【題目】如圖中的四幅圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.圖甲中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減少噪聲污染
B.圖乙中,敲鼓時(shí)用力越大,發(fā)出聲音的響度越大
C.圖丙中,隨著向外不斷抽氣,正在發(fā)聲的手機(jī)鈴聲越來(lái)越小
D.圖丁中,演奏者通過(guò)手指在弦上按壓位置變化來(lái)改變發(fā)聲的響度
【答案】D
【解析】
A.城市道路兩旁的透明板墻可以在傳播過(guò)程中起到減少噪聲污染的作用,故A正確,不符合題意;
B.聲音的響度與振動(dòng)的幅度有關(guān),振動(dòng)幅度越大,響度越大,敲鼓時(shí)用力越大會(huì)使鼓面振動(dòng)幅度越大,從而發(fā)出的聲音響度就越大,故B正確,不符合題意;
C.瓶中的氣體不斷被抽出,瓶中逐漸變?yōu)檎婵,聲音傳播需要介質(zhì),真空不可傳聲,則正在發(fā)聲的手機(jī)鈴聲越來(lái)越小,故C正確,不符合題意;
D.演奏者通過(guò)手指在弦上按壓位置變化,從而改變振動(dòng)琴弦的長(zhǎng)度,使之振動(dòng)的頻率發(fā)生改變,振動(dòng)頻率決定音調(diào)的高低,則改變手指在弦上按壓位置是為了改變音調(diào),故D錯(cuò)誤,符合題意。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】位于C點(diǎn)的小明為了能看到光源S,便仿照潛望鏡的原理,在圖中A點(diǎn)和B點(diǎn)各放置了一個(gè)平面鏡,這樣S點(diǎn)發(fā)出的水平光線便可以經(jīng)過(guò)兩次反射水平射入小明的眼睛(S與A,B與C分別在兩個(gè)平行直線上)
(1)請(qǐng)作出光兩次反射的光路圖并畫出兩個(gè)平面鏡
(__________)
(2)證明兩個(gè)平面鏡是平行放置的_____
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】微風(fēng)吹過(guò),金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根金屬管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測(cè)出各自發(fā)出聲音的 頻率,數(shù)據(jù)如表:
編號(hào) | 長(zhǎng)度/cm | 直徑/cm | 頻率/Hz |
1 | … | 1.50 | 2300 |
2 | 30.00 | 2.00 | 1250 |
3 | 48.50 | 2.50 | 650 |
(1)用刻度尺測(cè)量 1 號(hào)管長(zhǎng)度如圖所示,讀數(shù)是__________ 。
(2)敲擊時(shí),聲音是由 __________振動(dòng)產(chǎn)生的,三根管中音調(diào)最低的是__________ 號(hào)(填編號(hào))
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論?請(qǐng)說(shuō)明你的理由。答:___________(填“能”或“不能”);理由___________。
(4)若再增一根長(zhǎng)度和直徑分別為 50.00cm 和 2.00cm 的金屬管來(lái)探究管子發(fā)出聲者的頻率與長(zhǎng)度的關(guān)系,需將這根金屬管與上面編號(hào)為___________的金屬管比較。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小花同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱。
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示.由圖象可知冰是______。(填“晶體”或“非晶體”)
(2)在10min末這一時(shí)刻,杯里的物質(zhì)處于_________(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)。
(3)繼續(xù)加熱到水沸騰,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變,則水的沸點(diǎn)是_____℃,這說(shuō)明當(dāng)時(shí)水面上方的大氣壓__________(填“高于”、“低于,或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(4)實(shí)驗(yàn)中看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于____________形成的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩臺(tái)完全相同的電動(dòng)車,在水平路面上做直線運(yùn)動(dòng),兩車的路程隨時(shí)間變化的圖象如下圖所示。下列選項(xiàng)正確的是
A. 甲車運(yùn)動(dòng)的速度大于乙車的速度
B. 通過(guò)30m的路程,乙車所用的時(shí)間比甲車的長(zhǎng)
C. 前10s內(nèi),甲車通過(guò)的路程比乙車的多
D. 坐在甲車上的人看到乙車上的人是向后運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)的家附近有一公共自行車站點(diǎn),他經(jīng)常騎公共自行車去上學(xué),某一次從家到學(xué)校運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示,則小華家到附近的自行車站點(diǎn)的距離為______m,他取車時(shí)停留的時(shí)間為______s,小華從家到學(xué)校的平均速度是______m/s。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是
A.將左右兩邊的鉤碼均向外移動(dòng)一格
B.在左右兩邊鉤碼的下方各加一個(gè)鉤碼,位置保持不變
C.將左右兩邊的鉤碼各去掉一個(gè),位置保持不變
D.將左邊的鉤碼向里移動(dòng)一格,同時(shí)將右邊鉤碼去掉一個(gè)并保持位置不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機(jī)械效率,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m,O為支點(diǎn)。
(1)他將2只鉤碼懸掛在B點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),拉力為F1,測(cè)得A. B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2,則此次杠桿的機(jī)械效率為η=_______(用已知或測(cè)量物理量的符號(hào)表示)
(2)他將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使C點(diǎn)上升高度為h2,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______(大于/等于/小于)F1,此次彈簧測(cè)力計(jì)做的功將______(大于/等于/小于)第一次做的功,杠桿的機(jī)械效率將______(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)他將3只鉤碼懸掛在C點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使C點(diǎn)上升高度仍為h2,則第3次杠桿的機(jī)械效率與前兩次相比______(最大/最小/三次相等).
(4)本實(shí)驗(yàn)中,影響杠桿機(jī)械效率的主要因素是:______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用滴管從瓶中吸取酒精,滴在手上,感覺涼涼的,小明就這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,提出了兩種猜想,猜想1:酒精的溫度低于手的溫度;猜想2:酒精蒸發(fā)時(shí)吸熱,有致冷作用,隨后,他在燒杯中倒入適量酒精,用相同的溫度計(jì)分別測(cè)量手的溫度t1和燒杯中酒精的溫度t2,并重復(fù)多次,均發(fā)現(xiàn)t1>t2,由此,他( )
A. 只能驗(yàn)證猜想1
B. 只能驗(yàn)證猜想2
C. 既能驗(yàn)證猜想1,也能驗(yàn)證猜想2
D. 既不能驗(yàn)證猜想1,也不能驗(yàn)證猜想2
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