12．（1）試按照實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的方法，在下列敘述的步驟中，選擇正確的步驟，并把它的編號(hào)依次排列：BADFCE．
（A）選用測(cè)量范圍合適的溫度計(jì)； 
（B）估計(jì)被測(cè)液體的溫度；
（C）讀出溫度計(jì)的示數(shù)；
（D）把溫度計(jì)的玻璃泡跟被測(cè)的液體充分接觸；
（E）取出溫度計(jì)；
（F）讓溫度計(jì)與被測(cè)的液體接觸一段時(shí)間，直至溫度計(jì)內(nèi)液面穩(wěn)定．
（2）圖中三支溫度計(jì)的讀數(shù)分別為 （a）36.2℃（b）-23℃ （c）15℃．

分析 （1）常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；溫度計(jì)測(cè)液體的溫度時(shí)步驟簡(jiǎn)化為：估測(cè)、選擇、接觸、穩(wěn)定、讀數(shù)、取出；
（2）溫度計(jì)的讀數(shù)，首先觀察它的量程和分度值，特別要注意液柱在零攝氏度以下的讀數(shù)．

解答 解：（1）溫度計(jì)測(cè)液體的溫度時(shí)的步驟：B．估計(jì)被測(cè)液體的溫度；A．選用測(cè)量范圍合適的溫度計(jì)；D．把溫度計(jì)的玻璃泡跟被測(cè)液體充分接觸；F．讓溫度計(jì)與被測(cè)的液體接觸一段時(shí)間，直至溫度計(jì)內(nèi)液面穩(wěn)定；C．讀出溫度計(jì)的示數(shù)；E．取出溫度計(jì)并放好．故正確的步驟是BADFCE．
（2）圖甲溫度計(jì)的分度值為0.1℃，因此圖甲中的溫度值為36.2℃；
圖乙溫度計(jì)的刻度是越往下示數(shù)越大，因此對(duì)應(yīng)的溫度是零攝氏度以下的溫度值（也可以用負(fù)數(shù)來(lái)表示），分度值為1℃，因此圖乙中的溫度值為-23℃（或零下23℃）．
圖丙溫度計(jì)的分度值1℃，因此圖丙中的溫度值為15℃．
故答案為：（1）BADFCE；（2）（a）36.2℃；（b）-23℃；（c）15℃．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查常用溫度計(jì)的工作原理和使用方法的了解和掌握，屬于識(shí)記性內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．大兵老師帶同學(xué)去實(shí)驗(yàn)室測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率．
（1）如圖甲是某同學(xué)沒(méi)有連接完成的實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整（要求：閉合開關(guān)前需要將變阻器的滑片置于最右端）；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)細(xì)心的大兵老師提醒同學(xué)們“這個(gè)實(shí)驗(yàn)最容易出現(xiàn)的問(wèn)題是：連接電路后閉合開關(guān)，燈泡不亮．同學(xué)們可以根據(jù)電壓表、電流表的示數(shù)判斷故障的原因，若電流表、電壓表都有示數(shù)，且示數(shù)較小，說(shuō)明電路是正常的，燈泡不亮的原因是滑動(dòng)變阻器連入電路阻值較大；若電流表沒(méi)有示數(shù)，電壓表有較大示數(shù)，說(shuō)明燈絲斷了或燈泡與燈座接觸不良．
（3）同學(xué)們將電路連接完成后，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，接下來(lái)的操作是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為2.5V，讀出并記下電流表示數(shù)，然后由電功率公式P=UI求出燈泡額定功率；
（4）實(shí)驗(yàn)中大兵老師發(fā)現(xiàn)小松同學(xué)沒(méi)有使用電壓表，而是用了兩個(gè)電流表和一個(gè)5Ω的電阻器R設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路，同樣測(cè)出了小燈泡的額定功率，具體操作是：閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片，使電流表A1的示數(shù)為0.5A，小燈泡正常發(fā)光，若此時(shí)電流表A2的示數(shù)為0.8A，則該燈泡的額定功率為0.75W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小文在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的電路做電學(xué)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他完成以下的判斷：
（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的B、C兩個(gè)接線柱接入電路中，滑片P向A端移動(dòng)時(shí)，燈L將變暗（填“變暗”“不變”或“變亮”）．
（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的A、D兩個(gè)接線柱接入電路中，要使燈L變暗，滑片P應(yīng)向B端移動(dòng)．（填“A”或“B”）
（3）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的AB兩個(gè)接線柱接入電路中，無(wú)論怎么移動(dòng)滑片，燈都幾乎不亮．
（4）滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變連入電路的阻值 來(lái)改變電路中的電流．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．冬天用熱水袋取暖，熱水袋中裝的是水，利用了水比熱容較大的特點(diǎn)．（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．測(cè)電阻的方法有很多，比如：

