【題目】小花同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱。
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示.由圖象可知冰是______。(填“晶體”或“非晶體”)
(2)在10min末這一時(shí)刻,杯里的物質(zhì)處于_________(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)。
(3)繼續(xù)加熱到水沸騰,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變,則水的沸點(diǎn)是_____℃,這說(shuō)明當(dāng)時(shí)水面上方的大氣壓__________(填“高于”、“低于,或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(4)實(shí)驗(yàn)中看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于____________形成的。
【答案】晶體 固液共存態(tài) 98 低于 水蒸氣液化
【解析】
(1)[1]由圖乙圖象可以看出,冰在熔化的過(guò)程中,有一定的熔化溫度,即熔點(diǎn),故冰為晶體;
(2)[2]冰在BC段處于熔化過(guò)程,從第5min開(kāi)始熔化到15min結(jié)束,該物質(zhì)熔化過(guò)程經(jīng)歷了10分鐘,在第10min末這一時(shí)刻,杯里的冰處于固液混合狀態(tài);
(3)[3] 溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃,即此溫度計(jì)的分度值為1℃;所以溫度計(jì)顯示的溫度為98℃;
[4] 水在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)為100℃,當(dāng)水面上方大氣壓強(qiáng)低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí),水的沸點(diǎn)就會(huì)降低,即沸點(diǎn)低于100℃,。所以說(shuō)明當(dāng)時(shí)水面上方的大氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(4)[5]實(shí)驗(yàn)中看到的“白氣”是由于溫度較高的水蒸氣遇冷液化形成的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合.當(dāng)開(kāi)關(guān)S2由閉合到斷開(kāi)時(shí),電路中
A. 電壓表V的示數(shù)變小
B. 電流表A1的示數(shù)變大
C. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大
D. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖(a)所示的電路中,電源電壓U=6V,電阻R1=20Ω。閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移至某處時(shí),電路中電流表A的示數(shù)如圖(b)所示。求:
(1)電流表A1的示數(shù)?
(2)滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是某小組的同學(xué)探究感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)情景(圖中箭頭表示導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向),下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 比較圖(a)和圖(b)可知,感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)
B. 比較圖(b)和圖(c)可知,感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān)
C. 比較圖(a)和圖(c)可知,感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向無(wú)關(guān)
D. 由圖(d)可以得出感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體是否運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)后兩燈不亮,用電壓表先后測(cè)得UAD=UAC=UAB=4.5V,則故障可能是()
A. 燈L1發(fā)生斷路 B. 燈L2發(fā)生斷路 C. 燈L1發(fā)生短路 D. 燈L2發(fā)生短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中的四幅圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.圖甲中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減少噪聲污染
B.圖乙中,敲鼓時(shí)用力越大,發(fā)出聲音的響度越大
C.圖丙中,隨著向外不斷抽氣,正在發(fā)聲的手機(jī)鈴聲越來(lái)越小
D.圖丁中,演奏者通過(guò)手指在弦上按壓位置變化來(lái)改變發(fā)聲的響度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明看到閃電后12.3s又聽(tīng)到雷聲.已知聲音每3s傳播的距離約為1000m,光速約為3×108m/s,于是他用12.3除以3很快估算出閃電發(fā)生位置到他的距離為4.1km。假設(shè)聲速或光速發(fā)生以下變化,這種估算方法不再適用的是
A. 聲速增大為原來(lái)的兩倍B. 聲速減小為原來(lái)的一半
C. 光速減小為原來(lái)的一半D. 光速減小為聲速的兩倍
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”,現(xiàn)將彈簧測(cè)力計(jì)上端固定,下端懸掛一實(shí)心長(zhǎng)方體銅塊置于燒杯的正上方,盛有適量水的燒杯放置在升降臺(tái)上,現(xiàn)使升降臺(tái)逐漸上升。從水面剛好接觸銅塊下表面開(kāi)始到銅塊完全浸沒(méi)在水中的過(guò)程中,如圖乙所示位置,下列能夠大致反應(yīng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與升降臺(tái)高度h關(guān)系的圖像是( )
A.B.
C.D.
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