2.大兵老師帶同學(xué)去實(shí)驗(yàn)室測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率.
(1)如圖甲是某同學(xué)沒(méi)有連接完成的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整(要求:閉合開(kāi)關(guān)前需要將變阻器的滑片置于最右端);
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)細(xì)心的大兵老師提醒同學(xué)們“這個(gè)實(shí)驗(yàn)最容易出現(xiàn)的問(wèn)題是:連接電路后閉合開(kāi)關(guān),燈泡不亮.同學(xué)們可以根據(jù)電壓表、電流表的示數(shù)判斷故障的原因,若電流表、電壓表都有示數(shù),且示數(shù)較小,說(shuō)明電路是正常的,燈泡不亮的原因是滑動(dòng)變阻器連入電路阻值較大;若電流表沒(méi)有示數(shù),電壓表有較大示數(shù),說(shuō)明燈絲斷了或燈泡與燈座接觸不良.
(3)同學(xué)們將電路連接完成后,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,接下來(lái)的操作是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為2.5V,讀出并記下電流表示數(shù),然后由電功率公式P=UI求出燈泡額定功率;
(4)實(shí)驗(yàn)中大兵老師發(fā)現(xiàn)小松同學(xué)沒(méi)有使用電壓表,而是用了兩個(gè)電流表和一個(gè)5Ω的電阻器R設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路,同樣測(cè)出了小燈泡的額定功率,具體操作是:閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片,使電流表A1的示數(shù)為0.5A,小燈泡正常發(fā)光,若此時(shí)電流表A2的示數(shù)為0.8A,則該燈泡的額定功率為0.75W.

分析 (1)閉合開(kāi)關(guān)前需要將變阻器的滑片置于最右端,說(shuō)明應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的左下接線柱接入電路;根據(jù)燈泡的額定電壓選擇電壓表的量程,并將電壓表與燈泡并聯(lián);
(2)燈泡不亮,可能是燈泡斷路或燈泡短路或燈泡之外存在斷路或電路電流太小,燈泡實(shí)際功率太小造成的,根據(jù)具體的電路現(xiàn)象找出電路故障原因.
(3)電路連接正確,測(cè)燈泡額定電功率的實(shí)驗(yàn)正確操作是:移動(dòng)滑片位置,使電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓,記錄電流表示數(shù),然后由電功率公式求出燈泡額定功率.
(4)電流表A1與定值電阻串聯(lián),相當(dāng)于電壓表,使并聯(lián)電路電壓等于燈泡額定電壓2.5V時(shí)燈泡可以正常發(fā)光,由歐姆定律可以求出電流表A1的示數(shù);然后由并聯(lián)電路的特點(diǎn)求出流過(guò)待測(cè)電阻的電流,然后由歐姆定律求出燈泡的功率.

解答 解:(1)滑片處于最右邊時(shí),接入電路的電阻最大,將滑動(dòng)變阻器的左下接線柱與開(kāi)關(guān)右接線柱相連;因?yàn)闊襞莸念~定電壓為2.5V,所以電壓表選擇0~3V量程,所以將3V的接線柱與燈泡右接線柱相連,如下圖所示:

