【題目】2007年4月18日,我國實(shí)行第六次鐵路大提速,參與這次提速的列車由幾節(jié)自帶動(dòng)力的車廂和幾節(jié)不帶動(dòng)力的車廂編成一組,叫動(dòng)車組,代號用“D”開頭,其平均速度在200 km/h以上。若一“D”字頭動(dòng)車組在某路段上以216 km/h的速度勻速行駛,某同學(xué)要想以1.5 m/s的速度橫穿9 m寬的鐵路,則他至少應(yīng)在距動(dòng)車組多少m處橫穿鐵路才安全。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在比較一定量的水和酒精混合前后總體積大小的實(shí)驗(yàn)中,在直玻璃管中應(yīng)先注入____,目的是____.為使實(shí)驗(yàn)觀象更明顯,應(yīng)選用內(nèi)徑較______的玻璃管.
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【題目】小猴和小白兔同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)實(shí)心胡蘿卡,它們都想多分點(diǎn)。小猴提出分配方案:將胡蘿卜放在三角形石塊的尖端,調(diào)節(jié)胡蘿卜位置,使胡蘿卜靜止時(shí)保持水平,然后沿支點(diǎn)處豎直切開,各拿一份,如圖甲所示。小白兔說:“我要長的那一頭!”,小猴卻暗自高興。從質(zhì)量角度來看,小猴有沒有吃虧?答:__________________;從圖乙可看出,造成上述現(xiàn)象的原因是:A端重力的力臂___________(選填“大于”、“小于”或“等于”)B端重力的力臂,根據(jù)杠桿平衡的條件可得出:A端的質(zhì)量 _______________(選填“大于”、“小于”或“等于”)B端的質(zhì)量
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【題目】我們常用“頻閃照片”來研究物態(tài)的運(yùn)動(dòng),如圖所示,記錄了甲、乙兩個(gè)運(yùn)動(dòng)小球每隔0.001秒的不同位置.下列說法正確的是( )
A. 甲球的運(yùn)動(dòng)路程長 B. 乙球的運(yùn)動(dòng)路程長
C. 甲球的速度越來越快 D. 乙球的速度越來越快
故
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【題目】在上物理課時(shí),老師用黑板擦輕輕的擦黑板上的板書內(nèi)容,沒有擦干凈,然后他稍使點(diǎn)勁就擦干凈了,這是通過增大_______的方法來增大橡皮與紙之間的摩擦力。
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【題目】小磊在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,將凸透鏡A固定在光具座上35cm處,移動(dòng)光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖甲所示,接著,他將凸透鏡A換成凸透鏡B并保持燭焰和透鏡位置不變,移動(dòng)光屏再次得到清晰的像如圖乙所示,則下列說法中正確的是( )
A. A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同
B. A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同
C. A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同
D. A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同
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【題目】有一天,雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來,誰也不認(rèn)同誰.下列她們的說法中,你認(rèn)為正確的是( )
A. 雨說:我是水汽化而來
B. 露說:我是水蒸氣凝華而來
C. 冰說:我是水凝固而來
D. 雪說:我是水升華而來
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【題目】上周學(xué)校購買了一批水龍頭,據(jù)商家說其材料銅質(zhì)的,實(shí)驗(yàn)室的老師組織九年級的一些同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證商家的說法.他們把一個(gè)水龍頭用輕質(zhì)細(xì)線捆好后掛在彈簧測力計(jì)上,在空氣中測得它的重力為1.6N,再把這個(gè)水龍頭浸沒在水中,如圖所示,這時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為1.4N.(ρ銅=8.9×103kg/m3) 求:
(1)每個(gè)水龍頭的質(zhì)量是多少?
(2)這個(gè)水龍頭浸沒在水中時(shí)所受到的浮力有多大?
(3)這批水龍頭的密度是多少?商家的說法是否正確?
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【題目】1kg的棉花和1kg的鐵塊相比較,下列說法中正確的是( )
A. 棉花所含物質(zhì)較多 B. 鐵塊所含物質(zhì)較多
C. 棉花和鐵塊所含物質(zhì)一樣多 D. 無法比較棉花和鐵塊所含物質(zhì)的多少
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