為比較酒精和汽油熱值的大小,制定了以下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)取質(zhì)量相同的酒精和汽油作燃料,制成酒精燈和汽油燈.
(2)兩燈同時(shí)點(diǎn)燃后分別給兩杯質(zhì)量和初溫都相同的水加熱(燒杯質(zhì)量相同,如圖乙所示)
(3)通過(guò)觀(guān)察水溫的變化,由此判斷兩種燃料熱值的大小.
請(qǐng)根據(jù)上面的設(shè)計(jì)方案回答:
①如圖中溫度計(jì)的讀數(shù)是__________.當(dāng)兩燈的燃料完全燃燒完后,甲裝置中溫度計(jì)讀數(shù)是80℃,而乙裝置的讀數(shù)是90℃.由此判斷__________的熱值比較大.
②實(shí)驗(yàn)中燃料燃燒放出的熱量,通過(guò)__________方式使水的內(nèi)能增大.
③根據(jù)Q吸=cm水(t﹣t0)計(jì)算出水吸收的熱量,然后利用這個(gè)熱量計(jì)算出汽油的熱值,發(fā)現(xiàn)結(jié)果與資料中給出的汽油熱值相比__________(選填:“偏大”或“偏小”)了.結(jié)合裝置圖,分析原因:__________.
解:(3)①由圖知,溫度計(jì)的分度值是1℃,所以溫度計(jì)的示數(shù)為56℃.
當(dāng)兩燈的燃料完全燃燒完后,甲裝置中溫度計(jì)讀數(shù)是80℃,而乙裝置的讀數(shù)是90℃.根據(jù)公式Q吸=cm△t得,汽油相同情況下汽油放出的熱量較多.
根據(jù)公式Q放=mq得,q=,所以汽油的熱值大于酒精的熱值.
②熱傳遞,是熱從溫度高的物體傳到溫度低的物體,或者從物體的高溫部分傳到低溫部分的過(guò)程.所以燃料燃燒放出的熱量是通過(guò)熱傳遞的方式使水的內(nèi)能增大的.
③由于熱量的直接散失、燒杯未加蓋等,所以汽油燃燒放出的熱量大部分未被水吸收,所以根據(jù)Q吸=cm水(t﹣t0)計(jì)算出水吸收的熱量偏小,從而根據(jù)公式q==計(jì)算出的汽油的熱值偏小.
故答案為:①56.0℃(或56℃); 汽油;②熱傳遞;③偏。粺瓫](méi)有加蓋,在進(jìn)行熱傳遞時(shí),有部分內(nèi)能直接散失了.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱,他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀(guān)察物質(zhì)的狀態(tài).圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣﹣時(shí)間圖象,根據(jù)圖象可知:
(1)冰屬于__________(選填“晶體”或“非晶體”);
(2)在BC階段物質(zhì)處于__________狀態(tài)(選填“固體”、“液體”或“固液共存”);
(3)設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC階段物質(zhì)共吸收了__________J的熱量(c冰=2.1×103J/kg•℃,c水=4.2×103J/kg•℃);
(4)圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度﹣﹣時(shí)間圖象,老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問(wèn)題,老師做出這樣的判斷的依據(jù)是__________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
學(xué)習(xí)了影響導(dǎo)體電阻大小的因素后,物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),來(lái)探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素,他們想到出電影院時(shí)門(mén)越窄、通道越長(zhǎng)則人流越難通過(guò),由此猜想導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積有關(guān)。于是他們找來(lái)了同種材料制成的各種長(zhǎng)度和橫截面積的金屬絲,并設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路。
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)處于 (選填“斷開(kāi)”或“閉合”)狀態(tài),閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于 。
(2) 請(qǐng)你根據(jù)電路圖,在圖乙中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)連接實(shí)物電路。
(3) 經(jīng)過(guò)測(cè)量,他們得到了下表所示的數(shù)據(jù),比較表中的第1、2、3組數(shù)據(jù),你能得到的結(jié)論是: ;分析表中數(shù)據(jù),你還能得到的結(jié)論是: 。
序號(hào) 物理量 | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
長(zhǎng)度L/m | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | … |
橫截面積S/mm2 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 4.0 | 4.0 | 4.0 | … |
電阻R/Ω | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | … |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩種燃料完全燃燒時(shí)的Q一m圖象如圖所示,則甲、乙兩種燃料的熱值q關(guān)系是( )
A.q甲>q乙
B.q甲<q乙
C.q甲=q乙
D.條件不足,無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在我國(guó)許多地區(qū)采用火力發(fā)電,在火電站進(jìn)的是“煤”,出的是“電”,如圖所示,在這個(gè)過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化是( )
A.化學(xué)能—重力勢(shì)能—動(dòng)能—電能
B.化學(xué)能—內(nèi)能—機(jī)械能—電能
C.內(nèi)能—化學(xué)能—機(jī)械能—電能
D.機(jī)械能—內(nèi)能—機(jī)械能—電能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線(xiàn)。為了辨別哪兩個(gè)線(xiàn)頭為同一根導(dǎo)線(xiàn)的兩端,可以用圖示的測(cè)通器來(lái)測(cè)試,其操作過(guò)程如下:
⑴連接A和B,將測(cè)通器的m連接在D上。當(dāng)n連接F時(shí)小燈泡發(fā)光,連接E時(shí)小燈泡不發(fā)光。由此可以確定_________為同一導(dǎo)線(xiàn)的兩端(填字母,下同)。
⑵為了弄清另兩根導(dǎo)線(xiàn)的兩端,可連接A和C,測(cè)通器的一端必須與________相連時(shí),另一端只需接觸一根導(dǎo)線(xiàn)就能將另兩根導(dǎo)線(xiàn)辨別開(kāi)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
將撥響的琴弦用手一按,響聲立即消失原因是 ( )
A.琴弦的振動(dòng)停止了 B.聲音被手吸收了
C.琴弦的振動(dòng)變小了 D.聲音被手擋住了
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