【題目】微風(fēng)吹過(guò),金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根金屬管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測(cè)出各自發(fā)出聲音的 頻率,數(shù)據(jù)如表:
編號(hào) | 長(zhǎng)度/cm | 直徑/cm | 頻率/Hz |
1 | … | 1.50 | 2300 |
2 | 30.00 | 2.00 | 1250 |
3 | 48.50 | 2.50 | 650 |
(1)用刻度尺測(cè)量 1 號(hào)管長(zhǎng)度如圖所示,讀數(shù)是__________ 。
(2)敲擊時(shí),聲音是由 __________振動(dòng)產(chǎn)生的,三根管中音調(diào)最低的是__________ 號(hào)(填編號(hào))
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論?請(qǐng)說(shuō)明你的理由。答:___________(填“能”或“不能”);理由___________。
(4)若再增一根長(zhǎng)度和直徑分別為 50.00cm 和 2.00cm 的金屬管來(lái)探究管子發(fā)出聲者的頻率與長(zhǎng)度的關(guān)系,需將這根金屬管與上面編號(hào)為___________的金屬管比較。
【答案】19.72cm 管子 3 不能 沒(méi)有控制變量 2
【解析】
(1)[1]由圖示刻度尺知道,刻度尺的分度值為1mm,起始端從零開始,需要估讀到分度值的下一位,故1號(hào)管的長(zhǎng)度為19.72cm;
(2)[2]敲擊時(shí),聲音是由管子的振動(dòng)產(chǎn)生的;
[3]由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知道,3號(hào)管子的頻率最小,所以,3號(hào)管子的音調(diào)最低;
(3)[4][5]探究管子發(fā)出的聲音的頻率與管子長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系應(yīng)采用控制變量法;由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知道,實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制管子的長(zhǎng)度相同而直徑不同、或管子的長(zhǎng)度不同而直徑相同,即沒(méi)有采用控制變量法,所以,不能根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
(4)[6]增加一根長(zhǎng)度和直徑分別為50.00cm和2.00cm的金屬管,若探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度的關(guān)系,根據(jù)控制變量法知道,應(yīng)控制長(zhǎng)度不同,而直徑相同,分析由表中數(shù)據(jù)知道,應(yīng)選擇2號(hào)管子。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家用煤氣灶燒水,經(jīng)測(cè)量,燃燒0.6kg的煤氣,能使50kg的水從20℃升高到80℃.已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤氣的熱值為4.2×107J/kg.求:
(1)完全燃燒0.6kg的煤氣放出的熱量。
(2)水吸收的熱量。
(3)煤氣灶燒水的效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某電子秤的結(jié)構(gòu)示意圖,電子秤的刻度盤是一個(gè)___________表,它的示數(shù)越大說(shuō)明所稱物體的質(zhì)量越_________,秤盤內(nèi)不放物體時(shí)刻度表無(wú)示數(shù),說(shuō)明與滑動(dòng)變阻器的滑片P接觸的A端的黑體部分是______________(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖(a)所示的電路中,電源電壓U=6V,電阻R1=20Ω。閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移至某處時(shí),電路中電流表A的示數(shù)如圖(b)所示。求:
(1)電流表A1的示數(shù)?
(2)滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】要求設(shè)計(jì)一個(gè)電磁限流器,當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí),它能切斷電路,并需手動(dòng)閉合才能再次接通電路。某興趣小組設(shè)計(jì)了兩個(gè)電磁限流器,如圖所示,其中C、D均為動(dòng)觸點(diǎn)。下列說(shuō)法中正確的是
A. 甲和乙都能滿足設(shè)計(jì)要求
B. 甲能滿足設(shè)計(jì)要求,乙不能滿足設(shè)計(jì)要求
C. 當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí),彈簧1和彈簧2都變短
D. 乙能滿足設(shè)計(jì)要求,甲不能滿足設(shè)計(jì)要求
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是某小組的同學(xué)探究感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)情景(圖中箭頭表示導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向),下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 比較圖(a)和圖(b)可知,感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)
B. 比較圖(b)和圖(c)可知,感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān)
C. 比較圖(a)和圖(c)可知,感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向無(wú)關(guān)
D. 由圖(d)可以得出感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體是否運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中的四幅圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.圖甲中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減少噪聲污染
B.圖乙中,敲鼓時(shí)用力越大,發(fā)出聲音的響度越大
C.圖丙中,隨著向外不斷抽氣,正在發(fā)聲的手機(jī)鈴聲越來(lái)越小
D.圖丁中,演奏者通過(guò)手指在弦上按壓位置變化來(lái)改變發(fā)聲的響度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在某段平直公路上同起點(diǎn)向北行駛時(shí),在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的過(guò)程。關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動(dòng)情況,說(shuō)法正確的是
A. 乙車到達(dá)800m處所用時(shí)間等于甲車達(dá)此處所用時(shí)間
B. 根據(jù)公式v=s/t,甲車的速度與路程成正比,與時(shí)間成反比
C. 甲車在0~20s內(nèi)的平均速度等于乙車0~40s內(nèi)的平均速度
D. 在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程以乙車為參照物,甲車始終向北運(yùn)動(dòng)
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