Question

如圖是研究壓強(qiáng)的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)器材是：一塊泡沫塑料（海綿）、一只自制的小桌、一只（50g）大砝碼．實(shí)驗(yàn)時(shí)，按圖甲、乙、丙三種方式放置器材，觀察海綿表面下陷的程度．
（1）圖甲和圖乙相比較，小桌對(duì)海綿的壓力______（選填“相同”或“不同”），小桌與海綿的接觸面積______（選填“相同”或“不同”），海綿下陷的程度______（選填“相同”或“不同”），通過(guò)比較，可以得出的結(jié)論是______．
（2）圖______之間相比較，可以研究壓強(qiáng)大小和接觸面積大小的關(guān)系．
（3）在上述實(shí)驗(yàn)中，用到了一個(gè)重要的物理研究方法，這個(gè)方法是______．

Answer 1

解：（1）從圖甲和圖乙可以看出小桌對(duì)海綿的壓力不同，小桌與海綿的接觸面積相同，但海綿下陷的程度不同，通過(guò)比較，可以得出的結(jié)論是：壓強(qiáng)的大小與壓力的大小有關(guān)；
（2）壓力相同、受力面積不同，產(chǎn)生效果不同的是乙和丙．
（3）本實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法．
故答案為：（1）不同；相同；不同；壓強(qiáng)的大小與壓力的大小有關(guān)．
（2）乙和丙．
（3）控制變量法．
分析：壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān)．研究壓力作用效果時(shí)要用到控制變量法．
（1）從圖甲和圖乙中找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，即可得出相應(yīng)的結(jié)論．
（2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，就要控制壓力相同，受力面積不同．
（3）物理學(xué)中對(duì)于多變量的問(wèn)題，常常采用控制變量的方法，把多變量的問(wèn)題變成多個(gè)單變量的問(wèn)題；每一次只改變其中的某一個(gè)變量，而控制其余幾個(gè)變量不變，從而研究被改變的這個(gè)變量對(duì)事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．
點(diǎn)評(píng)：此題是探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，首先要掌握影響壓力作用效果的因素，同時(shí)要注意控制變量法在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用．