16．如圖用電流表測量電路中通過燈泡Ll的電流的電路圖中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 電流表要串聯(lián)使用，且與L1串聯(lián)，正負(fù)接線柱要接正確．

解答 解：A、電流表在干路中，測干路中的電流，故A錯誤；
B、電流表與L1串聯(lián)，測與L1的電流，故B正確；
C、電流表與L2串聯(lián)，測與L2的電流，故C錯誤；
D、電流表與L1串聯(lián)，但接線柱接錯了，故D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了電流表的使用．電流表要測量哪個電燈的電流就要與哪個電燈串聯(lián)，且接線柱要接正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（　�。�
A．物體內(nèi)能減少時，溫度可能不變
B．物體溫度為0℃時內(nèi)能為零
C．溫度越高的物體所含的熱量越多
D．物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：
（1）實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，為使杠桿在水平位置平衡，調(diào)節(jié)平衡螺母的方法是：左邊或右邊的平衡螺母應(yīng)向左旋．
（2）如圖所示，把鉤碼掛在杠桿左側(cè)A點，為使OB成為力臂，應(yīng)在B點沿著豎直向上的方向拉動彈簧測力計，才能使杠桿在水平位置平衡．
（3）若每個鉤碼重為0.5N，將A點的鉤碼全部移到B點，彈簧測力計作用在C點，為使杠桿在水平位置平衡，所加最小力為1 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣，一端伸出桌面，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，并觀察它的振動情況．減小鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力再次撥動鋼尺，會發(fā)現(xiàn)（　�。�
A．響度變大B．頻率變快C．頻率變慢D．響度變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖是我們常見的二維碼．當(dāng)手機(jī)掃描時，黑色部分將吸收光，白色部分將反射光，再通過手機(jī)解碼就可以獲取相關(guān)信息．（選填“反射”或“吸收”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖幾個物理實驗分別說明了：

（1）如圖所示，可知溫度越高，分子熱運(yùn)動越劇烈．
（2）破鏡難圓是因為分子間距離大，作用力小．
（3）將水加熱一段時間，觀察到塞子噴出去，這過程的能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖是李強(qiáng)同學(xué)探究“并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實驗電路圖，他把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出的實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗次數(shù)A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC
10.250.300.55
20.200.240.44
30.250.300.55
（1）在實驗中，李強(qiáng)同學(xué)可以采用改變電池的節(jié)數(shù)或更換（不同規(guī)格的）小燈泡的方法來改變電流的大小，他做三次實驗的目的是：使結(jié)論更具有普遍性．
（2）分析李強(qiáng)同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在圖中○的里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸枺怪蔀檎_的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．重500N的物體放在水平地面上，小華同學(xué)用100N的水平推力，使其做勻速直線運(yùn)動5m，則在此過程中重力做功為0J，支持力做功為0J，小華推力做的功為500J；若仍用100N的水平推力推物體加速運(yùn)動5m，小華做的功等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）勻速推動時做的功．

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同步練習(xí)冊答案