【題目】小明在選用彈簧測力計的過程中,發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時,用不同規(guī)格的測力計,彈簧伸長的長度不一樣,對哪些因素會影響彈簧的伸長量,小明又三種猜想:
猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量。
猜想2:彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量。
猜想3:彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量。
小明為探究自己的猜想,設(shè)計出一個實驗方案:
①將一根彈簧剪成長度不同的兩根,測出兩根彈簧的初始長度L1、L2;
②如圖所示,固定彈簧的一端,用大小相等的力拉彈簧,測出兩根彈簧的對應(yīng)長度L1′、L2′;
③改變拉力的大小,重復實驗步驟①②,記錄實驗數(shù)據(jù)。
(1)該實驗方案研究的是猜想(填寫序號);
(2)實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”,這樣做的目的是。
(3)實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與有關(guān)。
(4)探究此猜想需要研究和比較的物理量是和。
【答案】
(1)2
(2)得到材料、 粗細相同的兩根彈簧
(3)拉力大小
(4)彈簧的原長,對應(yīng)彈簧的伸長量
【解析】(1)由題意可知,該實驗中的兩根彈簧的原長度是不相等的,但粗細 和材料是相等的,所以是探究彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量,故應(yīng)選2;
(2)將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”可以得到材料、 粗細相同的兩根彈簧;
(3)“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與拉力大小有關(guān);
(4)通過本實驗可知,探究此猜想需要研究和比較的物理量是彈簧的原長和對應(yīng)彈簧的伸長量.
故答案為:(1)2; (2)得到材料、粗細均相同的兩根彈簧;(3)拉力大。唬4)彈簧的原長;對應(yīng)的伸長量.
(1)保持彈簧材料、粗細相同,原長不同,改變拉力大小,對比伸長量的大小關(guān)系,這是探究彈簧伸長量與原長的關(guān)系;
(2)實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”,保持了彈簧材料、粗細相同,原長不同;
(3)實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”觀察伸長量的變化,探究伸長量與拉力大小的關(guān)系;
(4)該探究過程需要探究的物理量是彈簧的原長,比較彈簧的伸長量.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為保證江陰長江大橋以及過橋車輛的安全,工作人員在橋的入口處安裝了“超載檢測報警系統(tǒng)”。檢測時,當車輛重量小于1×105 N時,綠燈亮、紅燈滅,表示可以通行;當車輛重量大于等于1×105 N時,紅燈亮、綠燈滅,表示禁止通行。系統(tǒng)中的電路元件如圖甲所示,其中壓敏電阻Rx在檢測時承受車輛的全部重量,它的阻值隨所受壓力F變化的圖像如圖乙所示;R0為定值電阻,電磁繼電器線圈的阻值為20 Ω,當流過線圈的電流大于等于30 mA時,通電線圈的作用效果大于彈簧的作用效果,銜鐵被吸下,動觸點P和靜觸點M斷開并和靜觸點N接通;電源電壓為6 V;綠燈、紅燈的正常工作電壓均為220 V。
(1)請在圖甲中用筆畫線代替導線完成電路連接。
(2)定值電阻R0的阻值是多大?(要求有計算過程)
(3)運行一段時間后發(fā)現(xiàn)大橋依然破壞嚴重,于是管理部門作出當車輛重量小于8×104 N才可以通行的規(guī)定。請你結(jié)合電路提出一種可行的調(diào)節(jié)方法。(壓敏電阻不可以更換)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為測量某種液體的密度,小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m-V圖像,如圖所示,下列說法正確的是( )
A.該液體密度為2g/cm3
B.該液體密度為1.25g/cm3
C.量杯質(zhì)量為40g
D.60cm3的該液體質(zhì)量為60g
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學利用如圖所示裝置研究電磁鐵磁場的強弱與哪些因素有關(guān)。
(1)當指針指示的數(shù)值增大時,表示電磁鐵的磁性增強,則電磁鐵的A端為________(填“南”或“北”)極。E為電源的________(填“正”或“負”)極。
(2)小明將開關(guān)S撥到a點,并向下調(diào)節(jié)變阻器的滑片,他發(fā)現(xiàn)指針指示的數(shù)值越來越大。由此可以得出結(jié)論:電磁鐵線圈匝數(shù)一定時,______________,電磁鐵的磁性越強。
(3)小明為了驗證電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)有關(guān),將開關(guān)S從a點撥到b點,同時觀察并比較兩次指針指示的數(shù)值,他發(fā)現(xiàn)兩次指針指示的數(shù)值幾乎相同。你認為導致出現(xiàn)這種錯誤情況的主要原因是_________________________________________________________(各實驗器材均完好)。
(4)電磁鐵的原理主要應(yīng)用到了電流的磁效應(yīng),電流的磁效應(yīng)最先是由科學家______(填人名)發(fā)現(xiàn)的,請你再舉出一個生活或生產(chǎn)中應(yīng)用到電磁鐵的設(shè)備______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想知道牛奶的密度,在實驗室進行了下面的探究活動.
(1)將天平放在水平桌面上,游碼位于標尺的“0”刻度處,若發(fā)現(xiàn)指針偏在刻度盤中央刻度線右側(cè),應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié),使橫梁平衡。
(2)用已調(diào)好的天平測量出空燒杯的質(zhì)量m1=20g;取適量牛奶作為樣品倒入燒杯,用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2;砝碼和游碼在標尺上的位置如圖;③將燒杯中的牛奶倒入量筒中,讀出量筒中牛奶的體積V.則牛奶樣品的質(zhì)量m=g,密度ρ=g/cm3。
(3)小明用這種方法測出牛奶密度比真實值(選填“偏大”或“偏小”)。
(4)現(xiàn)要求更精確的測理牛奶密度,請你只在步驟②的基礎(chǔ)上完成實驗(只寫步驟)。
A.; B.。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某家庭用一個標有“220V,1000W”的電熱水器來燒水。該電熱水器正常工作20min,可將質(zhì)量為5kg溫度為20℃的水加熱到60℃。水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃).求這段時間內(nèi):
(1)水吸收的熱量。
(2)電熱水器消耗的電能。
(3)電熱水器的熱效率(水吸收的熱量與消耗的電能之比叫熱效率)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明參觀科技館時,一組靜電實驗給他留下了深刻的印象。回家后他把實驗情景繪成一幅平面示意圖,圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體,B為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球。先后將小球B懸吊在距離A球遠近不同的P1、P2、P3處(如圖所示)。
(1)小球偏離豎直方向的原因是什么?
(2)請你根據(jù)如圖,提出一個猜想。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2016年9月15日,“天宮”二號的成功發(fā)射,標志著我國擁有了太空實驗室.“天宮二號”在太空飛行過程中,由太陽能電池對其提供能量,太陽能電池的作用是( )
A.將太陽能轉(zhuǎn)化為電能
B.將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能
C.將化學能轉(zhuǎn)化為太陽能
D.將電能轉(zhuǎn)化為機械能
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com