4.小李用如圖的滑輪組勻速提升水中的重物.當(dāng)重物A未露出水面之前.人對(duì)地面的壓力為F1,當(dāng)重物A完全露出水面之后.人對(duì)地面的壓力為F2.已知重物A的重力為750N、體積為0.015m3,動(dòng)滑輪重為120N.F1:F2=3:2.(不計(jì)繩重和摩擦.g取10N/kg)求:
(1)重物A的密度;
(2)重物A浸沒在水中時(shí)受到的浮力;
(3)重物A未露出水面之前.滑輪組的機(jī)械效率;
(4)人的重力.

分析 (1)已知物體A重,利用重力公式求其質(zhì)量,再利用密度公式求物體A的密度;
(2)根據(jù)F=ρgV可求得重物A浸沒在水中時(shí)受到的浮力;
(3)重物A未露出水面之前,滑輪組的機(jī)械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{({G}_{A}-{F}_{浮})h}{({G}_{A}-{F}_{浮}+{G}_{動(dòng)})h}$×100%;
(4)當(dāng)重物A未露出水面之前,人對(duì)地面的壓力為F1;則F1+$\frac{1}{2}$(GA-F+G動(dòng))=G,當(dāng)重物A完全露出水面之后,人對(duì)地面的壓力為F2.則F2+$\frac{1}{2}$(GA+G動(dòng))=G,再根據(jù)F1:F2=3:2求出人的重力.

解答 解:
(1)mA=$\frac{{G}_{A}}{g}$=$\frac{750N}{10N/kg}$=75kg,
ρA=$\frac{{m}_{A}}{{V}_{A}}$=$\frac{75kg}{0.015{m}^{3}}$=5×103kg/m3;
(2)重物A浸沒在水中時(shí)受到的浮力:
FgVgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.015m3=150N;
(3)重物A未露出水面之前,滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{({G}_{A}-{F}_{浮})h}{({G}_{A}-{F}_{浮}+{G}_{動(dòng)})h}$×100%=$\frac{750N-150N}{750N-150N+120N}$×100%≈83.3%,
(4)重物A未露出水面時(shí),設(shè)人對(duì)繩子的拉力為F3,
F3=$\frac{1}{2}$(G-F+G動(dòng))=$\frac{1}{2}$(750N-150N+120N)=360N
人對(duì)地面的壓力為F1=G-F3------①
重物A露出水面后,設(shè)人對(duì)繩子的拉力為F4,
F4=$\frac{1}{2}$(G+G動(dòng))=$\frac{1}{2}$(750N+120N)=435N
人對(duì)地面的壓力為F2=G-F4 ------②
又F1:F2=3:2------③
聯(lián)立①②③解得:G=585N.
答:(1)重物A的密度為=5×103kg/m3;
(2)重物A浸沒在水中時(shí)受到的浮力為150N;
(3)重物A未露出水面之前,滑輪組的機(jī)械效率為83.3%;
(4)人的重力為585N.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)密度公式、重力公式、阿基米德原理、效率公式的掌握和運(yùn)用,涉及到對(duì)物體的受力分析,知識(shí)點(diǎn)多、綜合性強(qiáng),屬于難題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于燃料和熱值,以下說法正確的是( 。
A.增加供氧量,讓燃料更充分燃燒可以提高燃料的熱值
B.容易燃燒的燃料,熱值不一定大
C.煤的熱值大于干木柴的熱值,燃燒煤放出的熱量比燃燒木柴放出的熱量一定多
D.為了提高鍋爐的效率,一要盡力使燃料更充分地燃燒,二要盡力減少煙氣帶走的能量

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖1所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn).銅塊和木塊的大小和形狀完全相同.在實(shí)驗(yàn)前,小明提出了以下幾種猜想:
猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力大小相同,比較乙、丙兩圖可  得出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān).
(4)要“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”,小明將木塊和銅塊做為一個(gè)整體豎著放置在長(zhǎng)木板上,如丁圖,測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小并與乙比較.你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是:沒控制接觸面粗糙程度不變.
(5)在全班交流環(huán)節(jié)中,小明為探究猜想二,又設(shè)計(jì)了如下方案:

①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出銅塊和木塊的重力大小分別為G1和G2;
②如圖2A和B所示,將銅塊和木塊都平放在長(zhǎng)木板上測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小分別為f1和f2
③比較$\frac{{f}_{1}}{{G}_{1}}$和$\frac{{f}_{2}}{{G}_{2}}$的大小關(guān)系,獲得結(jié)論.(提示:此時(shí)物塊對(duì)木板的壓力大小即為重力大。
老師肯定了小明的方案,因?yàn)椋?br />路程與時(shí)間的比值即單位時(shí)間內(nèi)物體通過的路程,反映了物體運(yùn)動(dòng)的快慢;同樣道理,滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值即單位壓力下的滑動(dòng)摩擦力,反映了接觸面的粗糙程度.
(6)課后,班級(jí)創(chuàng)新小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出如圖所示C的裝置測(cè)滑動(dòng)摩擦力,桌面上的滑塊A通過輕繩繞過滑輪,繩的另一端懸掛一只一次性塑料杯子.測(cè)量時(shí),向塑料杯中加適量水(當(dāng)需加少量水時(shí)可改用膠頭滴管),使滑塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng).將一次性杯中的水全部倒入量杯中,讀出量杯中水的體積250ml,則滑塊A受到的摩擦力f=2.5N;實(shí)驗(yàn)中選擇一次性塑料杯子的原因是:質(zhì)量小(或重力可忽略不計(jì)).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.倒車可視系統(tǒng)(Reverse image)也稱倒車影像,該系統(tǒng)廣泛應(yīng)用于各類大、中、小車輛倒車或行車安全鋪助領(lǐng)域.如圖所示,汽車逐漸倒車的過程中,隨著距離后車越來越近,后車所成的像變大(選填“變大”、“變小”或“不變”);在此過程中,汽油機(jī)通過做功沖程輸出動(dòng)力,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.室溫下,手摸鐵塊、木塊和泡沫塑料塊,感覺它們的溫度不同(選填:“相同”或“不同”),這個(gè)事實(shí)說明不同物質(zhì)的導(dǎo)熱本領(lǐng)不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.一鐵球在空氣中稱時(shí),重力為4.4N,浸沒在水中稱時(shí),彈簧秤的讀數(shù)為2.4N,則( 。
A.球所受的浮力是2.4NB.此球的密度是4.4×103kg/m3
C.此球必是實(shí)心的D.此球必是空心的

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省蘭州市等聯(lián)片辦學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

生活中常有“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”的說法!皳P(yáng)湯止沸”是指把鍋里沸騰的水舀起來再倒回去,“釜底抽薪”是指從鍋下抽掉燃著的木柴,應(yīng)用熱學(xué)知識(shí)分析下列說法正確的是( )

A. “揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”都只能暫時(shí)止沸

B. “揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”都只能徹底止沸

C. “揚(yáng)湯止沸”能徹底止沸,“釜底抽薪”只能暫時(shí)止沸

D. “揚(yáng)湯止沸”只能暫時(shí)止沸,“釜底抽薪”能徹底止沸

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,下列甲、乙兩個(gè)圖中讀數(shù)依次為3.20cm、39℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列形變屬于彈性形變的是( 。
A.用手壓橡皮泥,橡皮泥凹下去B.用手壓氣球,氣球變扁
C.用手彎折鋁絲,鋁絲彎曲變形D.用力把紙揉成一團(tuán)

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同步練習(xí)冊(cè)答案