17．聲音是由于物體振動而產(chǎn)生的，音叉被敲擊后產(chǎn)生聲音，我們能聽到聲音卻不易察覺到音叉的振動，你能不能設(shè)計兩個實驗來顯示正在發(fā)聲的音叉的振動？

分析 聲音是由物體振動產(chǎn)生的．但這種振動往往不易觀察，需要將實驗效果進行“放大”．“轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質(zhì)，形象直觀．據(jù)此判斷．

解答 答：音叉的振動不易看見，我們可以用放大法觀察音叉的振動，具體的實驗為：①用細線懸掛一乒乓球慢慢靠近發(fā)聲的音叉，看到乒乓球會不斷被彈起；②將發(fā)聲的音叉放到水面處，水被濺起．

點評 此題就是用轉(zhuǎn)換法來探究聲音產(chǎn)生的原因的，是初中物理探究的一種基本方法，應(yīng)當掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，兩個相同的驗電器A和B，使A帶正電，B不帶電，分別用橡膠棒和帶有絕緣柄的金屬棒把A和B的金屬球連接起來，下列現(xiàn)象或分析正確的是（　�。�
A．用橡膠棒連接起來，A的張角變小，B的張角變大
B．用帶有絕緣柄的金屬棒連接起來，A、B的金屬箔張角沒變化
C．用帶有絕緣柄的金屬棒連接起來，部分正電荷在金屬棒中發(fā)生定向移動
D．用帶有絕緣柄的金屬棒連接起來，瞬間電流的方向由A到B

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．自然科學(xué)的先驅(qū)哥白尼用日心說否定了托勒密的地心說，伽利略率先用望遠鏡觀察天空，并以實驗數(shù)據(jù)支持了日心說．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．“頻閃照相”常用來研究物體的運動．如圖是某小球運動時每隔0.1s的頻閃照片，A、B、C是小球運動過程中連續(xù)的三個位置．由圖可知小球從A位置運動到C位置時，做變速直線運動（選填“勻速”和“變速”），此過程中小球運動的平均速度是0.1925m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在做“觀察水沸騰”的實驗時，
（1）安裝實驗器材時，小濱應(yīng)按照自下而上（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行．
（2）小濱同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，該裝置中有一處明顯錯誤，請指出該錯誤是溫度計的玻璃泡碰到了燒杯的底部．
（3）B、C兩組同學(xué)選用相同的實驗裝置完成實驗，他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，B、C組得到兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同．
（4）下表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小濱由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù)，你認為錯誤的數(shù)據(jù)是95，你這樣判斷的理論依據(jù)是水在沸騰過程中，吸熱但溫度保持不變．
時間/min…891011121314…
溫度/℃…96979898959898…
（5）改正數(shù)據(jù)后，小濱根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為98℃，可能的原因是當?shù)氐拇髿鈮盒∮冢ㄟx填“大于”“小于”或“等于”）標準大氣壓；沸騰時要吸熱（填“吸熱”或“放熱”）．  在當時的實驗環(huán)境下，99℃的水將處于氣態(tài)．
（6）實驗中我們用到的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮原理制成的，如水銀溫度計，酒精溫度計等．已知水銀、酒精的沸點分別是357°C、78°C，由此可知，在“觀察水沸騰”的實驗中不能采用酒精溫度計，原因是酒精沸點比水低．
（7）溫度計剛插入熱水時，管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是水蒸氣在溫度較低的溫度計表面液化成小水珠，附著在溫度計表面．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．人耳聽不到聲音的原因很多．請你設(shè)計幾個小實驗說明人耳聽不到聲音的各種原因？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．“冬不穿白，夏不穿黑”，這是人們從生活實踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗，你知道它包含的科學(xué)道理嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．把一個“220V  60W”的燈泡接在110V電路上，考慮的燈絲的電阻隨溫度升高而增大的因素，這時電燈的實際功率（　�。�
A．大于15WB．小于15WC．等于15WD．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在蘋果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負電極．那么，蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢？某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖甲中的實物連接；
（2）實驗時，應(yīng)保持其它條件不變，只改變電極插入蘋果的深度h；
（3）小組同學(xué)測得的實驗數(shù)據(jù)如下表，當深度為5cm時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，請將電壓值填入如表的空格中；
電極插入的深度h/cm123456
蘋果電池電壓U/V0.120.180.220.270.34
（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結(jié)論是：蘋果電池的電壓大小U隨電極插入蘋果深度h的增加而增大；
（5）蘋果電池的電壓除了與深度有關(guān)外，還可能與蘋果的種類（或蘋果的大小、兩電極間的距離、兩電極面積的大小等都可）有關(guān)．（寫出一點即可）

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