A. | 教室課桌的高度約0.8m | |
B. | 人體感覺最舒適的空氣溫度約為37℃ | |
C. | 中學生跑完50m用時約3s | |
D. | 中學生步行速度約1.1km/h |
分析 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解,對于選項中的單位,可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實際相差較遠的選項,找出符合生活實際的答案.
解答 解:
A、中學生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學生身高的一半,在80cm=0.8m左右.故A符合實際;
B、人體正常體溫在37℃左右,感覺舒適的溫度在23℃左右.故B不符合實際;
C、中學生50m跑的時間一般在7s左右.故C不符合實際;
D、中學生步行的速度在1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h左右.故D不符合實際.
故選A.
點評 對于生活中數(shù)據(jù)的估測,應(yīng)從實際的角度出發(fā)進行判斷,也可從自己的角度出發(fā)判斷,如自己的身高、自己的體重、自己正常時的體溫及正常行走的速度等方面來與題目中的數(shù)據(jù)比較,只要相差不大,即該數(shù)據(jù)就是合理的.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由重力的方向豎直向下制成了重垂線運用了缺點利用法 | |
B. | 探究“牛頓第一定律”時,設(shè)計阻力逐漸減小的三個斜面實驗,再進行理想化推理,最終得到結(jié)論,運用了控制變量法 | |
C. | 用力的示意圖表示力的三要素,這是模型法 | |
D. | 根據(jù)增大壓強的方法想到減小壓強的方法是逆向思考法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
出發(fā)站 | 車次 | 發(fā)車時間 | 目的站 | 到達時間 | 耗時 | 距離 |
遵義 | K160 | 1:09 | 重慶 | 7:43 | ① | 308距離 |
遵義 | 5630 | 9:03 | 重慶 | 18:45 | 9h42min | 308距離 |
遵義 | K814 | 22:22 | 重慶 | 5:48 | ② | 308距離 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10 m/s | B. | 24m/s | C. | 25 m/s | D. | 30 m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1cm 0∽8.6cm 7.8cm | B. | 1cm 5cm∽8.6cm 2.8cm | ||
C. | 1mm 0∽3.7cm 7.80cm | D. | 1mm 0∽3.7cm 2.80cm |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將冰塊放入飲料中,飲料的溫度降低 | |
B. | 熱水倒入茶杯,茶杯的溫度升高 | |
C. | 剛煮熟的雞蛋放在冷水中,雞蛋的溫度降低 | |
D. | 寒冷的冬天,雙手互搓,手的溫度升高 |
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