【題目】如圖所示，將蘋果和梨子放入水中后，蘋果漂浮，梨子沉底．若蘋果的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m1、Vl和F1，梨子的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m2、V2和F2．現(xiàn)有以下判斷：

(l)若m1> m2，則F1一定小于F2

(2)若m1= m2，則F1一定大于F2

(3)若Vl=V2，則F1一定小于F2

(4)若Vl=V2，則F1一定大于F2

其中正確是的是 （ ）

A. （1）（3） B. （1）（4） C. （2）（3） D. （2）（4）

【答案】C

【解析】已知蘋果處于漂浮狀態(tài)，所受浮力F1=G蘋果=m1g；梨沉底，則梨所受的浮力F2＜G梨=m2g，若m1＞m2，則則F1一定大于F2，故（1）錯(cuò)誤。

若m1= m2，因?yàn)?/span>F1=m1g，F2＜m2g，則F1一定大于F2，故（2）正確。

若Vl=V2，因?yàn)樘O果漂浮排開水的體積小于V1，由可知，則F1一定小于F2，故（3）正確，（4）錯(cuò)誤。

綜上分析，（2）、（3）正確，C符合題意為答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】物體被舉得越高，質(zhì)量越大，它具有的重力勢(shì)能就 。

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【題目】煤的熱值比木柴的熱值大，這表示 （ ）

A．燒煤比燒木柴產(chǎn)生的熱量多

B．燒煤比燒木柴產(chǎn)生的溫度高

C．煤比木柴具有的內(nèi)能多

D．相同質(zhì)量的煤和木柴完全燃燒時(shí)，煤放出的熱量多

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【題目】同一個(gè)物體的溫度可以利用攝氏溫標(biāo)表示為20℃，用熱力學(xué)溫標(biāo)表示為293K．那么，當(dāng)自來(lái)水的溫度升高1℃時(shí)，用熱力學(xué)溫標(biāo)表示這一溫度的升高，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 溫度升高大于1K B. 溫度升高等于1K

C. 溫度升高小于1K D. 無(wú)法確定升高的值與1K大小的關(guān)系

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【題目】質(zhì)量是指物體中所含_______________，質(zhì)量是物體本身的一種__________，在國(guó)際單位制中質(zhì)量的單位是_______，實(shí)驗(yàn)室常用______測(cè)量物體的質(zhì)量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，讓玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣體，這樣就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器．當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時(shí)，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高，這說(shuō)明大氣壓隨高度的增加而 ；將瓶?jī)?nèi)灌滿水，塞緊塞子，用力擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說(shuō)明 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直立在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）小麗用玻璃板代替平面鏡實(shí)驗(yàn)的目的是 ；

（2）蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生 （填“反射”或“折射”）形成的；

（3）小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時(shí)，蠟燭A的像將逐漸向 （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板的方向移動(dòng)，像的大小將 （填“變大”、“變小”或“不變”）；

（4）小麗在完成實(shí)驗(yàn)后立即用兩個(gè)相同的跳棋替代蠟燭重復(fù)實(shí)驗(yàn)，卻發(fā)現(xiàn)所成的像不清楚，為了看清所成的像，你的建議是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電流是表示______的物理量，電流用字母______表示，電流的單位是________，用符號(hào)______表示。

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【題目】有以下幾種物品：橡皮擦、油、鉛筆芯、水銀.根據(jù)物理性質(zhì)，__________________這些可以歸為一類，它們都屬于___________.

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