（1）在“用電流表和電壓表測(cè)量定值電阻的阻值”的實(shí)驗(yàn)中，按圖甲所示的電路連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
a．該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量原理：R=$\frac{U}{I}$．
b．開關(guān)S閉合前，先將滑動(dòng)變阻器滑片P置于B（選填“A”或“B”）端．
c．檢查電路連接無(wú)誤后，閉合開關(guān)S，觀察和記錄每次實(shí)驗(yàn)電壓表和電流表的讀數(shù)，計(jì)入下圖表格中．其中第3組數(shù)據(jù)中，電壓表的讀數(shù)如圖乙所示，即是2V，電流表的讀數(shù)如表格所示．
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓/V 電流/A 電阻/Ω
 1 1.5 0.31 4.8
 2  0.4 
 3   

d．根據(jù)表格內(nèi)相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算可知：被測(cè)電阻Rx的阻值是5Ω．
e．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次測(cè)量，其目的是取平均值減少實(shí)驗(yàn)誤差．
f．由此可看出，電阻是導(dǎo)體本身的屬性，與電壓、電流大小無(wú)關(guān)（選填“有”或“無(wú)”）．
（2）如圖1所示電路用的是等效替代法測(cè)量未知電阻．其中Rx是待測(cè)電阻，R是滑動(dòng)變阻器，R0是電阻箱（表盤情況如圖2所示）．
a．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中在閉合開關(guān)S1之后，應(yīng)先閉合開關(guān)s3（選填“S2”或“S3”），調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片至某個(gè)位置，讀出電流表的示數(shù)I0；接下來(lái)的操作是斷開S3，閉合S2，保持滑片位置不動(dòng)，調(diào)節(jié)電阻箱使電流表示數(shù)仍為I0，讀出電阻箱示數(shù)即為RX．
b．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為節(jié)省時(shí)間，在調(diào)節(jié)電阻箱上的旋盤時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)下列選項(xiàng)中的A旋盤．
A．“×1000”B．“×100”C．“×10”D．“×1”
（3）某興趣小組根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，設(shè)計(jì)了如圖3所示裝置來(lái)測(cè)待測(cè)電阻Rx的阻值．其中電源電壓為3V，電流表選擇0-0.6A的量程接入電路（如圖4），R0為已知阻值的定值電阻．只要在ab間接入待測(cè)電阻Rx，然后根據(jù)電流表的讀數(shù)可推知待測(cè)電阻Rx的阻值大�。�
a．為了充分利用電流表原有的刻度，所選R0的阻值應(yīng)為5Ω．
b．在電流表原有刻度的基礎(chǔ)上標(biāo)注電阻大小，其中阻值為“0Ω”應(yīng)標(biāo)在電流表最右側(cè)刻度線上（選填“左”或“右”）．且標(biāo)注完成后，每一格之間的電阻大小差值不相同（選填“相同”或“不相同”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)量物體的重力是利用了二力平衡的原理，彈簧測(cè)力計(jì)上掛了一個(gè)重物，重物的重力為G=9N，彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0～15N，分度值為1N．彈簧測(cè)力計(jì)不能測(cè)量一枚硬幣的重力，原因是一枚硬幣的重力小于彈簧測(cè)力計(jì)的分度值，改進(jìn)的方案是C．
A．測(cè)一枚硬幣重力N次，求平均值
B．測(cè)一枚硬幣和磁鐵的總重力，減去磁鐵的重力
C．測(cè)N枚硬幣重力，除以N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．媽媽燒的魚很好吃，關(guān)鍵的一道工序就在最后大火水煮，煮一會(huì)兒，湯汁由于汽化（填物態(tài)變化）漸漸減少；而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到魚的鮮香味道，這是因?yàn)闃?gòu)成物體的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；整個(gè)過(guò)程中，熱量由液化氣灶的火焰?zhèn)鬟f給鍋內(nèi)的湯汁，但不會(huì)反過(guò)來(lái)傳遞，這說(shuō)明能量的傳遞具有方向性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．圖中秒表的讀數(shù)是2min10s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．按題目要求作圖：
（1）三只完全相同的容器中分別裝有等質(zhì)量的水、硫酸和酒精，已知水面高度如圖（1）所示，請(qǐng)?jiān)谄溆鄡扇萜髦蟹謩e標(biāo)出硫酸和酒精液面的大致高度．（已知ρ硫酸＞ρ水＞ρ酒精）
（2）如圖（2）所示，一只30N的鉛球在空中運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出鉛球所受重力的示意圖．
（3）小明用天平測(cè)得某物體的質(zhì)量為33.4g，請(qǐng)將圖（3）中的游碼畫到標(biāo)尺的相應(yīng)位置處；

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