(2)如果滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值較大,電路電流很小,燈泡實(shí)際功率太小,不足以引起燈泡發(fā)光,則燈泡不亮,電流表與電壓表都有示數(shù),但示數(shù)較小;如果燈泡斷路或燈泡與燈座接觸不良,則電路斷路,燈泡不亮,電路電流為零,電流表示數(shù)為零,電壓表與電源兩極相連,測(cè)電源兩端電壓,電壓表有示數(shù)且示數(shù)較大.
(3)為了測(cè)量燈泡在正常發(fā)光時(shí)的電功率,正確的操作步驟是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為2.5V,讀出并記下電流表示數(shù),然后由電功率公式P=UI求出燈泡額定功率.
(4)由電路圖知:定值電阻與燈泡并聯(lián),它們兩端的電壓相等,當(dāng)并聯(lián)電壓等于燈泡的額定電壓UL=2.5V時(shí),
燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表A1的示數(shù)I1=$\frac{{U}_{L}}{R}$=$\frac{2.5V}{5Ω}$=0.5A;此時(shí)干路電流等于電流表A2的示數(shù)為0.8A,則燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流IL=I1-I2=0.8A-0.5A=0.3A;
故燈泡的額定功率P=ULIL=2.5V×0.3A=0.75W.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)電流表、電壓表都有示數(shù),且示數(shù)較;電流表沒(méi)有示數(shù),電壓表有較大示數(shù);(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為2.5V,讀出并記下電流表示數(shù),然后由電功率公式P=UI求出燈泡額定功率;(4)電流表A1的示數(shù)為0.5A;0.75.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了滑動(dòng)變阻器的使用、燈泡正常發(fā)光的特點(diǎn)以及燈泡額定功率的計(jì)算等問(wèn)題,燈泡只有在額定電壓下才能正常發(fā)光,如果燈泡的實(shí)際功率較小,不足以讓燈泡發(fā)光,只有燈泡功率達(dá)到一定值時(shí)燈泡才能正常發(fā)光.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某同學(xué)進(jìn)行了電動(dòng)機(jī)的相關(guān)實(shí)驗(yàn),如圖所示.下列措施不能增大電動(dòng)機(jī)線圈的轉(zhuǎn)速的是(  )
A.向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片PB.換用磁性更強(qiáng)的磁體
C.增加電池的節(jié)數(shù)D.將磁體N、S極對(duì)調(diào)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),甲、乙兩表為電流表時(shí),示數(shù)之比I:I=3:5;當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,甲、乙兩表為電壓表時(shí),則R1與R2消耗的功率之比P1:P2為( 。
A.2:5B.5:2C.2:3D.3:2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.在測(cè)量物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)課上,小明想測(cè)量他的課桌的質(zhì)量m,如圖所示.已知木質(zhì)課桌的木材的總體積為V.現(xiàn)在桌面上只有托盤天平、一個(gè)裝有適量水的量筒、一塊和課桌同材料的樣品(可放入量筒中但漂浮在水面).利用現(xiàn)有器材怎樣求出課桌的質(zhì)量呢?小明邊思考邊轉(zhuǎn)手中的中性筆,很快想出了辦法.
(1)請(qǐng)幫他寫出實(shí)驗(yàn)的步驟,寫出課桌的質(zhì)量m的數(shù)學(xué)表達(dá)式.(水的密度用ρ表示)
(2)請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,哪個(gè)環(huán)節(jié)誤差較大?簡(jiǎn)述原因.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.小王做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)所用器材有:標(biāo)有“2.5V'’字樣、正常發(fā)光時(shí)阻值約為13Ω 的完全相同的小燈泡兩個(gè),電壓恒為3V 的學(xué)生電源,標(biāo)有“20Ω  1A”的滑動(dòng)變阻器,電流表,電壓表,開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干.

