【題目】在觀(guān)察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,其中一步是調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度,目的是為了使?fàn)T焰的像 .若凸透鏡位置不變,先后把蠟燭放在如圖中的a、b、c、d、e各點(diǎn),分別調(diào)節(jié)光屏的位置:
(1)蠟燭放在a點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn) 、 的 像,此時(shí)的成像特點(diǎn)可以應(yīng)用于 .
(2)蠟燭放在c點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn) 、 的 像,此時(shí)的成像特點(diǎn)可以應(yīng)用于 .
(3)蠟燭放在 點(diǎn)時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在屏上都得不到燭焰的像,但透過(guò)透鏡卻可以觀(guān)察到 (選填“縮小”、“等大”或“放大”)的虛像,此時(shí)的成像特點(diǎn)可以應(yīng)用于 .
(4)若將蠟燭由a點(diǎn)移動(dòng)到d點(diǎn)的過(guò)程中,像的變化情況是 .
【答案】成在光屏的中央.
(1)倒立;縮小;實(shí);照相機(jī);(2)倒立;放大;實(shí);投影儀;(3)e;放大;放大鏡; (4)像變大.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)要求,必須將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心放在同一高度上,為了使像呈在光屏的中心.
(2)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用:
U>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī).
2f>U>f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀.
U<f,成倒正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡.
(3)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物體在凸透鏡的焦點(diǎn)以外,物距減小,像距增大,像增大.
解:為了保證燭焰的像成在光屏的中央,則焰心、光心及光屏的中心必須在同一高度上;
(1)由圖可知:蠟燭放在a點(diǎn)時(shí),此時(shí)u>2f,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知,此時(shí)所成的像是倒立縮小的實(shí)像,此時(shí)的成像特點(diǎn)可以應(yīng)用于 照相機(jī).
(2)由圖可知:當(dāng)將蠟燭放在c點(diǎn).此時(shí)2f>u>f,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知,此時(shí)所成的像是倒立放大的實(shí)像,幻燈機(jī)或投影儀就是根據(jù)這一原理制成的.
(3)如果將蠟燭放在e點(diǎn),此時(shí)u<f,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知,此時(shí)所成的像是與物體同側(cè)成正立、放大的虛像,放大鏡就是利用了此原理.
(4)燭焰從a移到d的過(guò)程中,物距不斷減小,則像距不斷變大,像的大小將變大.
故答案為:成在光屏的中央.
(1)倒立;縮;實(shí);照相機(jī);(2)倒立;放大;實(shí);投影儀;(3)e;放大;放大鏡; (4)像變大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能,動(dòng)能可用EK表示,物體的動(dòng)能EK與物體的質(zhì)量m、速度v的關(guān)系為EK=1/2mv2;物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢(shì)能,勢(shì)能可用EP表示,物體的重力勢(shì)能EP與物體的質(zhì)量m、高度h的關(guān)系為EP=mgh.
如圖所示,一小球從斜面底端以初速度v沿光滑斜面向上運(yùn)動(dòng)(忽略外界阻力的影響).
請(qǐng)利用機(jī)械能守恒定律推導(dǎo):小球能運(yùn)動(dòng)到斜面上的最大高度h=.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小張?jiān)凇胺卜ā睖y(cè)小燈泡的電阻實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖甲所示的實(shí)物圖.
(1)測(cè)量過(guò)程中,某一次的電流值如圖乙所示,則電流值是A.這時(shí),燈絲突然燒斷,則電壓表的示數(shù)(選填“變大”“變小”或“不變”).換相同規(guī)格的燈泡,重測(cè)的數(shù)據(jù)如表所示,并繪出I﹣U圖象如圖丙的A所示.
(2)依據(jù)表格中的數(shù)據(jù),小張求出小燈泡電阻的平均值,你同意這種做法嗎?說(shuō)出你的理由 . (作出判斷并說(shuō)出理由)
電壓/v | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流/A | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.23 | 0.25 | 0.27 |
電阻/Ω | 5.0 | 6.3 | 7.5 | 8.7 | 10.0 | 11.1 |
平均電阻/Ω | 8.1 |
(3)另外一組同學(xué)用相同的器材和電路圖也做這實(shí)驗(yàn)時(shí),由于接線(xiàn)錯(cuò)誤,根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)繪出的I﹣U圖象如圖丙的B所示.你認(rèn)為錯(cuò)誤的理由可能是 .
