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1.甲、乙兩人從彈簧秤兩頭用力拉彈簧測力計,彈簧測力計靜止時示數為500N,此時,甲用力為500N,乙用力為500N,合力為0N.

分析 彈簧測力計讀數時,多數都是在靜止或勻速直線運動狀態(tài)即平衡狀態(tài)下使用的,此時彈簧測力計的示數等于彈簧測力計受到的拉力;
物體處于平衡狀態(tài)時,受到的合力就是零.

解答 解:由于彈簧測力計處于靜止狀態(tài),而靜止狀態(tài)是一種平衡狀態(tài),處于平衡狀態(tài)的物體受到平衡力,其示數為500N,說明兩側對它的拉力均為500N.
此時彈簧測力計處于平衡狀態(tài),所以其所受的合力為零;
故答案為:500;500;0.

點評 (1)會判斷物體是否處于平衡狀態(tài),并且處于平衡狀態(tài)的物體所受合力為零;
(2)彈簧測力計處于靜止狀態(tài)時,受到的力是平衡力,彈簧測力計的示數等于其中一個力的大。

練習冊系列答案
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11.小朋家彩電的功率為260W,平均每天工作5h,則一個月(按30天計算)消耗的電能為39kW•h.

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12.如圖電路所示,若要求變阻器的滑片P向右移動時,電流表的示數減小,應將滑動變阻器哪兩個接線柱接到M、N之間(  )
A.b與cB.a與cC.a與dD.c與d

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9.如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同(AB比BC細)的兩段導體,將它們串聯(lián)后連入電路中.比較它們的電阻和通過它們的電流的大小,正確的是D
A.RAB<RBC    IAB<IBC
B.RAB=RBC     IAB=IBC
C.RAB>RBC  IAB>IBC
D.RAB>RBC  IAB=IBC
選擇理由在材料和長度相同時,導體橫截面積越小電阻越大;串聯(lián)電路電路處處相等.

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16.如圖所示是一金屬的質量隨體積變化的圖象,由圖象可知:
(1)該金屬的質量與其體積成正比(選填“正比”或“反比”)關系.
(2)同種物質在相同條件下的質量與體積的比值不變(選填“變化”或“不變”)

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6.如圖所示的電路中,甲、乙、丙是連接在電路中的三只電學儀表.閉合開關S后,燈Ll、L2均正常發(fā)光.則判定不正確的是( 。
A.甲是電流表,乙、丙是電壓表B.甲是電壓表,乙、丙是電流表
C.乙是電流表,甲、丙是電壓表D.乙是電壓表,甲、丙是電流表

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13.如圖是小聰同學設計的“研究導體產生的熱量跟哪些因素有關”的實驗裝置,兩根電阻絲的電阻R<R,通電后會發(fā)現(xiàn)乙(填甲或乙)電阻絲上火柴先被點燃.由此看出他是通過火柴點燃的時間來反映導體產生的熱量的.在研究導體產生的熱量是否跟電流有關時,操作方法是移動滑動變阻器的滑片,改變通過電流,記錄并比較同一(同一/不同)電阻絲上火柴被點燃的時間.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列物態(tài)變化現(xiàn)象中,屬于凝華現(xiàn)象的是( 。
A.濕衣服變干B.夏天,冰棒冒“白氣”
C.夏天,灑在地上的水很快不見了D.寒冬窗玻璃結冰花

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實驗使用的凸透鏡焦距為10cm,實驗裝置如圖1所示.

(1)實驗時,首先調節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是使像成在光屏中央.
(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時,在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的實像(選填“放大”或“縮小”);如果小明將光源移至8cm刻度時,他通過凸透鏡看到光源的正立(選填“倒立”或“正立”)的像.
(3)同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價,其中錯誤的是D
A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標尺的中央,可直接測出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距
(4)小明做完實驗后,又想用手表代替二極管,看在光屏上能成什么樣的像.于是他在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個手表盤,如圖2(甲)所示.把這個玻璃板放在蠟燭的位置上,并用平行光源對著玻璃板上的表盤照射,如圖2(乙)所示.移動光屏直到成清晰像為止.此時表盤在光屏上所成的像是圖2(丙)中D 圖.

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