2．下列科學(xué)方法中，錯誤的是（　�。�
A．找出蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)屬于類比法
B．噪音對人體有危害，但可以利用噪音除草屬于缺點(diǎn)利用法
C．透鏡分成凸透鏡和凹透鏡屬于分類法
D．密度定義、定義式、圖象之間的變換屬于等價變換法

分析 （1）等價變換等價變換就是把一個命題A轉(zhuǎn)化為一個與之等價的新命題B的一種變換；
（2）類比法是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法；
（3）缺點(diǎn)列舉法分析是通過會議的形式收集新的觀點(diǎn)﹑新的方案﹑新成果來分析公共政策的方法．

解答 解：A、蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)加以區(qū)別運(yùn)用了比較法，故A錯誤；
B、噪音對人體有危害，是它的確定，但可以利用噪音除草，采用的是“缺點(diǎn)利用法”，故B正確；
C、透鏡分成凸透鏡和凹透鏡屬于分類法，故C正確；
D、由密度的定義得出其定義式和圖象，運(yùn)用了等價變換法，故D正確；
故選A．

點(diǎn)評 此題考查學(xué)生對有關(guān)物理方法的掌握和理解，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，物體A在水平拉力F的作用下沿水平面以2米/秒的速度勻速運(yùn)動．此時彈簧測力計K示數(shù)為8牛，若動滑輪、繩子、彈簧測力計重力和摩擦力均不計，則物體A與水平面的摩檫力以及2秒內(nèi)F所做的功是（　　）
A．8牛，32焦B．16牛，32焦C．16牛，64焦D．8牛，64焦

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．一列火車在2min內(nèi)通過了1200m的路程，則這列火車的平均速度是10m/s，若這列火車長80m，按這個速度完全通過一座長600m的大橋需70s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．

（1）區(qū)分凸透鏡與凹透鏡的一種方法是：利用透鏡觀察書本上的字（在透鏡焦距以內(nèi)），看到正立縮小的像為凹透鏡，看到正立放大的像為凸透鏡．
（2）如圖1，把凸透鏡正對太陽光，再把一張紙放在另一側(cè)，調(diào)整凸透鏡和紙的距離，紙上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，用刻度尺測得此光斑到凸透鏡光心的距離為10cm．
（3）將“F”圖案的光源、凸透鏡、光屏依次放在水平光具座上，讓光源發(fā)光，發(fā)現(xiàn)光屏上成像如圖2，你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是：光源、凸透鏡的光心和光屏的中心沒有調(diào)到同一高度．
（4）解決上述問題后，移動“F”光源和凸透鏡的位置如圖3，則此時的物距為15.0cm，移動光屏恰好得到一個清晰的像，請詳細(xì)描述這個像的特點(diǎn)：倒立、放大的實像，用此規(guī)律可以制作投影儀．（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”、“投影儀”）
（5）不改變光源和透鏡的位置，換一個焦距5cm 的凸透鏡，此時要使光屏透鏡靠近（選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”），才能得到一個清晰的像，“F”光源的圖案如圖4，此時在光屏上接收到的像是圖5中的哪一個？C．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后，小明用焦距為10cm的凸透鏡對“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，作了進(jìn)一步探究，如圖所示．

（1）蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖甲所示，其中明顯還需要調(diào)整的是光屏的高度；
（2）小明按圖乙裝好實驗裝置，在只移動透鏡的情況下，他發(fā)現(xiàn)都不能在光屏上成清晰的像．由此，他猜想造成上述現(xiàn)象的原因是蠟燭和光屏間距離太小；
（3）如圖丙，蠟燭在光具座上A處向左移動距離s到C，為在光屏上再次成清晰的像，則他應(yīng)將光屏向左移動，移動距離s′大于s（選填“大于”、“小于”或“等于”）
（4）實驗過程中蠟燭燃燒逐漸變短，光屏上燭焰的像也將逐漸向上（選填“上”或“下”）移動；
（5）為觀察火焰經(jīng)凸透鏡所成正立、放大的虛像，小明應(yīng)透過凸透鏡向左觀察（選填“左”或“右”）；
（6）在整理器材時，小明偶然在凸透鏡上看到了身后景物正立、縮小的像，它的成像原因是光的反射（選填“直線傳播”、“反射”或“折射”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．在下列實驗中，進(jìn)行多次測量，記錄多組數(shù)據(jù)的目的與研究“串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”相同的是（　�。�
A．用刻度尺測量物理課本的長度B．研究“電流與電壓的關(guān)系”
C．“用電壓表、電流表測電阻”的實驗D．“測小石塊的密度”的實驗

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列實例中屬于凝華現(xiàn)象的是（　　）
A．放在衣柜的樟腦丸不見了B．深秋的早晨草上出現(xiàn)霜
C．夏天扇扇子覺得很涼快D．吃冰棒可以解熱

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．下列關(guān)于物理研究問題的說法，正確的是（　�。�
A．用磁感線形象的描述磁場，是類比法
B．在電路中，一個10?電阻的效果與2個5?電阻串聯(lián)的效果相同，是等效法
C．研究電流與電壓的關(guān)系時要控制電阻一定，是控制變量法
D．由“電能生磁”而聯(lián)想到“磁能否生電”，是逆向思考法

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．請保留作圖痕跡
（1）如圖1所示，OB是一束光線由空氣射到水面后的反射光線，在圖中畫出入射光線，并畫出折射光線的大致方向．
（2）如圖2兩透鏡組合中有一個焦點(diǎn)F是重合的，請畫出光線經(jīng)過兩透鏡的光路．
（3）請在圖3中畫出眼睛能看到蠟燭S點(diǎn)的像S′的一條光路圖．
（4）A′B′是物體AB經(jīng)凸透鏡成的像，CC′是主光軸，在圖4中準(zhǔn)確的位置上畫出透鏡應(yīng)該在的位置和其右焦點(diǎn)F的位置．

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