(l)圖甲是實(shí)驗(yàn)電路圖,乙是他的實(shí)物連接圖,接線過(guò)程中有一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的接線上打“×”并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線進(jìn)行改正,要求改正后滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大.
(2)按電路圖正確連接后,閉合開(kāi)關(guān),燈不亮,電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表無(wú)示數(shù)造成這種現(xiàn)象的原因可能是C(填正確選項(xiàng)前的字母)
A.滑動(dòng)變阻器斷路      B.開(kāi)關(guān)接觸不良    C.小燈泡與燈座接觸不良    D.電流表斷路
(3)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),改變滑動(dòng)變阻器滑片位置,將電壓表和電流表的示數(shù)填入表中.從表中可知小燈泡的額定功率為0.5W.
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A燈泡的功率P/W
1.50.16 
2.50.20 
2.80.22 
(4)若將兩個(gè)小燈泡串聯(lián)后直接接在3V電源的兩端,兩燈消耗的總電功率為0.48W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)了一批“2.5V 0.75W”的小燈泡,小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究小燈泡的額定功率是否符合規(guī)格.實(shí)驗(yàn)老師提供了以下器材:待測(cè)小燈泡、滑動(dòng)變阻器一個(gè)、電流表、電壓表、蓄電池(電壓為6V)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把圖乙所示的實(shí)物電路補(bǔ)充完整.
(2)連接實(shí)物電路圖時(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)該斷開(kāi)(選填“斷開(kāi)”或“閉合”).
(3)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,小明發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)為0,經(jīng)檢查電表完好,則故障可能是小燈泡斷路.
(4)小明更換器材后完成實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出“U-I”關(guān)系圖象如圖丙所示,由圖可得小燈泡實(shí)測(cè)的額定功率為0.75W,該小燈泡符合(選填“符合”或“不符合”)制造規(guī)格.
(5)由“U-I”圖象可知,當(dāng)小燈泡兩端的電壓為0.5V時(shí),它的電阻是5Ω;進(jìn)一步分析圖象可得小燈泡的電阻隨著它兩端電壓的升高而增大(選填“增大”、“減少”或“不變”).

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14.在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,需要的有:額定電壓為2.5V的小燈泡一只,新干電池兩節(jié),電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器和開(kāi)關(guān)各一只,導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)電路及實(shí)物連接圖如圖甲、乙所示.

(1)圖乙已連接了部分電路,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,按照電路圖將未連接的電路完整.
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài).
(3)閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,該電流是0.3A,該燈泡的額定功率是0.75W.
(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,繼續(xù)測(cè)量并描繪出小燈泡的電流隨其電壓變化的關(guān)系圖象,如圖丁所示,由圖象可知,當(dāng)通過(guò)燈泡的電流為0.1A時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻是5歐.
(5)若實(shí)驗(yàn)中,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,燈泡兩端電壓表示數(shù)始終為3V,電流表示數(shù)幾乎為零,電表完好,則電路故障可能是小燈泡斷路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.莉莉利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路圖測(cè)量小燈泡的額定功率,已知待測(cè)小燈泡額定電壓為4.5V,小燈泡額定功率約為1W,電源電壓恒為6V.
①若有三個(gè)滑動(dòng)變阻器,規(guī)格分別為R1(5Ω 2A)、R2(20Ω 1A)、R3(100Ω 0.1A),則應(yīng)選擇R2(選填“R1”“R2”或“R3”).
②閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最右(選填“最左”或“最右”)端.
③閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,但電流表,電壓表均有示數(shù),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,小燈泡還是不發(fā)光,出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能是將變阻器的下面兩個(gè)接線柱連入了電路.
④排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為4.5V時(shí).電流表示數(shù)如圖2所示,則小燈泡額定功率的測(cè)量值0.99W.
⑤若該小燈泡被燒壞了,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后,某同學(xué)用規(guī)格為“4.5V  1.5W”的小燈泡替換已燒壞小燈泡. 閉合開(kāi)關(guān)后,為使其兩端電壓達(dá)到額定電壓,應(yīng)讓滑動(dòng)変阻器的滑片向A端移動(dòng)(選填“位置不變”、“向A端移動(dòng)”或“向B端移動(dòng)”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.(1)試按照實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的方法,在下列敘述的步驟中,選擇正確的步驟,并把它的編號(hào)依次排列:BADFCE.
(A)選用測(cè)量范圍合適的溫度計(jì); 
(B)估計(jì)被測(cè)液體的溫度;
(C)讀出溫度計(jì)的示數(shù);
(D)把溫度計(jì)的玻璃泡跟被測(cè)的液體充分接觸;
(E)取出溫度計(jì);
(F)讓溫度計(jì)與被測(cè)的液體接觸一段時(shí)間,直至溫度計(jì)內(nèi)液面穩(wěn)定.
(2)圖中三支溫度計(jì)的讀數(shù)分別為 (a)36.2℃(b)-23℃ (c)15℃.

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