如圖所示，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線。為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一根導(dǎo)線的兩端，可以用圖示的測通器來測試，其操作過程如下：

   ⑴連接A和B，將測通器的m連接在D上。當(dāng)n連接F時(shí)小燈泡發(fā)光，連接E時(shí)小燈泡不發(fā)光。由此可以確定_________為同一導(dǎo)線的兩端（填字母，下同）。

   ⑵為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端，可連接A和C，測通器的一端必須與________相連時(shí)，另一端只需接觸一根導(dǎo)線就能將另兩根導(dǎo)線辨別開。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


       下列現(xiàn)象中，能表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是    （   ）

A．蒙蒙細(xì)雨從空中下落         B．擦黑板時(shí)，粉筆灰在空中飛舞

C．水和酒精混合后體積變小     D．炒菜時(shí)，滿屋飄香

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科目：初中物理 來源： 題型：


為比較酒精和汽油熱值的大小，制定了以下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）取質(zhì)量相同的酒精和汽油作燃料，制成酒精燈和汽油燈．

（2）兩燈同時(shí)點(diǎn)燃后分別給兩杯質(zhì)量和初溫都相同的水加熱（燒杯質(zhì)量相同，如圖乙所示）

（3）通過觀察水溫的變化，由此判斷兩種燃料熱值的大�。�

請根據(jù)上面的設(shè)計(jì)方案回答：

①如圖中溫度計(jì)的讀數(shù)是__________．當(dāng)兩燈的燃料完全燃燒完后，甲裝置中溫度計(jì)讀數(shù)是80℃，而乙裝置的讀數(shù)是90℃．由此判斷__________的熱值比較大．

②實(shí)驗(yàn)中燃料燃燒放出的熱量，通過__________方式使水的內(nèi)能增大．

③根據(jù)Q吸=cm水（t﹣t0）計(jì)算出水吸收的熱量，然后利用這個(gè)熱量計(jì)算出汽油的熱值，發(fā)現(xiàn)結(jié)果與資料中給出的汽油熱值相比__________（選填：“偏大”或“偏小”）了．結(jié)合裝置圖，分析原因：__________．

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 我們做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)檢查和排除電路故障．如圖所示，是一位同學(xué)研究串聯(lián)電路電流、電壓特點(diǎn)的電路圖，當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，L1亮，L2不亮，電流表A和電壓表V均有示數(shù)．故障的原因可能是(    )

A．L1短路                        B．L2短路

C．L1開路                        D．L2開路

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如圖所示的是甲、乙兩種質(zhì)量相等的非燃料液體吸收的熱量與溫度變化情況的圖像，請根據(jù)圖像中提供的信息判斷，_________液體的比熱容較大；如果要你在甲、乙兩種液體中選擇一種作為汽車的冷卻液，你認(rèn)為選擇________液體更好．

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某同學(xué)在做研究影響物質(zhì)吸熱多少的因素的實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到如下的數(shù)據(jù)表：

物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

質(zhì)量/kg

升高的溫度/℃

吸收的熱量/J

水

1[

0.05

10

2100

2

0.10

10

4200

煤油

3

0.05

10

1050

4

0.10

10

2100

(1)  分析第1、3次或2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是：_________相等的不同物質(zhì)，在________相同時(shí)，吸收的熱量是不同的。

(2)  分析第1、2次或3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是：不同______的同種物質(zhì)，在________相同時(shí)，吸收的熱量是不同的。

(3)  下列研究實(shí)例中所采用的研究方法與上述實(shí)驗(yàn)采用的方法相同的是（   ）

A．研究電流的形成原因時(shí)，將電流與水流相比較，從分析水流的形成來入手分析電流的形成。

B．研究電流的大小時(shí)，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大小。

C．研究同一直線上兩個(gè)力的合力時(shí)，求出合力的大小，用合力產(chǎn)生的效果來代替兩個(gè)力產(chǎn)生的總效果。

D．研究電流與電壓大小關(guān)系時(shí)，保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓變化而變化。

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下列說法正確的是（　�。�

A．任何狀態(tài)下處于任何位置的物體都具有內(nèi)能

B．機(jī)械能大的物體內(nèi)能一定大

C．靜止在地面上的物體無內(nèi)能

D．空中飛行的子彈比地面上靜止的子彈內(nèi)能多

　

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如圖所示，甲圖是小華同學(xué)連接的電路，閉合開關(guān)后小燈泡能亮嗎？若不能，請你幫她在乙圖中，連接正確的電路并在丙圖方框中畫出電路圖．

　

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如圖所示，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)探究聲音的特征：

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認(rèn)為下面四幅圖中不能夠完成探究目的的是 。

（2）如圖A所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多， （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）越高。如圖D所示，吹筆帽發(fā)出的聲音是 振動(dòng)產(chǎn)生的。

（3）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到 （填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到聲音的 （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這時(shí)由于 。

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