【題目】完全相同的木塊A和B如圖甲放在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)拉A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N,則木塊A所受的摩擦力為 N;若將A、B如圖乙放在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)拉A、B一起勻速運(yùn)動(dòng),則F2 4N(選填“小于”、“等于”或“大于”).
【答案】4;等于
【解析】
試題分析:此題應(yīng)利用二力平衡的知識(shí),求出摩擦力,并知道,摩擦力的大小與壓力以及接觸面的粗糙程度有關(guān),而與接觸面積無關(guān).
解:
在甲圖中,物體A、B在4N的水平拉力F1作用下,一起作勻速直線運(yùn)動(dòng),因此,A、B都受到平衡力作用,物體A受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力,即摩擦力大小等于拉力的大小,也為4N;
在乙圖中,若將A、B都放在水平桌面上,接觸的粗糙程度不變,壓力也不變,因此摩擦力也不變,使它們一起勻速運(yùn)動(dòng),因此拉力與此時(shí)的摩擦力為一對(duì)平衡力,拉力的大小也為4N.
故答案:4;等于.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心球,它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,由圖可知下列說法正確的是( )
A.a(chǎn)物質(zhì)的密度最大
B.b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3
C.c物質(zhì)的密度是a的2倍
D.b、c的密度與它們的質(zhì)量、體積無關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
⑴按圖示連接電路;
⑵把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表;
⑶為防止個(gè)別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟.
方法一:改變電源電壓 方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)
【分析與論證】
⑴在拆接電路時(shí),開關(guān)必須 ;
⑵上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是: ;下圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明 。
⑶表格補(bǔ)充完整后,通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法 進(jìn)行的,可以得出結(jié)論: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電阻的大小,以下說法正確的是(溫度變化的影響忽略不計(jì))( )
A.導(dǎo)線越長(zhǎng),導(dǎo)線的電阻越大
B.同種材料的導(dǎo)線越長(zhǎng),電阻越大
C.同種材料,粗細(xì)相同的導(dǎo)線長(zhǎng)度越長(zhǎng),電阻越大
D.導(dǎo)線越粗,導(dǎo)線的電阻越小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】?jī)蓚(gè)電阻的阻值分別為R1=6Ω,R2=3Ω,串聯(lián)起來接入電路,那么通過它們的電流之比I1:I2= ,并聯(lián)起來接入電路時(shí),加在他們兩端的電壓之比U1:U2= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“用變阻器改變燈泡亮度”的實(shí)驗(yàn)電路,閉合開關(guān)后燈不亮,已經(jīng)確定是由于燈泡斷路或短路引起的.下列判斷燈泡故障的方法中可行的 ( )
A. 把電流表接在a、c兩點(diǎn)間,滑動(dòng)變阻器滑片移到最左端,閉合開關(guān)S
B. 把電流表接在b、c兩點(diǎn)間,滑動(dòng)變阻器滑片移到最右端,斷開開關(guān)S
C. 把電流表接在b、d兩點(diǎn)間,滑動(dòng)變阻器滑片移到最右端,閉合開關(guān)S
D. 把電流表接在b、d兩點(diǎn)間,滑動(dòng)變阻器滑片移到最左端,斷開開關(guān)S
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.溫度越高的物體,含有的熱量越多
B.內(nèi)燃機(jī)的做功沖程,是將機(jī)械能轉(zhuǎn)換為內(nèi)能
C.物體內(nèi)能增加,一定是吸收了熱量
D.花香襲人說明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在 環(huán)境中進(jìn)行(填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到 ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像 為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ,是 (填“實(shí)”或“虛”)像.
(3)進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板 ;像和物到玻璃板的距離 .
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