【題目】如圖所示，用水平拉力F拉上下表面水平、粗糙程度各處相同的物體A，使其在水平地面上勻速運(yùn)動，當(dāng)物體B靜止不動時，與水平繩相連的彈簧測力計的示數(shù)不變。關(guān)于該狀態(tài)，下列說法正確的是（不計繩和彈簧測力計重量）（ ）

A. A對B的摩擦力為滑動摩擦力

B. A對B的摩擦力方向水平向左

C. 彈簧測力計對B的拉力與B對A的摩擦力大小相等

D. B對A的摩擦力與水平拉力F的合力為零

【答案】AC

【解析】A. 因?yàn)?/span>AB之間發(fā)生相對滑動，因此A對B的摩擦力為滑動摩擦力；A說法正確；B. 由于B處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此B受到彈簧測力計的拉力等于A對B的摩擦力，并且二力是一對平衡力，大小相等，方向相反，因此A對B的摩擦力方向水平向右，B說法錯誤； C. B對A的摩擦力與A對B的摩擦力是相互作用力，大小相等，因此彈簧測力計對B的拉力與B對A的摩擦力大小相等，故C說法正確；D. B對A的摩擦力和地面對A的摩擦力的合力與水平拉力F的合力為零，三個力的平衡，故D說法錯誤。故選AC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“浮力的大小等于什么”時，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的步驟。請回答下列問題：

(1)小石塊重為__________N。

(2)排開的水重為__________N。

(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更為可信，將石塊換成鉤碼等其他物體再進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)，其主要目的是______(填序號)。

A．多次測量求平均值，以減小偶然誤差

B．多次測量找規(guī)律，排除偶然性

C．探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)

(4)實(shí)驗(yàn)是通過比較物體的重力與____________的重力，得出結(jié)論。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年，摩拜單車已遍布長清區(qū)大街小巷，綠色出行既健身又環(huán)保還緩解了交通擁堵。一輛車的質(zhì)量為25kg，每只輪胎著地面積約25cm2．小濤質(zhì)量為50kg，騎著一輛單車以5m/s的速度沿大學(xué)路勻速行駛了20min到達(dá)園博園，假設(shè)在此過程中自行車的平均阻力為20N，求

（1）小濤騎行的路程是多少？

（2）小濤騎行時做的功是多少？

（3）小濤騎行時做功的功率是多大？

（4）小濤騎行時單車對地面的壓強(qiáng)多大？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小因素”瑞瑞同學(xué)設(shè)計了如圖所示方案并進(jìn)行了：

（1）用彈簧測力計拉同一個木塊先后在水平木板、毛巾面上做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)二力平衡知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)，然后進(jìn)行比較，分析得出結(jié)論。

（2）在木塊上先后加上100g、200g砝碼在水平木板上做勻速直線運(yùn)動，測出兩次摩擦力的大小，然后進(jìn)行比較，分析得出結(jié)論。

①實(shí)驗(yàn)中她們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是：_____。

②為了解決上述問題，李芳與幾個同學(xué)又對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖所示，測得的數(shù)據(jù)如表。利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：_____。

結(jié)論與應(yīng)用：分析表格中第1、3（或2、4）行數(shù)據(jù)，可以知道：_____相同時，_____，摩擦力越大；分析表格中第1、2（或3、4）行數(shù)據(jù)，可以知道：_____相同時，_____，摩擦力越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中考前，由于氣溫偏高，小瑞的媽媽為了讓他有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特地買了一臺冷熱兩用的空調(diào)安裝在他的房間。這臺空調(diào)的說明書中主要數(shù)據(jù)如表所示，問：

（1）空調(diào)工作時應(yīng)選_____孔插座。

（2）空調(diào)正常制冷時電流為多大？連續(xù)正常制冷30min消耗的電能為多少kWh_________？

（3）夏天由于空調(diào)使用較多，供電系統(tǒng)負(fù)荷增大，應(yīng)如何使用空調(diào)有利于減輕供電系統(tǒng)負(fù)荷及節(jié)能_____？（答出一點(diǎn)即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，利用滑輪組吊運(yùn)建筑材料．某次將總重G為4000N的磚塊勻速吊運(yùn)到高為10m的樓上，用時40s，卷揚(yáng)機(jī)提供的拉力F做功的功率為1250W．求在此過程中：

（1）拉力F做功多少？

（2）拉力F的大小為多少？

（3）滑輪組的機(jī)械效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是

A．該凸透鏡的焦距是16cm

B．當(dāng)u=12cm時，在光屏上能得到一個縮小的像

C．當(dāng)u=20cm時成放大的像。投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D．把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阿基米德原理”時，某同學(xué)按下圖所示的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

(1)你覺得最合理的實(shí)驗(yàn)順序是 。

(2)圖乙所示的步驟中．石塊部分浸入水中時所受的浮力 該時刻桶中水所受的重力；石塊勻速向下移動時不慎碰到燒杯底部，此時石塊所受的浮力 該時刻桶中水所受的重力。(填 “大于”、“等于”或“小于”)

(3)他緊接著探究漂浮物體所受浮力的大小與排開水所受重力的大小的關(guān)系，為了完成該實(shí)驗(yàn)，他至少還要使用 次彈簧測力計。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示小蕾同學(xué)在研究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電流、電阻是否有關(guān)”時，采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中a、b、c、d四個相同的容器密閉著等量空氣，將1、2和3、4導(dǎo)線分別接到電源兩端．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察U形管中________________的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少．這種實(shí)驗(yàn)方法叫________________．下面實(shí)驗(yàn)也用這種實(shí)驗(yàn)方法的是_________．

A．認(rèn)識電壓時，我們用水壓來類比

B．用光線來描述光通過的路徑

C．把敲響的音叉來接觸水面，看有沒有濺起水花，來判斷音叉有沒有振動

D．用斜面和小車來研究阻力對物體的影響

（2）裝置中的U形管_________（選填“是”或“不是”）連通器.

（3）甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系，通電一段時間, ______(選填“a”或“b”)容器中電流產(chǎn)生的熱量較多．

（4）乙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系，通電一段時間，________(選填“c”或“d”)容器中電流產(chǎn)生的熱量多．

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