每個(gè)人心跳的聲音都是獨(dú)一無(wú)二的，科學(xué)家提出可據(jù)此區(qū)分不同的人．這主要利用聲音的（ ）

A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．振幅

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素．

（1）提出問(wèn)題：觀察如圖甲，結(jié)合生活實(shí)際，液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)？

（2）猜想與假設(shè)：液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān)：

a．液體表面積的大��；

b．液體 ；

c．液體表面 ．

（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)（針對(duì)猜想a）：

①取兩塊相同的玻璃板．

②在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，使兩滴酒精表面積大小明顯不同，如圖乙所示．

③保持酒精的 和酒精表面 ．

④一段時(shí)間后，兩玻璃板上剩下的酒精量明顯不同．

（4）分析與結(jié)論：液體蒸發(fā)快慢與液體表面積的大小 （有關(guān)/無(wú)關(guān)）．

（5）學(xué)習(xí)小組的小李同學(xué)提出液體蒸發(fā)快慢還可能與液體的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水，如圖丙所示．結(jié)果發(fā)現(xiàn)一滴水先蒸發(fā)完，于是小李得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水的數(shù)量越少，蒸發(fā)越快．從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，小李的設(shè)計(jì)沒(méi)有控制水的 （多少/表面積）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完，判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是否正確？ （正確/不正確），理由是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新人教版初二期中物理卷（解析版）（5） 題型：選擇題

洗熱水澡時(shí)，衛(wèi)生間的玻璃鏡面變得模糊不清，洗完后過(guò)一段時(shí)間，鏡面又變得清晰起來(lái)．水在鏡面上發(fā)生的兩種物態(tài)變化是（ ）

A．先汽化后液化 B．先液化后汽化 C．先凝華后升華 D．先升華后凝華

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新人教版初二期中物理卷（解析版）（4） 題型：填空題

如圖所示，是公路旁的交通標(biāo)志牌，它告訴汽車駕駛員，從現(xiàn)在起，車速不得超過(guò) ．如果這時(shí)車以10m/s的速度勻速行駛，則車 （“有”或“沒(méi)有”）違反交通規(guī)則．車經(jīng)過(guò) min到達(dá)收費(fèi)站．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新人教版初二期中物理卷（解析版）（4） 題型：選擇題

夏天，小雨將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖所示．一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，變得模糊了．針對(duì)這一現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠

B．甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠

C．甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠

D．甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新人教版初二期中物理卷（解析版）（4） 題型：選擇題

高速公路上急速行駛的甲、乙兩輛小轎車，甲的速度為120km/h，乙的速度為30m/s，則（ ）

A．甲車的速度大 B．乙車的速度大

C．兩車的速度一樣大 D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)為了探究物體發(fā)聲時(shí)音調(diào)的高低與哪些因素有關(guān)，他選擇了四根鋼絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．具體數(shù)據(jù)如下表：

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度

粗細(xì)

松緊

甲

鋼絲

10cm

0.2mm2

緊

乙

鋼絲

10cm

0.1mm2

緊

丙

鋼絲

5cm

0.1mm2

緊

丁

鋼絲

5cm

0.1mm2

松

（1）用同樣的力撥動(dòng)甲和乙兩根鋼絲，發(fā)現(xiàn)撥動(dòng) 鋼絲時(shí)的音調(diào)高．由此可以得出的結(jié)論是：在鋼絲的長(zhǎng)度、松緊程度相同時(shí)，鋼絲越細(xì)，音調(diào) ．

（2）為了探究鋼絲音調(diào)的高低與長(zhǎng)度的關(guān)系，他應(yīng)用同樣大小的力先后撥動(dòng) 和 兩根鋼絲．

（3）先后用同樣大小的力撥動(dòng)丙和丁兩根鋼絲，可以得出的結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖，圖中被測(cè)物體的長(zhǎng)度為 cm，這把刻度尺的分度值是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市初二上第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

目前，全球的氣候均在變暖，近150年來(lái)，全球平均氣溫升高了1℃，這個(gè)數(shù)字在氣象學(xué)上是個(gè)不可忽視的大數(shù)字．對(duì)這種現(xiàn)象，有些科學(xué)家認(rèn)為：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的溫室效應(yīng)．科學(xué)家提出這種觀點(diǎn)是屬于科學(xué)探究中的（ ）

A．提出問(wèn)題 B．猜想與假設(shè) C．收集證據(jù) D．分析與論證

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