4．如圖，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣，一端伸出桌面，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，并觀察它的振動情況．減小鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力再次撥動鋼尺，會發(fā)現(xiàn)（　�。�
A．響度變大B．頻率變快C．頻率變慢D．響度變小

分析 頻率是物體在單位時間內(nèi)振動的次數(shù)．振動越快，說明頻率越大．音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；頻率越小，音調(diào)越低．

解答 解：將一把鋼尺緊按在桌面邊緣，一端伸出桌面，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，然后減小鋼尺伸出長度，若仍用同樣的力撥動鋼尺，鋼尺振動的頻率會變快，鋼尺振動發(fā)出聲音的頻率變高，音調(diào)會變高．
故選B．

點評 解答此題要明確，鋼尺伸出桌面越長，其振動起來會越慢，則音調(diào)會越低．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖1所示，小紅和小明都能看到掉在地上的課本，這是由于太陽光射到課本上時發(fā)生了反射現(xiàn)象．檢查視力的時候，視力表放在被測者頭部的后上方，讓被測者識別對面墻上鏡子里的像（圖2示），視力表在鏡中的像與被測者相距4.6m．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．打靶時，靶子到打靶人之間的距離是510m，從子彈離開槍口后經(jīng)過2.1s打靶人聽到子彈擊中靶的聲音，若空氣阻力不計，則子彈離開槍口時的速度是多少？（聲音的速度取340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在“探究并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗中，圖甲是實驗的電路圖：（1）按要求連接實物電路時，測量干路電流，則電流表應(yīng)該接在甲圖中的C點．
（2）小峰同學(xué)在測量A處的電流時，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是電流表“+”“-”接線柱接反了．
（3）下表是小峰同學(xué)在實驗中用兩只小燈泡測得的實驗數(shù)據(jù)．于是他得出了如下幾個結(jié)論：
①并聯(lián)電路中各支路的電流相等；
②干路中的電流等于各支路的電流的兩倍；
③干路中的電流等于各支路的電流之和．
以上結(jié)論中不能作為并聯(lián)電路電流關(guān)系的普通規(guī)律的是①②（填序號），得出這樣錯誤的結(jié)論是由于兩支燈泡的規(guī)格相同，經(jīng)過及時調(diào)整，小峰多次試驗得到了正確的規(guī)律．
（4）結(jié)合你用一個電流表做實驗時的體會，為了使實驗進行得更加簡單，請你提出一條對本實驗的改進意見：可以使用三個電流表同時接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，將R1、R2、R3并聯(lián)接到電路中，已知R3=30Ω，干路電流是通過電阻R1電流的7倍，R2中的電流是R1中電流的4倍．求R1和R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．徐州云龍湖風(fēng)景區(qū)被評為國家5A級景區(qū)，小南湖“解憂橋”下水深為2m，橋上一彩燈距水面3m，則該彩燈的“倒影”距水面3m；若湖水再上漲0.5m，則該彩燈與其對應(yīng)的“倒影”相距5 m．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖用電流表測量電路中通過燈泡Ll的電流的電路圖中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合時，燈L1，L2均不亮，某同學(xué)用一根導(dǎo)線去檢查電路的故障，他先將導(dǎo)線并聯(lián)在燈L1的兩端，發(fā)現(xiàn)L2亮，L1不亮，然后并聯(lián)在燈L2兩端發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，電源無異常．由此判斷（　�。�
A．燈L1斷路B．燈L2斷路C．燈L1短路D．燈L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于內(nèi)能，下列說法正確的是（　　）
A．溫度越高的物體內(nèi)能越大
B．內(nèi)能大的物體把熱量傳給內(nèi)能小的物體
C．一個物體的溫度不變，它的內(nèi)能可能變大
D．物體的溫度越高，所含的熱量越多

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同步練習(xí)冊答案