分析 水吸收熱量升溫,吸收的熱量越多,溫度升高的越高.所以判斷哪個容器中的水溫高其實就是判斷哪個容器中的水吸收的熱量多少,而水吸收的熱量來自于電阻絲產(chǎn)生的.所以本題要依據(jù)焦耳定律來求解.從圖上看,(a)(b)串聯(lián)在一個電路中,(c)(d)并聯(lián)在一個電路中,所以需要我們分開來討論.先比較(a)(b)看哪個產(chǎn)生的熱量多,再比較(c)(d)看誰產(chǎn)生的熱量多.最后比較(c)(d)就可以得出這四個的關(guān)系.
解答 解:左圖中,Ra與Rb串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路特點和焦耳定律Q=I2Rt可知,在$\frac{{U}^{2}}{R}$流和通電時間相同的情況下,電阻大的產(chǎn)生的熱量多.所以Qb>Qa;
右圖中,Rc與Rd并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路特點和焦耳定律公式的變形式Q=$\frac{{U}^{2}}{R}$t可知,在電壓和通電時間相同的情況下,電阻小的產(chǎn)生的熱量多.所以Qc>Qd;
左圖中,通過Rb的電流是:Ib=$\frac{U}{{R}_{a}+{R}_}$,所以Qb=I2Rbt=($\frac{U}{{R}_{a}+{R}_}$)2Rbt;
右圖中,通過Rd的電流是:Id=$\frac{U}{{R}_pbhvypa}$,所以Qd=I2Rdt=($\frac{U}{{R}_p42nrct}$)2Rdt;
因為Rb=Rd,且通電時間相同,所以電流大的產(chǎn)生的熱量多.由于Id>Ib,所以Qd>Qb;
這樣我們得出了這四個電阻產(chǎn)生的熱量關(guān)系是:Qc>Qd>Qb>Qa;
故答案為:c.
點評 本題綜合性比較強(qiáng),不僅考查了焦耳定律、歐姆定律,還包括串并聯(lián)電路的特點.做這類比較題時一定要用控制變量法去分析.
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序號 | 1 | 2 | 3 |
U/R | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I/A | 0.26 | 0.32 | |
P/W |
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實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
物質(zhì)種類 | 相同 | ||||
體積V/cm3 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
質(zhì)量m/kg | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
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實驗次數(shù) | 小球的質(zhì)量(g) | 運動的快慢 | 繩子的長度(cm) | 繩子的拉力 |
1 | 15 | 慢 | 10 | 很小 |
2 | 20 | 慢 | 10 | 小 |
3 | 20 | 快 | 10 | 大 |
4 | 20 | 快 | 15 | 很大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 浮力變大,重力小于浮力 | |
B. | 浮力和重力同時變小,但浮力和重力始終相等 | |
C. | 浮力不變,重力等于浮力 | |
D. | 浮力不變,重力小于浮力 |
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