【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子AB、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該________放置在水平桌面上;

(2)實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)棋子A、B,其目的是為了________;

(3)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于________;

(4)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺,是為了測量________;

(5)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí),分別測出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù),就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一: “像距與物距相等”.你認(rèn)為這種方法是否合理?________,理由是:________;若在實(shí)驗(yàn)時(shí),看不清棋子的像,請你幫他想個(gè)辦法看清棋子的像:________

【答案】垂直 探究像與物是否等大 確定像的位置 像與物到平面鏡的距離(像距與物距) 結(jié)論具有偶然性 照亮棋子

【解析】

1)像與物關(guān)于玻璃板對稱,玻璃板的擺放角度要能夠使后面的棋子與前面棋子的像完全重合;
2)實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇兩個(gè)相同的棋子是為了便于比較像物大小關(guān)系;
3)用玻璃板代替平面鏡,即看到像,又能看到玻璃板后面的棋子,當(dāng)玻璃板和像重合時(shí),玻璃板后面棋子的位置就是玻璃板前面棋子像的位置;
4)實(shí)驗(yàn)時(shí)使用刻度尺是為了測量物距和像距;
5)像與物到鏡面的距離是否相等,要經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)才能使得到的規(guī)律更具普遍性;要使像更亮一些,要使物體更亮一些,物體射出的光線會更強(qiáng)。

(1)如果玻璃板不豎直,后面的棋子與前面棋子的像不在同一高度上,怎樣操作都不會重合的,因此也就無法比較像與物的大小關(guān)系;所以玻璃板應(yīng)該垂直放置在水平桌面上;

2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,選擇兩棋子的規(guī)格是完全相同的,目的是通過比較看出像與物的大小關(guān)系;

3)因?yàn)椴AО迨峭该鞯,能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),還可以透過玻璃清楚的看到放在后面B蠟燭,便于確定像的位置和大;

4)實(shí)驗(yàn)時(shí)使用刻度尺,測量像距和物距,比較像距和物距的關(guān)系;

5)實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,僅一次,具有偶然性,只有多次實(shí)驗(yàn)才具有普遍性;物體成像時(shí),物體越亮,成像越清晰,所以實(shí)驗(yàn)時(shí),用光源把棋子照亮,棋子的像會更清晰。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,開關(guān)S閉合后,滑動變阻器滑片P向右滑動的過程中,有關(guān)電流表、電壓表的讀數(shù)以及燈泡亮度的變化,下列說法中正確的是( )

A. 電流表的讀數(shù)變大,電壓表的讀數(shù)變小,燈泡變暗

B. 電流表的讀數(shù)變小,電壓表的讀數(shù)變大,燈泡變亮

C. 電流表、電壓表的讀數(shù)都變小,燈泡變暗

D. 電流表、電壓表的讀數(shù)都變大,燈泡變亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明用一只礦泉水瓶、一塊海綿和一個(gè)平整的石塊等器材探究“影響壓力的作用效果的因素”。

1)實(shí)驗(yàn)過程中,通過觀察海綿的_____來反映壓力的作用效果,這種科學(xué)探究的方法稱為_____(選填“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”)。

2)對比A、B的操作,可以得到的結(jié)論是:_____;下列實(shí)例中,應(yīng)用該結(jié)論的是_____。

A.在固定家具的螺絲帽下面墊上墊圈 B.汽車限重

C.壓路機(jī)碾子很重 D.修建鐵路時(shí),將鐵軌鋪設(shè)在枕木上

3)若將礦泉水瓶放在石塊上如圖D所示。圖DA比較,礦泉水瓶對石塊和海綿的壓力作用效果_____(選填“相同”或“不相同”)。

4)在實(shí)驗(yàn)過程中,小明發(fā)現(xiàn):礦泉水瓶像圖B這樣放置的時(shí)候要比其他情況更容易傾倒,請你據(jù)此猜想影響物體穩(wěn)度的因素(寫出一條即可)_____。

