2．如圖所示，用滑輪組沿水平地面拉到物體A，請畫出最省力的繞繩方法．

分析 滑輪組繩子的繞法有兩種：
一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過下面的動滑輪再向上繞到定滑輪上，依次反復(fù)繞，這種繞法有偶數(shù)段繩子承擔(dān)物重；
二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過上面的定滑輪再向下，依次反復(fù)繞，這種繞法有奇數(shù)段繩子承擔(dān)物重．

解答 解：如圖所示，由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組，可繞線方法有兩股和三股兩種，兩種方法都達到了省力的目的，只是拉力的方向不同；
根據(jù)題意可知，滑輪組最省力的繞法是繩子股數(shù)最多，即三股繞線的方法．應(yīng)從動滑輪的掛鉤開始繞起；具體圖形如下：

點評 此題主要考查滑輪組承擔(dān)物重繩子股數(shù)，滑輪組的繞線方法不同，拉力的方向不同，達到省力程度也不同，繩子股數(shù)越多越省力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．用飛機空投物品，物品下落過程中，如果它所受的力全部消失，那么它將做（　　）
A．勻速運動B．減速運動C．加速運動D．曲線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小亮看到工人利用斜面把貨物推到小車上，聯(lián)想到物理課上學(xué)到的知識，提出了以下兩個問題：
①斜面越緩越省力，是不是機械效率高呢？
②對于同一個滑輪組，提升的物體越重，機械效率越高；對于同一個斜面，是不是所推的物體越重，機械效率越高呢？
為了解決以上問題，小亮與幾個同學(xué)一起用如圖所示的裝置進行了多次實驗探究，記錄的部分實驗數(shù)據(jù)如下表：
實驗次數(shù)斜面傾角物重G/N斜面高度
h/m		沿斜面拉力F/N斜面長
s/m		有用功
W有/J		總功
W總/J		機械效率
η（%）
①45°10.70.910.977.8
②30°10.50.710.50.771.4
③30°20.51.4111.4
（1）表格中缺少2個數(shù)據(jù)，請補充完整（保留一位小數(shù)）．
（2）在實驗操作過程中，應(yīng)沿斜面向上勻速拉動木塊；實驗時要使木板的傾斜角變大，應(yīng)該把木板下面的木塊向左移動（選填“左”或“右”）．
（3）通過對比實驗①②的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是斜面越緩越省力（選填“省力”或“費力”），機械效率越低．
（4）通過對比實驗②③（選填實驗序號）的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是對于同一斜面，機械效率與所拉物體的重力無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．甲、乙兩臺機器，甲的功率比乙的大，則（　�。�
A．甲做的功比乙做的功多B．甲做功比乙做功快
C．甲做功所用的時間比乙的少D．以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖所示，工人用500N的拉力，將重1200N的木箱勻速提升1.5m，所用的時間為30s．求：
（1）工人所做的有用功是多少？
（2）拉力的功率是多少？
（3）滑輪組的機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．中國最年輕的兵種是-特種兵（如圖所示）被稱為“陸地猛虎、海底蛟龍、空中雄鷹”，他們裝備著黑色特種作戰(zhàn)消音靴，最拿手的是穿消音靴上天、入地、下海．消音靴能夠在聲源處減弱噪聲，這樣做主要是防止響度（填“音調(diào)”或“響度”）過大而暴露目標．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．請在圖中畫出最省力的滑輪組的繞線方式．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，小聰和小明要把重120N的沙子從一樓運上三樓．小聰用桶裝沙子、小明用口袋裝沙子．那么，小聰做的有用功為720J，小聰與小明所用動滑輪的機械效率之比為9：10（不計繩重、不計樓板的厚度及摩擦）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．用托盤天平和量筒測定小礦石的密度．

（1）調(diào)節(jié)天平時，天平應(yīng)置于水平桌面上，先將游碼移到左端零刻度線，指針靜止時的位置如圖甲所示．為使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；
（2）天平調(diào)平后，將小礦石放在左盤，右盤中所加砝碼以及游碼位置如圖乙，由此可知，小礦石的質(zhì)量為16.4g；
（3）先在量筒中倒入20mL的水，然后將小礦石浸沒在水中，此時水面如圖丙所示眼睛應(yīng)該在B
（選填“A”“B”或“C”）位置再次讀取水的體積，根據(jù)觀測結(jié)果可知該小礦石的體積為10cm3，密度為1.64×103kg/m3．

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同步練習(xí)冊答案