屬塊、細(xì)線、水及其他簡單輔助器材.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)按圖甲的方法測出金屬塊受到的重力,大小為________N.
(2)用公式F浮=ρ水gV排計(jì)算金屬塊浸沒在水中受到的浮力,大小為______N.
(3)比較金屬塊浸沒在水中受到的浮力和金屬塊受到的重力大小,可知金屬塊浸沒在水中時會________(填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小陽同學(xué)是班級的實(shí)驗(yàn)“小老師”,他利用額定電壓為2.5V的小燈泡進(jìn)行“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn),已知電源電壓為4V.
(1)他在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,他應(yīng)將電流表的指針調(diào)到位置.
(2)圖乙是他畫出的實(shí)驗(yàn)電路圖,請你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將如圖15丙所示的實(shí)物電路連接完整.
(3)經(jīng)檢查無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖16所示,則此時通過小燈泡的電流是A,燈泡兩端的電壓是V.記錄好數(shù)據(jù)后,為了測量小燈泡的額定功率,他應(yīng)該將滑動變阻器的滑片向(填寫A或B)滑動,眼睛要注意觀察表,直至其示數(shù)為V.
(4)他完成實(shí)驗(yàn)后,在幫助其它實(shí)驗(yàn)小組的過程中,發(fā)現(xiàn)某實(shí)驗(yàn)小組在完成本實(shí)驗(yàn)中電路出現(xiàn)故障.請你根據(jù)故障現(xiàn)象和檢測結(jié)果,在下表的空格內(nèi)寫出發(fā)生故障的原因.
故障現(xiàn)象 | 檢測結(jié)果 | 發(fā)生故障的原因 |
燈泡不亮,電壓表示數(shù)較大,電流表幾乎無示數(shù). | 取下燈泡,電壓表和電流表的示數(shù)均不變. |
(5)他在參與某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行評估時,發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表如下:
實(shí)驗(yàn)序號 | 小燈泡兩端的電壓U/V | 通過燈的電流表I/A | 小燈泡的電功率P/W | 額定功率P/W |
1 | 2.0 | 0.24 | 0.48 | P額= W=0.71W |
2 | 2.5 | 0.28 | 0.70 | |
3 | 3.0 | 0.32 | 0.96 |
你認(rèn)為該小組的數(shù)據(jù)處理過程是否正確?答: . 理由是: .
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【題目】關(guān)于圖示彈簧測力計(jì),以下說法正確的是
A. 該彈簧測力計(jì)的量程及最小分度值分別是0~5 N和1 N
B. 彈簧測力計(jì)是根據(jù)彈簧受到的拉力越大,彈簧越長這個原理做成的
C. 使用彈簧測力計(jì)只能測出豎直方向上的力而無法測出水平方向上的拉力
D. 如果彈簧測力計(jì)在使用前指針并不是指在零位置,應(yīng)進(jìn)行調(diào)零
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】課外學(xué)習(xí)小組在探究“彈簧的伸長量與受的拉力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為:
(1)用這樣的彈簧能做一個測量范圍是_____的測力計(jì);
(2)在一定范圍內(nèi),彈簧所受的拉力F與伸長量△L關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式是_____;
(3)當(dāng)懸掛物體后,彈簧長度是25.5cm,那么該物體向下拉彈簧的力是_____N。
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【題目】用隔板將玻璃容器均分為兩部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉(如圖)。下列問題中可以用該裝置探究的是( )
①液體壓強(qiáng)是否與液體的深度有關(guān)
②液體壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)
③液體是否對容器的底部產(chǎn)生壓強(qiáng)
④液體是否對容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強(qiáng)
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
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【題目】如圖所示,將邊長為a的實(shí)心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中,設(shè)水的密度為ρ水,木塊靜止時,從杯中溢出水的質(zhì)量為m.根據(jù)以上條件,求出五個與木塊有關(guān)的物理量(木塊面積、體積除外).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電子式電能表表盤上標(biāo)有“3000imp/kWh”的字樣( imp表示電能表指示燈閃爍次數(shù)),將某用電器單獨(dú)接在該電能表上,正常工作30min,電能表指示燈閃爍了90次,則該用電器在上述時間內(nèi)消耗的電能是kWh,該用電器的功率是W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明,壓力的作用效果與____和____ 有關(guān)。將(a)(b)兩圖相比較和(b)(c)兩圖比較,可分別得出比較壓力的作用效果有兩種方法:(1)______;(2)_______。教材中是采用第____種方法給壓強(qiáng)下定義的。
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