【題目】關(guān)于電阻的大小，以下說(shuō)法正確的是（溫度變化的影響忽略不計(jì)）（ ）

A．導(dǎo)線越長(zhǎng)，導(dǎo)線的電阻越大

B．同種材料的導(dǎo)線越長(zhǎng)，電阻越大

C．同種材料，粗細(xì)相同的導(dǎo)線長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越大

D．導(dǎo)線越粗，導(dǎo)線的電阻越小

【答案】C

【解析】

試題分析：電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān)．

解：同種材料的導(dǎo)線，長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越大；橫截面積越大，電阻越小．比較四個(gè)選項(xiàng)可知，只有C答案是完整的，其余的都不完整．

A 沒(méi)有說(shuō)明材料和橫截面積是否相同，故無(wú)法判定電阻的變化．

B 沒(méi)有說(shuō)明橫截面積是否相同，故無(wú)法判定電阻的變化．

D 沒(méi)有說(shuō)明材料是否相同，故無(wú)法判定電阻的變化．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例中，能使蒸發(fā)變慢的措施是 （ ）
A.用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干
B.將水果密封在塑料袋中放入冰箱
C.將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方
D.用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】課堂上老師把手搖發(fā)電機(jī)跟一個(gè)小燈泡連接起來(lái)，用手搖動(dòng)發(fā)電機(jī)，小燈泡亮了．在發(fā)電機(jī)處是 能轉(zhuǎn)化為電能；小燈泡處是電能轉(zhuǎn)化為 能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明坐在以300km/h的速度行駛的高鐵上，看到高速公路上與高鐵同向運(yùn)動(dòng)的汽車．若汽車的速度為120km/h，以汽車為參照物，高鐵的速度為km/h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）成年人體內(nèi)血液的密度為多少kg/m3？

（2）成年人體內(nèi)血液的總質(zhì)量約為多少kg？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】北京一月份的平均氣溫是﹣4.7℃ ，這一溫度的正確讀法是（ ）
A.零下攝氏4.7度
B.攝氏零下4.7度
C.攝氏負(fù)4.7度
D.負(fù)4.7攝氏度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】完全相同的木塊A和B如圖甲放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，則木塊A所受的摩擦力為 N；若將A、B如圖乙放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉A、B一起勻速運(yùn)動(dòng)，則F2 4N（選填“小于”、“等于”或“大于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗買了飾品，想要測(cè)它的密度，將飾品放入水中浮在水面上．她向老師借了托盤天平，并找來(lái)礦泉水瓶、細(xì)線、小石塊、水．利用這些器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．

A．用調(diào)好的天平測(cè)出飾品的質(zhì)量m1；

B．往礦泉水瓶倒入適量的水，用細(xì)線把小石塊系在飾品的下面，只讓小石塊浸沒(méi)在水中，記下此時(shí)液面的位置記為h1；

C．使飾品和小石塊都浸沒(méi)在水中，標(biāo)注液面的位置記為h2；

D．取出石塊和飾品，往礦泉水瓶加水至h1，用天平測(cè)出質(zhì)量m2；

E．繼續(xù)往瓶中加水至h2，用天平測(cè)出質(zhì)量m3；

（1）在測(cè)量飾品質(zhì)量的過(guò)程中，小麗將托盤天平放在水平臺(tái)上并將游碼移至標(biāo)尺零刻度處，看到指針在如圖甲所示位置，她應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到指針指向分度標(biāo)尺的 ．

（2）如圖乙所示，飾品的質(zhì)量m1= g．

（3）利用實(shí)驗(yàn)測(cè)量的物理量寫出密度表達(dá)式ρ= ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在內(nèi)燃機(jī)工作的四個(gè)沖程中，發(fā)生內(nèi)能和機(jī)械能相互轉(zhuǎn)化的沖程是（ ）
A.吸氣沖程和壓縮沖程
B.壓縮沖程和做功沖程
C.做功沖程和排氣沖程
D.排氣沖程和吸氣沖程

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同步練習(xí)冊(cè)答案