Question

18．生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問．
（1）切割玻璃的刀要使用金剛石，利用了金剛石的硬度大（填物質(zhì)的物理屬性）；輪滑是孩子們非常喜歡的一項運動，鞋底裝有輪子的目的是減小摩擦力（增大/減�。�，當孩子用力向側(cè)后方（正后方/側(cè)后方）蹬地時，他會向前加速，這是因為物體間力的作用是相互的．
（2）包餃子時用手捏餃子可捏出漂亮的花紋，這說明力可以改變物體的形狀．
（3）自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識，例如：剎車時用力捏閘，是通過增大壓力方法來增大摩擦的，其中閘皮與輪圈之間的摩擦是滑動摩擦（滑動/滾動/靜）．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)金剛石的物理性質(zhì)分析解答；
減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦．
物體間力的作用是相互的；
（2）力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)．
（3）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．
按摩擦的運動形式可分為：①靜摩擦：兩接觸面相對靜止，當發(fā)生相對運動的趨勢時，接觸面之間產(chǎn)生的摩擦；②滑動摩擦：兩接觸表面間存在相對滑動時的摩擦；③滾動摩擦：兩物體沿接觸表面滾動時的摩擦．

解答 解：（1）切割玻璃的刀要使用金剛石，利用了金剛石的硬度大的特點；
輪滑鞋底裝有輪子的目的是變滑動為滾動，可以減小摩擦力；
由于物體間力的作用是相互的，人給地面施加力的同時地面也給人施加力，當孩子用力向側(cè)后方蹬地時比正后方蹬地時的阻力大，所以獲得的反作用力較大，他會向前加速；
（2）包餃子時用手捏餃子可捏出漂亮的花紋，這說明力可以改變物體的形狀．
（3）剎車時用力捏閘，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；
其中閘皮與輪圈之間的摩擦是滑動摩擦．
故答案為：（1）硬度；減��；側(cè)后方；相互；（2）改變物體的形狀；（3）增大壓力；滑動．

點評 本題考查物質(zhì)的基本屬性、力的作用效果、力的作用相互性、增大和減小摩擦的方法、摩擦力的種類等知識點，是一道綜合性很強的題目，但總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題．