【題目】在探究“阿基米德原理”時(shí)，某同學(xué)按下圖所示的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

(1)你覺(jué)得最合理的實(shí)驗(yàn)順序是 。

(2)圖乙所示的步驟中．石塊部分浸入水中時(shí)所受的浮力 該時(shí)刻桶中水所受的重力；石塊勻速向下移動(dòng)時(shí)不慎碰到燒杯底部，此時(shí)石塊所受的浮力 該時(shí)刻桶中水所受的重力。(填 “大于”、“等于”或“小于”)

(3)他緊接著探究漂浮物體所受浮力的大小與排開(kāi)水所受重力的大小的關(guān)系，為了完成該實(shí)驗(yàn)，他至少還要使用 次彈簧測(cè)力計(jì)。

【答案】(1)丁、甲、乙、丙(2)等于；等于(3)3

【解析】（1）合理的實(shí)驗(yàn)順序是：

丁、測(cè)出空桶所受的重力；

甲、測(cè)出實(shí)心合金塊所受的重力；

乙、把合金塊浸沒(méi)在裝滿水的溢水杯中，測(cè)出合金塊所受的浮力，收集合金塊排開(kāi)的水；

丙、測(cè)出桶和排開(kāi)的水所受的重力．

（2）結(jié)合阿基米德原理可知，石塊部分浸入水中時(shí)所受的浮力等于該時(shí)刻桶中水所受的重力；浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開(kāi)液體所受的重力．

（3）要探究漂浮物體受浮力的大小與排開(kāi)水所受重力的大小的關(guān)系，按照（1）中實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行，只是空桶的重力不需要測(cè)量，因此需要使用彈簧測(cè)力計(jì)3次

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)用自制的水透鏡來(lái)探究凸透鏡成像規(guī)律，當(dāng)向水透鏡里注水時(shí)，水透鏡的焦距將變小；當(dāng)從水透鏡里抽水時(shí)，水透鏡的焦距將變大．

（1）如圖1所示，一束平行于主光軸射向水透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小光斑，則此時(shí)水透鏡的焦距為________cm，實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、水透鏡和光屏三者中心在________；

（2）該同學(xué)移動(dòng)蠟燭，水透鏡和光屏至如圖2所示位置時(shí)，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特點(diǎn)可制成________（選填“照相機(jī)”或“投影儀”）；若僅將蠟燭與光屏位置對(duì)調(diào)，則在光屏上________（選填“能”或“不能”）看到清晰的像；

（3）在如圖3所示實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景下，該同學(xué)把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”（如圖所示），當(dāng)從水透鏡中抽出適量的水后，他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰，由此判斷該同學(xué)戴的是________（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用水平拉力F拉上下表面水平、粗糙程度各處相同的物體A，使其在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體B靜止不動(dòng)時(shí)，與水平繩相連的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變。關(guān)于該狀態(tài)，下列說(shuō)法正確的是（不計(jì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)重量）（ ）

A. A對(duì)B的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力

B. A對(duì)B的摩擦力方向水平向左

C. 彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)B的拉力與B對(duì)A的摩擦力大小相等

D. B對(duì)A的摩擦力與水平拉力F的合力為零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖像。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開(kāi)來(lái)，里面的 散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了。

（2）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng)，最有可能的原因是 。

（3）小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依然保持不變。如圖乙所示，這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度 （填“高于”“等于”或“低于”）杯內(nèi)水的溫度，原因是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理實(shí)驗(yàn)中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖說(shuō)明分子間存在相互作用的引力

B. 圖說(shuō)明水中存在壓強(qiáng)

C. 圖說(shuō)明水蒸氣對(duì)外做功，內(nèi)能減小

D. 圖探究電流熱效應(yīng)與電阻關(guān)系時(shí)，兩燒瓶中要裝入等質(zhì)量的水，實(shí)驗(yàn)效果更明顯

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，早期照相館里攝影師取景時(shí)看到的像是倒立的．有幾位同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象展開(kāi)了討論（ ）

甲．將照相機(jī)靠近兩位照相的人，可以看到兩位照相人的全身像

乙．調(diào)整相機(jī)和兩位照相人之間的距離，人像變小時(shí)，應(yīng)減小相機(jī)鏡頭和膠片之間的距離

丙．要使人像更亮，必須在兩位照相的人身后進(jìn)行“補(bǔ)光”

�。F(xiàn)在的相機(jī)利用光學(xué)或電子技術(shù)，把倒立的像轉(zhuǎn)變成正立的，便于觀察．

A. 甲與乙 B. 甲與丙 C. 乙與丁 D. 丙與丁

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是上行節(jié)能自動(dòng)扶梯。圖乙是其示意圖，扶梯與水平面成30°角。扶梯空載（無(wú)人） 時(shí)的速度為0.13m/s，當(dāng)有人即將步入扶梯時(shí)，扶梯通過(guò)光電傳感器感知后即以0.65m/s的速度運(yùn)行�，F(xiàn)有一個(gè)體重為600N 的人乘扶梯上樓。

（1）此人站在扶梯上，鞋與扶梯的總接觸面積為400cm2，則人對(duì)扶梯的壓強(qiáng)有大？

（2）若此人乘扶梯從A 到B所用時(shí)間為20s，則扶梯克服人的重力做功的功率有多大？

（3）如表是節(jié)能自動(dòng)扶梯與普通扶梯的有關(guān)參數(shù)。與普通扶梯比，節(jié)能扶梯自動(dòng)一年（按360天計(jì)） 要節(jié)約多少電能？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】燭焰通過(guò)焦距為10cm的甲凸透鏡在光屏上成清晰的像，如圖所示，利用這一成像規(guī)律可以制作_____（選填“放大鏡”“照相機(jī)”或“投影儀”）�，F(xiàn)用焦距為15cm的乙凸透鏡替換甲，不改變蠟燭和凸透鏡的位置，要想在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)該向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（2分）如圖所示，底端裝有電子閥門(mén)的圓柱形容器放在水平桌面上，容器中裝有適量的水，一木塊漂浮在水面上，控制閥門(mén)，使容器中相同時(shí)間內(nèi)流出的水量相等，下列表示木塊的重力勢(shì)能Ep，木塊所受浮力大小F、木塊下表面處水的壓強(qiáng)p1和容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p2隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線中，可能正確的是（ ）

A． B． C． D．

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