(4)“伏安法”測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)裝置還可以用來(lái)測(cè)量的實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是我們實(shí)驗(yàn)室常用的托盤(pán)天平。
(1)使用前應(yīng)將天平放在________上,把________移到標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)處后再調(diào)平,調(diào)平時(shí)如果指針偏向分度標(biāo)尺左側(cè),則應(yīng)該向________(“內(nèi)”或“外”)調(diào)節(jié)平衡螺母。
(2)如圖乙所示,小明正在用已調(diào)平的天平測(cè)量物體質(zhì)量,請(qǐng)你指出存在的兩處錯(cuò)誤:________;________。
(3)小明改正錯(cuò)誤后,進(jìn)行正確的操作時(shí),在向砝碼盤(pán)中放砝碼時(shí),應(yīng)根據(jù)所估計(jì)的被測(cè)物體質(zhì)量,按質(zhì)量________(選填“由小到大”或“由大到小”)的順序增減砝碼,當(dāng)將5g的砝碼(此砝碼為砝碼盒中最小的砝碼)加入后,發(fā)現(xiàn)指針最終靜止在如圖丙所示的位置,接下來(lái)的操作是:________,直至天平平衡。
(4)最后天平平衡時(shí),右盤(pán)中所加的砝碼和游碼的位置如圖丁所示,則物體的質(zhì)量是________g。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn),一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊,另一端固定在A點(diǎn),B點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置,C點(diǎn)是小石塊從A點(diǎn)自由釋放后所能達(dá)到的最低點(diǎn),關(guān)于小石塊從A點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的說(shuō)法,正確的是( )
A.小石塊減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B.從A點(diǎn)下落到B點(diǎn)的過(guò)程中,小石塊受到重力和彈力的作用
C.從B點(diǎn)下落到C點(diǎn)的過(guò)程中,小石塊的速度先增大后減小
D.小石塊在C點(diǎn)時(shí),受到平衡力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動(dòng)中,選用了焦距未知的凸透鏡。
(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動(dòng)光屏,在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為_______cm。
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心,使其大致在_______上,為實(shí)驗(yàn)探究做好準(zhǔn)備。
(3)如圖乙所示,將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺10cm處,再移動(dòng)光屏,直到在光屏上得到一個(gè)清晰的像為止。生活中________就是利用這一成像原理來(lái)工作的。
(4)在圖乙所示情況下,保持光屏和凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左移動(dòng)一段距離后,為了在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)?/span>________(凸透鏡/凹透鏡),這與____________________________(近視/遠(yuǎn)視)的矯正相似。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是某種升降電梯工作原理圖,它由轎廂、對(duì)重、電動(dòng)機(jī)、鋼絲繩、滑輪等部件連接組成.電動(dòng)機(jī)和對(duì)重通過(guò)鋼絲繩分別給轎廂施加拉力,連接轎廂的兩根鋼絲繩非?拷I廂與對(duì)重的運(yùn)動(dòng)方向始終相反.對(duì)重的質(zhì)量為400kg,空轎廂的質(zhì)量是500kg,額定載重量是1000kg.某次電梯滿(mǎn)載上升時(shí)的v﹣t圖象如圖乙所示.不計(jì)鋼絲繩重力和一切摩擦.(g=10N/kg)
(1)電梯勻速上升的高度;
(2)電梯勻速運(yùn)動(dòng)階段,對(duì)重的重力做的功;
(3)電梯勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),電動(dòng)機(jī)鋼絲繩對(duì)轎廂拉力的功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】王大剛同學(xué)和家人在郊外野餐,用木炭燒水.鐵鍋內(nèi)裝有5kg水,把水從18℃加熱至98℃,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃).如果木炭的熱值為3.4×107J/kg,它燃燒放出的熱有10%被水吸收.求:
(1)在這個(gè)過(guò)程中水吸收的熱量;
(2)在這個(gè)過(guò)程中用掉多少木炭.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,圖中燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量也相同.要比較不同燃料的熱值和不同物質(zhì)的比熱容,下列選擇正確的是( )
A.比較熱值,應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);比較比熱容,應(yīng)選擇甲丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B.比較熱值,應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);比較比熱容,應(yīng)選擇乙丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C.比較熱值,應(yīng)選擇甲丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);比較比熱容,應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D.比較熱值,應(yīng)選擇乙丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);比較比熱容,應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
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