16.關于燃料和熱值,以下說法正確的是( 。
A.增加供氧量,讓燃料更充分燃燒可以提高燃料的熱值
B.容易燃燒的燃料,熱值不一定大
C.煤的熱值大于干木柴的熱值,燃燒煤放出的熱量比燃燒木柴放出的熱量一定多
D.為了提高鍋爐的效率,一要盡力使燃料更充分地燃燒,二要盡力減少煙氣帶走的能量

分析 本題主要考查兩個方面的知識:
(1)1kg某種燃料完全燃燒放出的能量,叫做這種燃料的熱值.熱值是燃料的一種特性,它只與燃料的種類有關,與燃料的質量、燃燒程度等均無關.
(2)鍋爐效率:效率等于鍋爐中水吸收的熱量與燃料完全燃燒釋放的能量的比值.

解答 解:A、燃料的熱值與燃料的燃燒情況無關,所以增加供氧量,不能提高燃料的熱值,故A錯誤;
B、熱值大小與燃料是否容易燃燒無關,故B錯誤;
C、燃料燃燒放出熱量的多少不僅與燃料的熱值大小有關,還與燃料的質量以及燃燒程度有關,故C錯誤;
D、影響鍋爐的效率的因素一是燃料的燃燒程度,二是煙氣帶走的能量,所以為了提高鍋爐的效率,一要盡力使燃料更充分地燃燒,二要盡力減少煙氣帶走的能量,故D正確;
故選D.

點評 本題的解題關鍵是知道熱值及效率的定義,并能結合選項中的描述進行相應的判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.從火爐中拿出被燒紅的鐵塊,降溫后不變的物理量是(  )
A.溫度B.質量C.體積D.密度

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小明在“探究二力平衡條件”的實驗中,將系于卡片兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪,并在兩個線端掛上相同的鉤碼.

(1)當卡片靜止時,發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上(如圖甲所示),于是他得出“二力平衡時,兩個力可以不在同一直線上”的結論,你認為造成這種情況的原因是卡片重力太大;要得到科學的結論,請你給他提出一條改進建議是:換輕質卡片;
(2)實驗改進后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象,若使卡片在圖示位置失去平衡,你將通過改變一邊所掛鉤碼數(shù)量方法實現(xiàn)(填寫一種方法).
(3)小剛也對同一問題進行了探究,但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度(如圖丙所示),你認為:能(能/不能)用小明的裝置進行實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.當馬拉著載有1000kg貨物的雪橇在平直的公路上勻速向南行駛時,馬對雪橇的水平拉力是500N,雪橇在水平方向上受到的阻力是500N,若雪橇上的貨物卸下了500kg,馬拉著雪橇仍然勻速行駛,馬對雪橇的水平拉力將會減。ā霸龃蟆薄皽p小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.如圖是一種老式電飯鍋的筒化電路原理圖,該鍋的部分參數(shù)如表,煮飯時,溫控開關S是閉合的,飯熟后,鍋內溫度達到103℃時,溫控開關S自動斷開,電飯鍋轉入保溫狀態(tài).
型號YJ408G
額定功率煮飯880W
保溫176W
額定電壓220V
容量4L
質量3.8kg
加熱方式底盤加熱
(1)在通常情況下用這種電飯鍋燒水,開關S的自動斷電功能不起作用,這是為什么?
(2)發(fā)熱板R1的阻值是多少?
(3)保溫時,發(fā)熱板的發(fā)熱功率是多少?
(4)從能量利用率的角度計算說明這種電飯鍋的不合理性.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.瓶中裝有初始溫度為100℃、質量為4kg水,放置一段時間后,測得水的溫度為60℃,則經過這段時間,瓶中水的內能減少了6.72×105J.這是通過熱傳遞的方式來使瓶中水的內能減少了.(c=4.2×103J/kg•℃)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.(1)在杠桿上的A點掛一重物,在C點對杠桿施加一個最小的力,使杠桿平衡在圖1所示的位置.試畫出這個力的示意圖和力臂.
(2)根據(jù)圖2中的入射光線或折射光線,分別做出相應的折射光線或入射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.由于天氣寒冷,吃早飯時媽媽要用熱水給小明加熱250g瓶裝牛奶,如圖所示,要使這瓶牛奶的溫度由10℃最終升高到50℃,(水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),牛奶的比熱容為2.1×103J/(kg•℃)不計熱量損失
(1)牛奶需要吸收多少熱量?
(2)媽媽至少要用60℃的熱水多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.小李用如圖的滑輪組勻速提升水中的重物.當重物A未露出水面之前.人對地面的壓力為F1,當重物A完全露出水面之后.人對地面的壓力為F2.已知重物A的重力為750N、體積為0.015m3,動滑輪重為120N.F1:F2=3:2.(不計繩重和摩擦.g取10N/kg)求:
(1)重物A的密度;
(2)重物A浸沒在水中時受到的浮力;
(3)重物A未露出水面之前.滑輪組的機械效率;
(4)人的重力.

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