20．在我國(guó)“三星堆”遺址的出土文物中，發(fā)現(xiàn)了用極薄的金箔貼飾的精美“金器”．黃金之所以可以被做成極薄的金箔，主要是因?yàn)辄S金的（　�。�
A．硬度大B．密度大C．彈性好D．延展性好

分析 “黃金可以被做成極薄的金箔”說(shuō)明黃金易于改變形狀，是延展性好的表現(xiàn)．

解答 解：黃金可以被做成極薄的金箔，說(shuō)明了黃金具有良好的延展性，而與硬度、密度、彈性無(wú)關(guān)．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是學(xué)生對(duì)物質(zhì)物理性質(zhì)的理解．學(xué)生要認(rèn)真觀察生活，思考生活中的物理現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在科學(xué)探究中，提出問題是非常重要的，商河實(shí)驗(yàn)中學(xué)小征同學(xué)觀察到，由于怕飯菜太燙，來(lái)不及冷卻而影響小征的早餐，媽媽總是很早就起床了．為了讓媽媽多睡一會(huì)兒，小征就想找到一種讓物體快速冷卻的方法．小征注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來(lái)冷卻的另一種物質(zhì)就是水．水和空氣哪個(gè)的冷卻效果好呢？為此小征提出了科學(xué)問題：牛奶的冷卻快慢與哪些因素有關(guān)？并進(jìn)行了進(jìn)行了如下的探究：
小征用兩個(gè)相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個(gè)（甲）放在溫度與室溫相同的水中，另一個(gè)（乙）就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來(lái)，放在同一個(gè)桌面上，如圖所示．并設(shè)計(jì)了如下表格：
甲的示數(shù)/℃
甲冷卻快慢
乙的示數(shù)/℃
乙冷卻快慢
小民提出了不同的看法，他提出的問題：牛奶的冷卻時(shí)間與哪些因素有關(guān)？實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如表：
時(shí)間/min024681012141618
甲的示數(shù)/℃70605347423937353433
乙的示數(shù)/℃70666158555250484644
（1）一個(gè)科學(xué)問題問題，應(yīng)該具有探究?jī)r(jià)值且易于探究，你認(rèn)為小民提出的科學(xué)問題更好一些，理由：小民的方案收集的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是數(shù)據(jù)，比語(yǔ)言描述更準(zhǔn)確，或小民的方案易于探究，表格的設(shè)計(jì)便于進(jìn)行數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論．
（2）對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶，小民要控制它們哪些量相同？牛奶的質(zhì)量、牛奶的初溫；
（3）小民通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)水冷卻效果更好（填“空氣”或“水”）；
（4）進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù)，小民的同學(xué)小瑩又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過(guò)程中，牛奶冷卻的時(shí)間前后并不一致，是越來(lái)越慢的．小瑩想用“冷卻速度”（用字母V代表）來(lái)定量表示冷卻的快慢程度，可是百思不得其解，這個(gè)概念太難了，于是請(qǐng)教侯老師，候老師說(shuō)可根據(jù)我們教材中學(xué)過(guò)的比值法表示這個(gè)概念．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí)給該物理量下個(gè)定義：變化的溫差與變化溫差所用的時(shí)間的比叫做冷卻速度．
（5）晶晶又仔細(xì)分析了甲冷卻速度變小的原因，認(rèn)識(shí)到這是因?yàn)榕Ｄ汤鋮s的時(shí)間還會(huì)受到水溫的影響．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，小桶內(nèi)裝入適量的沙子，小桶和沙子的總質(zhì)量為m，滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)（細(xì)線重力、滑輪摩擦不計(jì)），滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力f=mg；小桶落地后，滑塊繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，其受到的滑動(dòng)摩擦力將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

8．（1）在圖甲中畫出重物沿斜面下滑時(shí)對(duì)斜面壓力的示意圖．
（2）如圖乙所示，小球懸掛在細(xì)線下來(lái)回?cái)[動(dòng)，請(qǐng)作出小球在圖示位置時(shí)，所受重力G．
（3）海寶漂浮在水中，用力的示意圖畫出海寶所受的浮力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．閱讀短文，回答問題
                                                                                         流體阻力
        物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)受到阻力的作用，該阻力叫做流體阻力．流體阻力的大小跟相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān)，速度越大，阻力越大；跟物體的橫截面積有關(guān)，橫截面積越大，阻力越大；跟物體的形狀有關(guān)，頭圓尾尖（這種形狀通常叫做流線型）的物體的受到的阻力較�。矬w從高空由靜止下落，速度會(huì)越來(lái)越大，所受阻力也越來(lái)越大，下落一段距離后，當(dāng)阻大到與重力相等時(shí)，將以某一速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，這個(gè)速度通常被稱為收尾速度． 某研究小組做了“空氣對(duì)球形物體阻力大小與球的半徑和速度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，測(cè)量數(shù)據(jù)見下表
小球編號(hào)123
小球質(zhì)量（g）2545
小球半徑（×10-3m）5515
小球的收尾速度（m/s）164040
（1）關(guān)于流體的阻力，下列說(shuō)法正確的是B
A．飛機(jī)為了減小阻力，應(yīng)做成頭尖尾圓的形狀
B．一張紙揉成紙團(tuán)從空中下落較快，是因?yàn)榧垐F(tuán)受到的阻力小
C．人游泳時(shí)身體應(yīng)盡可能保持流線型，可增大水對(duì)人體的作用力
D．海豚等海洋動(dòng)物能在水中高速前行，是因?yàn)樗鼈兊臋M截面積較小，阻力較小
（2）2號(hào)小球受到空氣阻力最大時(shí)的速度為40m/s，此時(shí)空氣阻力為0.05N．（g取10N/kg）．
（3）半徑相同的小球，質(zhì)量大的小球收尾速度大（大/�。�
（4）對(duì)于3號(hào)小球，當(dāng)速度為30m/s時(shí)，空氣阻力小于（大于/等于/小于）重力．
（5）作出3號(hào)小球的速度隨時(shí)間變化的大致圖象（假設(shè)小球由靜止下落，且高度足夠高）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識(shí)解釋的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)需要助跑B．騎自行車時(shí)為了減速捏緊車閘
C．司機(jī)開車時(shí)需要系安全帶D．投出的鉛球離開手后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．用飛機(jī)空投物品，物品下落過(guò)程中，如果它所受的力全部消失，那么它將做（　�。�
A．勻速運(yùn)動(dòng)B．減速運(yùn)動(dòng)C．加速運(yùn)動(dòng)D．曲線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．小明給買回來(lái)的氣球充入氫氣并放飛（如圖所示），氣球在升空過(guò)程中體積不斷變大，上升到一定高度自行爆裂．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氣球升空時(shí)，球內(nèi)氫氣的質(zhì)量變大B．氣球升空時(shí)，球內(nèi)氫氣的質(zhì)量變小
C．氣球升空時(shí)，球內(nèi)氫氣的密度不變D．氣球升空時(shí)，球內(nèi)氫氣的密度變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．甲、乙兩臺(tái)機(jī)器，甲的功率比乙的大，則（　�。�
A．甲做的功比乙做的功多B．甲做功比乙做功快
C．甲做功所用的時(shí)間比乙的少D．以上說(shuō)法都不對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案