【題目】美麗的草原“白云悠悠，綠草茵茵”，草原呈現(xiàn)綠色是因?yàn)椴? 了綠光（選填“吸收”或“反射”）；我們能從不同方向看到同一片白云，是因?yàn)榘自茖?duì)光產(chǎn)生了 反射（選填“漫”或“鏡面”）．

【答案】反射，漫

【解析】

試題分析：不透明物體只能反射與它顏色相同的光；我們能從不同的角度看到本身不發(fā)光的物體是因?yàn)榘l(fā)生了漫反射．

解：綠色的草地，只能反射陽(yáng)光中的綠光，所以綠草茵茵；我們能從不同的角度看到白云，是因?yàn)樘?yáng)光射到白云上發(fā)生了漫反射．

故答案為：反射，漫．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)溫度是40℃的鐵球，吸收2.3×103J的熱量后，溫度上升到90℃，求鐵球的質(zhì)量．〔鐵的比熱容是0.46×103J/（kg℃）〕

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用已調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一個(gè)放在水平桌面上的鉤碼的重力。他從圖甲所示位置（此時(shí)指針指0刻線）開(kāi)始將測(cè)力計(jì)緩慢豎直向上提起，記下測(cè)力計(jì)吊環(huán)上升的高度h和對(duì)應(yīng)的讀數(shù)F，并描出F-h圖象如圖乙所示：

（1）鉤碼的重力為_(kāi)______N。

（2）當(dāng)h=15cm時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼所做的功為_(kāi)_____J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】頻閃照片是研究物體運(yùn)動(dòng)的重要手段，通常一只掉在水平地面上的彈性小球會(huì)跳起，而且彈跳的高度會(huì)越來(lái)越低。如圖，是小球彈跳過(guò)程的頻閃照片，小球在1、2位置的高度一樣。下面說(shuō)法正確的是

A.小球彈跳上升到最高點(diǎn)3位置時(shí)，瞬間靜止，不受任何力作用

B.小球在1、2 位置的重力勢(shì)能相同，且機(jī)械能大小也相同

C.小球在1、2 位置的動(dòng)能相同，1位置時(shí)受到重力的方向向上

D.小球在2 位置的動(dòng)能比1位置時(shí)小，且機(jī)械能也比1位置時(shí)小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在2min內(nèi)通過(guò)了300m 的路程，它運(yùn)動(dòng)的速度是多少？它若以這個(gè)速度繼續(xù)行駛10分鐘通過(guò)的路程是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一款太陽(yáng)能熱水器，銘牌上的部分參數(shù)如表所示．將它安裝在陽(yáng)光充足的水平臺(tái)面上，并送滿水．

型

號(hào)

xwwl﹣1

水

容

量/L

80

自身質(zhì)量/kg

40

（1）某地區(qū)（晴天）平均一天中接收的太陽(yáng)能約為3.36×107J，若這些太陽(yáng)能有60%被熱水器中的水吸收，則可使水溫升高多少？

（2）若該熱水器一天中接收的太陽(yáng)能，由燃燒煤氣（熱值q=4.2×107J/kg）來(lái)獲得，則需要完全燃燒多少千克煤氣？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明與小華同學(xué)從樹(shù)蔭下走過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，他們意識(shí)到這是課堂上學(xué)的小孔成像，他們決定對(duì)此進(jìn)行探究．他們?cè)趦蓧K硬紙板上各打一孔，設(shè)計(jì)成圖1、圖2兩套裝置．把紙板甲放在適當(dāng)位置正對(duì)太陽(yáng)光，把紙板乙蓋在上面移動(dòng)逐步遮蓋小孔，觀察地上光斑．

則：圖1的裝置可以探究猜想 ．圖2的裝置可以探究猜想 ．（填序號(hào)）

猜想A：光斑的形狀與孔的大小有關(guān)

猜想B：光斑的形狀與孔的形狀有關(guān)

猜想C：光斑的形狀與物的形狀有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置來(lái)探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”，根據(jù)數(shù)據(jù)描出了冰塊的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖�。�

（1）為了使試管中的冰受熱均勻且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小華應(yīng)選用 裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選填“甲”或“乙”）；

（2）某一時(shí)刻觀察到溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)試管中的物質(zhì)呈 態(tài)；

（3）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用 （“大冰塊’或“碎冰塊”）來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)效果更好；

（4）由圖象可知：加熱至第15min時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

B．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差

C．只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差

D．選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差

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