10．甲、乙兩臺機(jī)器，甲的功率比乙的大，則（　�。�
A．甲做的功比乙做的功多B．甲做功比乙做功快
C．甲做功所用的時間比乙的少D．以上說法都不對

分析 功率表示物體做功快慢的物理量，根據(jù)P=$\frac{W}{t}$可知，做功時間相同時，做功越多，做功越快，功率越大．

解答 解：功率同時跟做功多少和做功時間有關(guān)，甲的功率比乙的功率要大，說明甲做功比乙做功要快，
相同的時間內(nèi)甲做的功多，做相同的功時甲用的時間少，故ACD錯誤，B正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對功率概念的理解與掌握，要注意功率同時跟做功多少和做功時間有關(guān)，只談功率和做功多少的關(guān)系或功率和做功時間的關(guān)系是沒有意義的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在我國“三星堆”遺址的出土文物中，發(fā)現(xiàn)了用極薄的金箔貼飾的精美“金器”．黃金之所以可以被做成極薄的金箔，主要是因為黃金的（　�。�
A．硬度大B．密度大C．彈性好D．延展性好

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖所示，已知重為10N的長方體木塊靜止在水面上，浸入在水中的體積占木塊總體積的$\frac{4}{5}$（g取10N/kg）．
（1）求木塊所受浮力；
（2）若木塊下表面所處的深度為0.2m，求木塊下表面受到水的壓強(qiáng)；
（3）求木塊下表面面積；
（4）若要將木塊全部浸沒水中，求至少需要施加多大壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．一彈簧測力計下掛一圓柱體，將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處慢慢下降，然后將圓柱體逐漸浸入水中．如圖是整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖象．（g取l0N/kg）下列說法正確的是（　�。�
A．圓柱體的密度是1.5×103kg/m3
B．圓柱體受到的重力是12N
C．圓柱體受到的最大浮力是8N
D．當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒時，下表面受到水的壓強(qiáng)為700pa

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．（1）將不易直接測量的量轉(zhuǎn)化為可感知、可量度的量，這是一種常見的科學(xué)研究方法．請分析回答：在“研究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中（如圖所示），將質(zhì)量不同的小鋼球從同一斜面、相同高度由靜止開始沿斜面滾下，目的是為了使小球到達(dá)斜面低端時具有大�。ㄏ嗟然虿坏龋┫嗤乃俣龋ㄟ^比較同一木塊被小鋼球推動的距離大小，可判斷出小鋼球剛滾到水平面時動能的大�。�
（2）小明想估測自己上樓的功率，請你喝他一起完成本實驗?zāi)承┎襟E：
①實驗器材：臺秤、卷尺、秒表．
②要測量的物理量：質(zhì)量m、樓層的高度h、上樓所需時間t．
③計算上樓的功率表達(dá)式$\frac{mgh}{t}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．某實驗小組在測滑輪組機(jī)械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如圖所示．
實驗次數(shù)123
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.42.4
繩端移動距離s/m0.30.50.3
機(jī)械效率η74%57%83%
（1）在實驗操作中應(yīng)沿豎直向上勻速拉動彈簧測力計；
（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用甲圖做的實驗，實驗2是用乙圖做的實驗．
（3）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率越低．
（4）比較實驗1和實驗3可得結(jié)論：使用同一滑輪組，增大提升的物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．如圖所示，用滑輪組沿水平地面拉到物體A，請畫出最省力的繞繩方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下面汽車相關(guān)的說法正確的是（　�。�
A．汽車只要運(yùn)動就需要力的作用
B．限制汽車最大行駛速度，是為了減小汽車的慣性
C．汽車行駛過程中使用安全帶是為了減小慣性
D．安全帶做得比較寬可以減小對人體的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．重30牛的物體在大小為10牛的水平拉力作用下，10秒內(nèi)沿水平地面勻速前進(jìn)2米，則拉力做功為20焦，功率為2瓦；重力做功0焦．

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同步練習(xí)冊答案