分析 (1)RA與RB采用串聯(lián)的方式,其目的是為了控制通電時(shí)間、通過的電流相等;
(2)串聯(lián)電路有分壓作用,電壓的分配與電阻成正比;
(3)溫度計(jì)示數(shù)的變化反應(yīng)了液體溫度的變化,反映了液體吸收熱量即電流產(chǎn)生熱量的多少;根據(jù)Q=cm△t作出分析;
(4)由吸熱公式Q吸=cm△t可知,要比較水和煤油的比熱容大小,應(yīng)讓兩瓶中水和煤油的質(zhì)量m相等、吸收的熱量相等(加熱時(shí)間相等),通過比較它們升高的溫度大小關(guān)系,得出比熱容的大小關(guān)系;通電相同的時(shí)間,水和煤油吸收相同的熱量,根據(jù)Q=cm(t-t0)求出煤油的比熱.
解答 解:
(1)兩電阻絲串聯(lián)連接的目的是:控制通電時(shí)間和通過電阻的電流相等;
(2)用電壓表分別測出RA與RB兩端電壓的大小,發(fā)現(xiàn)UA<UB,因?yàn)樵诖?lián)電路中,電壓的分配與電阻成正比,則RA<RB;
(3)實(shí)驗(yàn)中通過觀察兩支溫度計(jì)示數(shù)變化來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少;
根據(jù)Q=cm△t可知,在液體的質(zhì)量和吸收的熱量相同的情況下,液體的比熱越小,溫度升高的越快,所以選用比熱容較小的煤油來做實(shí)驗(yàn);
(4)要比較水和煤油的比熱容,則應(yīng)讓水和煤油的質(zhì)量相等、吸收的熱量(加熱時(shí)間)相等,由溫度的變化大小得出比熱容的大小關(guān)系,故用相同質(zhì)量的水代替煤油;把電熱絲RA換成與RB阻值相同的電阻絲,電阻相等,在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相同,所以水和煤油吸收的熱量相同;
因?yàn)镼水=Q煤油,所以c水m(t水-t0)=c煤油m(t煤油-t0),所以煤油的比熱:C油=$\frac{{t}_{水}-{t}_{0}}{t油-{t}_{0}}$c水.
故答案為:(1)電流;(2)<;(3)溫度計(jì)的示數(shù)變化; 越大;(4)質(zhì)量; $\frac{t水-t0}{t油-t0}$ c水.
點(diǎn)評(píng) 本題是探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)題,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量法,掌握控制變量法的應(yīng)用、熟練應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)、電功公式、熱量公式的變形公式是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A | 電功率P/W | 平均電功率P/W |
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2 | ||||
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
鉤碼總重/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
指針位置/cm | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 5.8 | 5.8 |
彈簧的伸長量/cm | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.3 | 3.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6N | B. | 10N | C. | 12N | D. | 18N |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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