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【題目】如圖, 我國首架自主研發(fā)的大型運(yùn)輸機(jī)運(yùn)20”試飛成功,飛機(jī)在飛行時(shí)其機(jī)翼________ (選填)方空氣流速大;飛機(jī)在減速下降、準(zhǔn)備著陸的過程中,其動能________ ,重力勢能_________(均選填增大”“減小不變”);“運(yùn)20”起落架上共有14個(gè)巨大的輪胎,是為了減小起降過程中對跑道的________ ;輪胎表面有花紋是為了________

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【題目】小明和學(xué)習(xí)小組利用電源(電壓未知)、滑動變阻器(“100Ω 2A”)、電流表、電壓表、開關(guān)各一,導(dǎo)線若干來測量電阻Rx的阻值(其阻值約幾百歐).

(1)在圖甲中完成實(shí)驗(yàn)電路的連接______________

(2)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)表格為下表,表格中,處應(yīng)填寫__

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電流I/A

電壓U/V

電阻R/Ω

1

2

3

(3)正確連接電路后,當(dāng)滑動變阻器的滑片移至某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為__V.

(4)實(shí)驗(yàn)中,器材完好,當(dāng)移動滑動變阻器的滑片時(shí),電壓表指針偏轉(zhuǎn)正常,但電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),無法讀數(shù),原因可能是__

(5)勤于思考的小明在不改動原來實(shí)驗(yàn)電路的情況下,也能求出待測電阻Rx的阻值,請你寫出小明的主要實(shí)驗(yàn)步驟(用相應(yīng)的字母表示測出的物理量).

__;

__

寫出待測電阻的表達(dá)式Rx=__

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究牛頓第一運(yùn)動定律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,用同一小車從同一斜面上滑下,接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運(yùn)動,分別停在圖中所示位置:

1)讓小車從同一斜面上的_____(填“相同高度”或“不同高度”)滑下,是為了控制小車到達(dá)水平面時(shí)的_____相同。

2)由實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:水平面越光滑,阻力越_____,速度減小得越_____,滑行距離越_____。

3)由此可推理:若水平面絕對光滑,阻力為零,小車將會做_____運(yùn)動。

4)牛頓第一定律不能在地球上用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,原因是:_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖(a)所示的壓強(qiáng)計(jì)探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”

1)壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管兩液面的_____來反映被測壓強(qiáng)大小的。壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)_____,而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景,出現(xiàn)這種情況因此需要進(jìn)行的操作是_____

A.將右邊支管中高出部分的液體倒出 B.取下軟管重新安裝

2)小明做如圖(b)所示的檢查,用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現(xiàn)這種情況的原因是_____

3)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩種液體中,如圖(c)和(d)所示,其中有一杯是水,一杯是鹽水,他想利用壓強(qiáng)計(jì)判斷哪一杯是鹽水。經(jīng)過實(shí)驗(yàn),他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是他認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水,你認(rèn)為,小明的結(jié)論是_____(選填“可靠的”或“不可靠的”);簡要說明理由:_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是HD4609型飛利浦電熱水壺,水壺底面積為200cm2,空熱水壺質(zhì)量是0.5千克,當(dāng)熱水壺裝最大容量1.5L水,水深20cm。將它放置于面積為1.2m2的水平桌面上,當(dāng)熱水壺裝最大容量水時(shí),

求:(1)水對容器底部的壓力、壓強(qiáng);

2)熱水壺對桌面的壓力、壓強(qiáng)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小車從斜面上某一高度由靜止開始滑下,撞擊靜止于水平木板上的木塊(不計(jì)空氣阻力).下列說法正確的是(

A. 小車在斜面上下滑的過程中,如果選擇木板作為參照物,小車是靜止的

B. 小車從斜面上開始下滑到撞擊木塊后靜止的過程中,小車的機(jī)械能先變大后變小

C. 木塊對木板的壓力和木板對木塊的支持力是一對平衡力

D. 若木板的表面光滑且足夠長,最終木塊的動能將保持平衡

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